Тема: Краевой, областной суд, суд автономной области, автономного округа. Верховный Суд республики в составе рф.

Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 2 часа.

Краткое содержание занятия:

1) Перечень вопросов:

1. Место судов данного звена в судебной системе РФ.

3. Компетенция судов этого звена.

4. Состав суда при рассмотрении уголовных и гражданских дел.

5. Структура суда, полномочия и организация работы.

2) Условие задач

1. В связи с избранием члена областного суда Юрина депутатом Федерального Собрания РФ, встало вопрос о досрочном прекращении его полномочий.

Какой орган правомочен решать этот вопрос и в каком порядке?

2. Областной суд, рассмотрев в порядке надзора дело по иску Усова, отменил решение районного суда и принял дело к своему производству для рассмотрения его по первой инстанции. Поскольку все члены судебной коллегии по гражданским делам в ближайшее время были заняты, председатель областного суда поручил рассмотреть указанное дело члену коллегии по уголовным делам.

Вправе ли председатель областного суда принять такое решение?

3. Прокуратурой района направлено в суд для рассмотрения по существу уголовное дело п. "д" ч. 2. ст. 105 УК РФ (умышленное убийство, совершенное с особой жестокостью). Случайно узнав об этом, председатель областного суда истребовал указанное дело и, считая, что для его рассмотрения необходим более квалифицированный состав суда, обязал судебную коллегию рассмотреть это дело в составе председателя коллегии и двух ее членов.

Правомерны ли действия председателя областного суда? Какой состав суда является законным при рассмотрении дел по первой инстанции в областном и соответствующих ему судах?

4. Кировский районный суд г. Томска осудил несовершеннолетних за разбойное нападение по предварительному сговору (п. "а" ч. 2 ст. 162 УК РФ).

Кто и в какую инстанцию может обжаловать, опротестовать приговор:

а) приговор не вступил в законную силу;

б) приговор вступил в законную силу?

5. Борисова обратилась в суд с иском о восстановлении на работе. Суд Центрального района г. Новосибирска в иске отказал.

Как должна поступить Борисова, чтобы решение по ее делу было рассмотрено судом второй инстанции? Какое звено судебной системы и в каком порядке может проверить вынесенное решение? В каком составе суд будет пересматривать дело Борисовой?

6. Московским городским судом Т. осужден по п. "в" ч. 3 ст. 188 УК РФ (контрабанда) к 10 годам лишения свободы, с конфискацией имущества.

Кто и в какую инстанцию может обжаловать, опротестовать приговор:

а) приговор не вступил в законную силу;

б) приговор вступил в законную силу?

7. Районный суд удовлетворил иск Я. о взыскании алиментов с ответчика Я. на содержание его детей. Решение суда в кассационном порядке не рассматривалось и вступило в законную силу.

Кто и в какую судебную инстанцию может обжаловать, опротестовать решение суда? В каком составе будет пересмотрено дело?

Тема: Адвокатура в Российской Федерации

Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 2 часа.

Краткое содержание занятия:

1) Перечень вопросов:

1. Задачи, принципы деятельности адвокатуры. Нормативные акты, регулирующие деятельность адвокатуры.

2. Организация адвокатуры в РФ.

3. Федеральная палата адвокатов.

4. Всероссийский съезд адвокатов. 5. Совет федеральной палаты адвокатов.

6. Собрание адвокатов.

7. Совет адвокатской палаты.

8. Президент адвокатской палаты.

9. Ревизионная комиссия.

10. Квалификационная коллегия.

11. Формы адвокатских образований.

14. Требования и порядок приобретения статуса адвоката. Полномочия, права и обязанности адвоката.

2) Условие задач

1. При предъявлении несовершеннолетнему П. обвинения присутствовал адвокат А. П. заявил, что не желает пользоваться услугами адвоката и в состоянии защищаться сам. Следователь отклонил требования П.

Правильно ли поступил следователь? Охарактеризуйте задачи адвоката по защите обвиняемого по уголовному делу?

2. В юридическую консультацию поступило письмо от гражданина А., в котором он благодарил адвоката В. за внимательное отношение и квалифицированную помощь. Заведующий консультацией объявил адвокату благодарность и направил председателю президиума палаты представление о поощрении адвоката В. премией.

Обсудите правомерность действий заведующего юридической консультацией. Охарактеризуйте основание и порядок поощрения адвокатов, виды поощрений.

3. Несовершеннолетний В. задержан по подозрению в разбойном нападении. Ему было разъяснено право иметь защитника. В. заявил, что желает иметь защитником своего двоюродного брата студента-юриста. Свидетель в ходатайстве отказал.

Правильно ли поступил следователь? Кто может быть допущен к участию в деле в качестве защитника? Есть ли различие между понятиями "защитник" или "адвокат" участвующие в рассмотрении уголовного дела?

4. В президиум палаты адвокатов поступило письмо гражданина А. Он просит привлечь адвоката В. к ответственности за оскорбление (во время судебного заседания адвокат назвал свидетеля "бестолковым").

Если ли основания для дисциплинарной ответственности адвоката? Как решается этот вопрос, какой порядок обжалования?

5. 16- летний Т. был задержан по подозрению в краже. На допрос Т. был приглашен в качестве защитника адвокат В. Однако, Т. заявил, что защитник ему не нужен, так как он не виноват и будет оправдан. Следователь отклонил требование Т.

Правильно ли поступил следователь? Как бы решался данный вопрос, если бы Т. было 14 или 19 лет?

6. Адвокат С. систематически нарушал правила внутреннего трудового распорядка. Заведующей консультацией объявил ему выговор.

Соблюден ли порядок привлечения адвокатов к дисциплинарной ответственности? Можно ли обжаловать выводы?