- •Программа спецкурса «основы научно – исследовательской деятельности школьников»
- •Пояснительная записка
- •Тематическое планирование учебного материала «основы научно-исследовательской деятельности школьников»
- •Методология научной работы
- •Этапы работы над исследованием
- •Оформление исследовательской работы
- •Представление результатов научно – исследовательской работы
- •Программа выступлений гуманитарного цикла (2009 год)
Тематическое планирование учебного материала «основы научно-исследовательской деятельности школьников»
Введение (2 ч) – лекция
Цели и задачи исследовательской деятельности. Виды исследовательских работ, их сходства и различия. (Доклад, обзор, рецензия, стать, реферат, проект).
Методология научной работы
( практические занятия – консультации – 8 ч.)
Основные понятия исследовательской деятельности (аспект, гипотеза, идея, категория, концепция, методология, научное познание, теория, факт). - 1ч. – лекция
выбор темы (цель, задачи, актуальность, объект, предмет, новизна, значимость). - 1ч. Лекционно-практическое занятие.
основы библиотечно-библиографической грамотности (источник и историография, оформление ссылок и списка литературы, архивные материалы и периодическая печать, достоверность, объективность и важность источников и историографии). - 2ч. Лекционно-практическое занятие.
приемы хранения информации (тезисы, аннотация, цитирование, конспект, план) - 1 ч. лекция
роль ИКТ в научно – исследовательской деятельности, алгоритм поиска информации в Интернете. (Возможности Word для хранения и обработки графической и текстовой информации). - 3ч. – практическое занятие
домашнее задание – обоснование актуальности, формулировка целей и задач исследования; подбор литературы.
Этапы работы над исследованием
( индивидуальные консультации – 12 ч.)
обоснование темы и составление плана. (1ч.)
работа с научной литературой и источниками (подбор, систематизация, прочтение) (5ч.)
работа над содержанием работы и проведение опытов и экспериментов. (5ч.)
обработка результатов проведенного исследования (1ч.)
домашнее задание – сбор и систематизация информации, работа над основной частью работы, обработка результатов).
Оформление исследовательской работы
(лекции и индивидуальные консультации – 5ч.)
Структура содержания исследовательской работы (титульный лист, оглавление, введение, основная часть, принципы деления на главы (параграфы), заключение, список использованной литературы и источников) – (лекция – 1ч., практическое занятие – 1ч.).
правила оформления текста (формат, объем, шрифт, интервал, поля, нумерация страниц, заголовки, сноски и примечания, приложения) - (лекция – 1ч., практическое занятие – 2ч.)
домашнее задание – оформление основной части работы, введения и заключения работы, списка используемой литературы и источников, редактирование сносок)
Представление результатов научно – исследовательской работы
(лекции и индивидуальные консультации – 5ч.)
Использование различных технических средств для представления результатов работы (PowerPoint-презентация работы, таблицы, карты) - (лекция – 1ч.)
культура выступления и ведения дискуссии.- (1 ч. – лекция)
подготовка и оформление презентации и доклада (индивидуальные консультации – 3ч.)
домашнее задание – подготовка презентации и доклада для конференции.
научно – практическая конференция
«мир вокруг нас»
обсуждение результатов конференции.
анализ ошибок (2ч.)
приложение 1
Программа выступлений гуманитарного цикла (2008 год)
№ |
ФИ |
Кл |
Название Доклада |
Предмет
|
1 |
Дроздова Дарья |
11 а |
Гендерные проблемы постсоветской России |
Обществоведение3 |
2 |
Русакова Ольга |
11 в |
Усовершенствование структуры организации производства |
Обществознание, экономика |
3 |
Ковалева Лена |
10 в |
Знаки времени в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» |
Литература |
4 |
Кулакова Маргарита |
9а |
Молодежные субкультуры |
Английский язык |
5 |
Безмен Катя |
8б |
Фразеологические обороты в английской литературе |
Английский язык |
6 |
Вотчель Анастасия Юсова Наталья |
8б |
Становление политических прав женщин в России |
История |
7 |
Парнекова Ксения |
8б |
Основные религии мира |
История |
8 |
Стригунова Настя Быкова Эллина |
8б |
Понимание свободы Джоном Локком |
История |
9 |
Евстигнеева Мария |
8б |
Конституционные проекты декабристов с точки зрения современной демократии |
История |
10 |
Соколов Егор |
8а |
Политические партии XX века: сравнительный анализ |
История |
11 |
Голубева Дарья |
6а |
Становление конституционной монархии Великобритании |
История Английский язык |
12 |
Маршов Коля |
5б |
Сравнительный анализ греческой и римской мифологии |
История |
13 |
Осипова Анастасия |
5б |
Отражение античной мифологии в живописи |
История |
приложение 2
