- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Дайте відповіді на питання:
- •3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •4. Складіть простий план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді на наступні запиьання.
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Прийменник.
- •2. Індивідуальне читання за фахом.
- •Випишіть 20 фахових слів.
- •Вивчіть їх.
- •Перекладіть 10 речень.
- •Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова:
- •3. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •5. Складіть простий план до тексту.
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть текст.
- •2. Перекладіть англійською мовою
- •3. Наведіть українські еквіваленти до наступних написів на дорожніх знаках.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •Випишіть 10 слів за фахом та складіть з ними 10 речень.
- •Складіть 5 запитань до тексту.
- •2. Доповніть речення, обравши правильний варіант відповіді
1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
1) substantial law |
A) демократичне суспільство |
2) procedural law |
B) адміністративне право |
3) public law |
C) матеріальне право |
4) private law |
D) кримінальне право |
5 administrative law |
E) процесуальне право |
6) criminal law |
F) трудове право |
7) labour law |
G) юридичні особи |
8) facilitate |
H) публічне право |
9) legal entities |
I) приватне право |
10) democratic society |
J) забезпечувати, сприяти |
2. Знайдіть пояснення терміну:
1) murder |
A) homicide that is neither accidental nor Lawful |
2) robbery |
B) It is more limited than theft and required carrying away of the property |
3) euthanasia |
C) The offence of using force against any person, or putting them in fear of being subjected to force, in order to commit a theft either before the theft or during the course of it. |
4) theft |
D) The dishonest appropriation of property belonging to someone else with the intention of keeping it permanently (stealing without violence usually) |
5) larceny |
E) A compulsory contribution to the state’s funds. |
6) taxation |
F) A penalty imposed on a defendant convicted of a crime by an authorised court. It is declared in the sentence of a court. |
7) injury |
G) . Damage or loss sustained, especially of a bodily part. |
8) punishment |
H) mercy killing |
9) trial |
I) employment law |
10) labour law |
J) a formal examination of evidence by a judge, typically before a jury, in order to decide guilt in a case of criminal or civil proceedings: |
3. Дайте відповіді на питання:
1. What types of law do you know?
2. What is substantial law?
3. What is procedural law?
4. What is public law?
5. What is private law?
6. What is criminal law?
7. What is administrative law?
8. What is labour law?
9. Who deals with claims and disputes?
10. What type of law is there in democratic societies?
4. Доповніть речення:
Substantive law defines …
Procedural law defines procedures for ...
Public law concerns the relationships within …
Criminal law not only promotes security and order but ...
Private law involves the … that people have with one another and … that determine their … and duties among themselves.
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Теперішній подовжений час. The Present Continuous Tense.
Цей час вказує на дію, яка відбувається зараз
1.Теперішній подовжений час утворюється за допомогою допоміжного дієслова to be (am is are) та основного дієслова із закінченням –ing.
am
підмет to be is + Verb +
-ing
are (основне
дієслово)
I am jumping
2. Заперечна форма будується за допомогою частки not, яка стоїт після допоміжного дієслова to be (am, is, are)
am
підмет to be is + not + Verb + -ing
are (основной
глагол)
I am not jumping
3. Коли ставиться питання, то допоміжне дієслово to be(am, is, are) ставиться на початку речення
Am
to be Is +
підмет + Verb +
-ing
Are основной
глагол
Am I jumping?
Вправа 1. Розкрийте душки, використавши дієслово в PresentContinous 1. Не (to read) ............. a book now. 2. She (to do) ............. her home work. 3. My mother (to sit) ...........at the table now. 4. I still (to write) .............. a letter. 5. They (to play) .............. football. 6. It (to snow) ............... now. 7. We (to have) ................ dinner now. 8. It still (to rain)............... . 9. Why .............. you (to talk)? 10. The girl (to draw).............. a picture at the moment.
Вправа 2. Зробіть речення заперечними та питальними. 1. Mary is sleeping. 2. You are listening to the radio. 3. I am studying. 4. You are eating now. 5. We are drinking coffee at the moment.
Вправа 3. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова в Present Indefinite або Present Continouos 1. Don't put your coat on. The sun (to shine)is shining. 2. In summer the sun (to shine).............. brightly. 3. Run downstairs. Your sister (to wait for) ......... you. 4. I usually (to wait for)..........Tom. He is always late. 5. We (to have) .......... coffee every morning. 6. I like tea, but now I (to have)........... coffee. 7. Mary (to play) ........... the piano every evening. 8. Where is John? - He (to play)............ the piano. 9. Our boys usually (to play)............... football in the yard. 10. Call them. They (to play).............. football in the yard. 11. My aunt (not to make).............. cakes on Mondays, but she (to make)......... one now. 12. Ann usually (to make).......... doll dresses herself. 13. She is in the kitchen. She (to make).......... tea for us. 14. What ...........(you / to look at)? – I (to look at)............. that tree in the garden. I (to like)............. to look at it early in the morning. 15. I am busy. I (to make)........... my bed. 16. I always (to make)........... my bed before breakfast.
Практичне заняття № 4
Тема: Традиції та свята англомовних країн.
І. Робота над текстом за темою заняття.
