Вспомним принципы русской орфографии

Морфологический

Фонетический

Традиционный

Дифференцирующие написания

1.Правописание звонких и глухих согласных в корнях слов.

2. Правописание безударных гласных в корнях, проверяемых ударением

3. Правописание безударных гласных в падежных окончаниях существительных и др.

1.Правописание приставок на –з, -с.

2.Правописание приставок рос – рас, роз-раз.

3.Правописание

и (ы) после приставок,

оканчивающихся на согласный

1. Правописание –и, -а после твердых шипящих (жи, ши, ча, ща).

2.Написание –ого прилагательного.

3. Правописание непроверяемых гласных и согласных.

4. Правописание непроизносимых согласных и др

1.Написание слов-омофонов:

Компания - кампания,

поджег дом – поджог дома.

План работы

Рабочие записи

1. Вступление

Сущность высказывания: чтобы грамотно писать, нужно хорошо знать словообразование и морфемику.

Вспомним принципы русской орфографии. Основным из них является МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, сущность которого в следующем: морфема (значимая часть слова: корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняет единое буквенное написание, хотя при произношении звуки, входящие в эту морфему, могут видоизменяться.

Подсчитано, что в текстах на русском языке этому принципу отвечает 96 % написаний. Вне зависимости от произношения морфологический принцип правописания применяется при написании корней, приставок, не изменяющихся на письме и окончаний. По ФОНЕТИЧЕСКОМУ принципу пишутся приставки на –з, -с, приставки рос – рас, роз-раз,, и (ы) после приставок, оканчивающихся на согласный

2. Основная часть.

1 Множество слов с приставками, которые всегда пишутся одинаково: проводил (предл. № 1), сделал (№7), показался (№23) и другие.

2. В предложении № 11 правописание приставки в слове «придумал» зависит от её значения. В том и другом случае, чтобы правильно написать слово, надо выделить приставку.

3. В словах «собирал»( предл. № 4) и «росли» (№ 48) надо помнить правописание корней с чередующимися гласными.

4.В предложениях № 2 и 31неоходимо правильно подобрать проверочное слово, иначе получатся совершенно не те слова, которые нужны для верного прочтения текста: лЕса (лЕс), о если напишем «лИса», речь пойдёт о пушистом зверьке. В 31-ом предложении при написании слова «стОяли» используется проверочное слово «стОй»Ю напишем «стАяли», получится, что ночи стАяли, то есть исчезли, прошли.

(ДЛЯ СОЧИНЕНИЯ ВЫБЕРИ ТЕ ПРИМЕРЫ-АРГУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ПОКАЖУТСЯ ТЕБЕ НАИБОЛЕЕ ЯРКИМИ).

3. Заключение

Для грамотного письма необходимо хорошо знать, как образуются слова, уметь правильно выделять в них морфемы. Безошибочное написание частей (форм) слова (морфем) - показатель знаний о языке. Таким образом, А. И. Тихонов абсолютно верно утверждал: «Изучение и знание законов словообразования, состава слова необходимо для прочного усвоения правил правописания».