- •Введение Типы и назначение общеобразовательных учреждений
- •Объемно-планировочное решение
- •Санитарно-гигиенические требования
- •Композиция школьных зданий
- •Проект экспериментальной общеобразовательной школы на 11 классов в Москве (архитектор Степанов в.И.)
- •Фасадное решение
- •Размещение в застройке. Планировка участка
- •Площади земельных участков школ
- •Справочные приложения
- •Термины и определения
- •Состав и расчетные показатели площадей помещений начальной школы
- •Состав проекта
- •Состав и расчетные показатели площадей специализированных помещений основной и старшей школы
- •Состав и расчетные показатели площадей помещений рекреационного центра –форума (центр досуга)
- •Список используемой литературы
- •Учебное издание
- •«Общеобразовательная школа»
Состав и расчетные показатели площадей специализированных помещений основной и старшей школы
№ |
Помещения |
Площадь м2 (не менее) |
||
на одного учащегося |
на одно помещение |
|||
24(30)мест |
12(10)мест |
|||
1 |
Кабинет естествознания |
3,0 |
- |
- |
лаборантская-практикум по физике |
- |
- |
36 |
|
лаборантская-практикум по химии |
- |
- |
36 |
|
лаборантская-практикум по биологии |
- |
- |
36 |
|
2 |
Учебные кабинеты по естественным наукам (физика, химия, биология): лаборатория (лекционное помещение) на каждый предмет |
3,0 |
- |
- |
два практикума на каждый предмет* |
- |
4,2 |
- |
|
лаборантская на каждый предмет |
- |
- |
18-32 |
|
3 |
Специализированные кабинеты: иностранного языка |
- |
3,5 |
- |
технического черчения |
- |
6 |
- |
|
информатики и вычислительной техники** |
- |
7,5 |
- |
|
компьютерный класс** |
- |
6 |
18 |
|
4 |
Специализированное помещение для профильного обучения – практикум |
- |
5-6 |
- |
Примечания:
* – Для лицеев принимается не менее трех практикумов на каждый предмет.
** – Число определяется программой обучения с начальных классов или со школы II ступени; количеством часов в неделю и делением класса на подгруппы (две или три).
*** – В профильных учебных заведениях их число определяется содержанием методикой обучения, но должно быть не менее двух на каждую лабораторию по естественным наукам или на специализированный кабинет по профильной дисциплине; расчетная площадь определяется содержанием дисциплины и особенностями ведения практических занятий.
Приложение № 4.
Состав и расчетные показатели площадей помещений рекреационного центра –форума (центр досуга)
№ |
Помещения |
Площадь м2 (не менее) |
1 |
Форум |
по проекту (примерно 1,5 м2 на одного учащегося) |
2 |
Вестибюль - гардероб: |
по расчету исходя из пропускной способности в смену суммы обслуживаемых помещений (рекреационного центра, зрительного зала, спортзалов, бассейна, кружковых помещений и студии) с коэффициентом 0,15 |
|
- вестибюль |
0,2–0,3 на одного посетителя |
|
- гардероб |
0,15 на одного посетителя |
3 |
Помещение администрации |
|
- кабинет директора |
25 |
|
|
- кабинет коменданта |
25 |
|
- канцелярия-бухгалтерия |
18 |
|
- кабинет заместителя директора |
18 |
|
по воспитательной работе |
8 |
4 |
Медицинский кабинет |
18 |
5 |
Комната родителей |
30 |
6 |
Комната дежурного персонала |
12 |
7 |
Комната инженера и рабочих |
не менее 2-х по 12 м2 |
8 |
Санузлы |
по расчету (1 унитаз и 2 писсуара на 100 мужчин и 1 унитаз на 50 женщин) |
Примечание: Рекреационный центр предусматривается для учебных заведений, рассчитанных на обслуживание наряду с учащимися также и взрослого населения муниципального района. Возможно также предусматривать в составе школ с профильным обучением.