Загальні відомості і структура МодулЮ

«Гігієна дітей та підлітків»

Навчальний план дисципліни “Гігієна дітей та підлітків”

Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Рік навчання	Вид контролю
	Всього	Аудиторних		СРС
		Лек-ції	Практи-чні заняття
	90	6	54	30	6
Кредитів ЕСТS	3,0	-
Модуль 5: Змістових модулів 3	90 год/ 3 кред. ЕСТS	6	54	30		Підсумковий модульний контроль
в т.ч. підсумковий контроль засвоєння модуля 1	3 год	-

Примітка: 3 кредити ЕСТS – 60 год. Аудиторне навантаження – 66,7%, СРС – 33,3%.

Кінцеві цілі вивчення дисципліни “Гігієни дітей та підлітків”

• демонструвати розуміння принципів фізичної культури.;

• пояснювати закономірності проявів життєдіяльності людського організму на молекулярно-біологічному та клітинному рівнях;

• аналізувати вікові особливості функцій організму та їх регуляцію;

• аналізувати стан навколишнього середовища та вплив його факторів на здоров’я різних груп населення;

• аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини;

• аналізувати стан здоров’я людини за різних умов на підставі фізіологічних критеріїв;

• визначити вплив соціальних умов та праці на розвиток і будову організму людини;

• демонструвати базові навички роботи з персональним комп’ютером, пошуку медичної інформації з використанням інформаційних технологій;

• інтерпретувати статеві, вікові та індивідуальні особливості будови організму людини;

• пояснювати фізіологічні основи методів дослідження функції організму;

• пояснювати принципи формалізації та алгоритмізації медичних задач, принципи моделювання у біології та медицині;

• робити висновок про стан фізіологічних функцій організму, його систем та органів;

• інтерпретувати основні закони гігієнічної науки та загальні закономірності зв’язку здоров’я з факторами і умовами середовища життєдіяльності;

• застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв’язку з чинниками, що на нього впливають;

• планувати заходи по дотриманню здорового способу життя, особистої гігієни та впроваджувати їх в практику охорони здоров’я;

• планувати організаційні і змістові заходи щодо запобіжного та поточного санітарного нагляду в гігієні дітей та підлітків;

• практикувати сучасні принципи організації охорони здоров’я дітей та підлітків;

• нормувати основні види діяльності дитини в різні вікові періоди;

• обґрунтувати проведення профілактичних заходів у відповідності з основами чинного законодавства України;

• організовувати моніторинг стану здоров’я дітей різного віку;

• планувати заходи щодо формування здорового способу життя дитини;

• проводити державний запобіжний і поточний санітарний нагляд за умовами життєдіяльності дітей та підлітків;

• проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників;

• складати плани профілактичних заходів і організувати їх виконання;

• визначати фізичний та нервово-психічний розвиток дітей різних вікових груп та використовувати принципи раціонального вигодовування та харчування здорових дітей різного віку.