Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів під час проведення підсумкового контролю

Екзамен проводиться в усній формі. Екзаменаційний білет включає 3 теоретичні питання і 3 тестові завдання. Підсумкова оцінка знань студентів з дисципліни “Історія економіки та економічної думки” здійснюється на основі проведення екзамену, результати якого оцінюються за 40-бальною шкалою.

40-36 балів ставиться у випадках, коли студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, передбачені програмою дисципліни, засвоїв основу та ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення і висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного теоретичного матеріалу.

35-34 бали ставиться, якщо студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу, вміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення і висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускається незначних помилок у формулюванні термінів, категорій, розв’язанні практичних завдань.

33-30 бали ставиться, якщо студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу, вміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, але не вміє робити певні узагальнення і висновки, не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускається незначних помилок у формулюванні термінів, категорій, розв’язанні практичних завдань.

29-27 ставиться у випадках, коли студент засвоїв матеріал не у повному обсязі, дає неповну відповідь на поставлене теоретичне запитання, допустився грубих помилок у розв’язанні практичного завдання.

26-25 ставиться у випадках, коли студент засвоїв матеріал не у повному обсязі, дає неповну відповідь на поставлене теоретичне запитання, не вміє чітко узагальнити опрацьований матеріал, допустився грубих помилок у розв’язанні практичного завдання.

24-0 ставиться студенту, який не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні запитання, не вміє або неправильно виконує розрахунки за розв’язання практичних завдань.

Затверджено на засіданні кафедри

загальноекономічних дисциплін

Протокол № 6 від 15 січня 2013 р.

Зав. кафедри _____________ д.е.н., проф. Комарницький І.Ф.

8. Положення про систему оцінювання знань та підсумкового контролю студентів за кредитно-модульною системою навчання з навчальної дисципліни

„Історія економіки та економічної думки”

Укладач: к.е.н., ст. викладач А.Д. Ворошан

Дисципліну „Історія економіки та економічної думки” студенти вивчають один семестр в обсязі 180 год, в т.ч. лекції (28 год.), семінари (26 год.), самостійна робота студентів складає 126 год.

На лекціях студенти отримують основні теоретичні знання з дисципліни, а на семінарських заняттях поглиблено вивчають проблемні аспекти, вирішують тести. Самостійно готуючись до занять, студенти опрацьовують широке коло наукової літератури, беруть активну участь у обговоренні питань, що виносяться на семінар, виконують індивідуальні навчально-дослідні завдання.

Для успішного вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки» весь матеріал поділений на два змістовних модулі з максимальною кількістю у 55 балів: модуль 1 – складає максимум 30 балів, модуль 2 – 25 балів. Індивідуальне навчально-дослідне завдання складає максимум 5 балів. Екзамен складає максимум 40 балів. Підсумкова рейтингова оцінка за дисципліну – максимум 100 балів.

Форма проведення змістового модульного контролю - модульна контрольна робота (тестовий контроль або письмова робота, яка складається з 2 теоретичних та 1 практичного завдання) проводиться на останньому семінарському занятті змістового модуля (1 академічна година).

При вивченні матеріалу можуть використовуватись наступні види робіт: доповіді з обов’язковим захистом; тестування; фронтальне опитування; термінологічні диктанти; реферативні роботи; письмове опитування; есе (короткі творчі роботи); огляд статистичного матеріалу чи нормативно-правової бази з окремої теми; складання та вирішення економічних кросвордів; ведення конспекту; цитування видатних економістів, вчених, науковців з питань, які виносяться на семінарське заняття; ведення словника економічних термінів.

Оцінювання теоретичних знань студентів за видами діяльності в поточному контролі визначається:

1,8-2 балів - студент дає вичерпну відповідь на поставлені питання, показує глибокі ґрунтовні знання з усіх питань, вміє нестандартно мислити і давати оригінальне тлумачення проблем, поєднувати теорію з практикою і сучасністю, здатний самостійно аналізувати, узагальнювати, робити висновки на основі аналізу конкретного матеріалу.

1,5-1,7 бали - студент правильно і досить повно викладає основні теоретичні питання, твердо знає програмний матеріал, показує розуміння реальної дійсності. Відповідь ґрунтується на знанні основної літератури з дисципліни.

1,2-1,4 бали - студент правильно репродуктивно висвітлює питання на основі вивчення головним чином підручника і записів лекцій або при доброму знанні одних питань, відносно слабо знає інші питання, допускає неточності у визначенні економічних категорій або формуванні економічних законів.

0-1,1 балів - студент не може викласти суть питання, не знає певних економічних категорій, не розуміє реальних процесів і явищ економічної діяльності.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) включає самостійну роботу студента на протязі навчального семестру з наступних видів робіт: написання статей та тез на науково-практичні конференції; навчально-пошукові роботи; виконання реферативних робіт; ведення економічного словника; підготовка біографічних даних видатних економістів; складання економічних кросвордів; організація круглих столів; підготовка відеороликів з досліджуваних питань.

Екзамен проводиться в усній (письмовій – на вибір викладача) формі. Екзаменаційний білет включає 3 теоретичні питання і 3 тестові завдання.

Результати екзамену оцінюються за 40-бальною шкалою та за шкалою ЕСТS, які фіксуються у відомості.

К.е.н., старший викладач ___________________ А.Д. Ворошан

Шкала оцінювання навчальних досягнень студентів БДФЕУ в умовах кредитно-модульної системи

(при 2-ох змістових модулях і підсумковому контролю - екзамен)

з навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”

Шкала оцінювання поточних знань (max-2)	Модуль 1				Модуль 2 ІНДЗ (max-5)	ПМК (max-60)	Підсум-ковий контроль (іспит) (max-40)	Підсум-кова кількість балів (max-100)	Підсумкова оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ЕСТS
	Контрольна робота 1 (max-10)	Змістовий модуль 1 (max-30)	Контрольна робота 2 (max-9)	Змістовий модуль 2 (max-25)
1,8-2	9-10	27-30	8,5-9	22,5-25	5	55-60	36-40	90-100	5 (відмінно)	А
1,7	8,5	25,5-26,9	8	21,3-22,4	4,5	52-54	34-35	85-89	4(дуже добре)	В
1,5-1,6	7,5-8	22,5-25,4	7	18,8-21,2	4	46-51	30-33	75-84	4 (добре)	С
1,3-1,4	6,5-7	19,5-22,4	6	16,3-18,7	3,5	39-45	27-29	65-74	3 (задовільно)	D
1,2	6	18-19,4	5,5	15-16,2	3	36-38	25-26	60-64	3 (достатньо)	Е
0,8-1,1	3,5-5,5	10,5-17,9	3,5-5	8,8-14,9	2-2,5	21-35	15-24	35-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	FХ
0-0,7	0-3	0-10,4	0-3	0-8,7	0-2	0-20	0-14	1-34	2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом	F