1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология культуры» являются овладение содержанием основных концепций и терминов, используемых при изучении социологии культуры; формирование представлений о социальных закономерностях развития культуры и формах их проявления в человеческой деятельности; овладение социокультурным подходом анализа явлений общественной жизни, исследование воздействия культуры на общество и социальное поведение человека; приобретение знаний в области социологического анализа социокультурных процессов.

Задачами освоения дисциплины являются

- передать студентам предметные, методологические, историко-научные знания теоретического, эмпирического и аксиологического содержания, интегрирующие фундаментальные достижения в области социологии культуры.

-формировать и развивать познавательную самостоятельность студентов, творческий стиль мышления в освоении дисциплины социологии культуры.

- формировать у студентов навыки самостоятельного анализа, выбора соответствующей методологии, применять полученное знание для обоснования практических решений, касающихся повседневной жизни, профессиональной области.

- развивать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам взаимодействия культуры и человека, воспитывать толерантное отношение к другим культурам, уметь видеть гуманистические аспекты социокультурного взаимодействия.

2 Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Социология культуры» относится к вариативной части профессионального учебного цикла – В3

Для освоения данной дисциплины и для написания КР необходимы базовые знания, умения и навыки, формируемые в процессе изучения следующих дисциплин и модулей:

Курс «Социология культуры» логически и содержательно-методически связан с такими дисциплинами:

- «Теоретическая социология» (1-3 семестры) – представления о специфике социальной жизни, особенностях и формах социального взаимодействия, структуре общества, социальных процессах, а также навыки изучения и анализа общества;

- «Психология» (1 семестр) – знания о специфике процессов передачи и восприятия информации, психологических закономерностях общения людей, структуре и основных психологических параметрах личности;

- «Русский язык и культура речи» (2 семестр) – знание русского языка и культуры речи, владение базовыми навыками использования средств вербальной коммуникации;

- «Социология семьи» - (4 семестр) изучение функционирования семьи как социального института и малой группы, структуры и функций семьи, брачно-семейные отношения, образцы семейного поведения, характерные для того или иного типа культуры, той или иной социальной группы.

- «Социология образования» - (4 семестр) - образование как социальный институт, его функции в обществе и взаимосвязь с другими общественными институтами., образование как многоуровневая система, функционирующая в четырех основных и взаимосвязанных формах

- « Социология духовной жизни – (4семестр) выявление сущности, специфики и структуры духовной жизни общества, методологических основ и методы изучения духовности в обществе;