22. Понятие правонарушения и его признаки, их характеристика.

Хотя поведение большинства людей является правомерным, в любом обществе нередки отклонения от общепринятых социальных норм, в том числе правонарушения. Несмотря на все их разнообразие, правонарушения обладают рядом общих признаков. Прежде всего, любое правонарушение — это противоправное поведение. Оно нарушает требования правовых норм, положения правоприме­нительных актов, договорные и внедоговорные обязательства.

Формы противоправного поведения различны. Это и прямое нарушение правовых запретов, и неисполнение субъектами правоотношений своих юридических обязанностей, и злоупотребление субъективными правами в ущерб интересам других лиц, и превышение компетенции органами государства и должностными лицами, и др.

Правонарушение — это всегда деяние, акт поведения (запрещенные законом действие или бездействие). Мысли, чувства, убеждения, намерения людей, пусть даже самые порочные, пока они не воплотились в деяния, еще не являются правонарушениями.

Правонарушением признается деяние не любого, а лишь деликтоспособного лица. Деликтоспособность — это предусмотренная законом способность лица осознавать правомерность или неправомерность своих деяний и нести за них юридическую ответственность. Поведение человека обусловливается его сознанием и волей. Поэтому не может признаваться правонарушением поступок, совершенный в состоянии недееспособности, невменяемости. Малолетние, а также психически больные люди неделиктоспособны. Деликтоспособность юридических лиц охватывается понятием их правосубъектности, возникающей с момента их государственной регистрации.

Сознательно-волевым характером поведения людей предопределяется и следующий признак правонарушения — виновность деяния. В случаях когда деликтоспособные лица избирают противоправный вариант своего поведения, налицо вина правонарушителя.

Наконец, правонарушение — это деяние, за которое предусматривается юридическая ответственность. Государством устанавливаются меры воздействия на нарушителей в виде небла­гоприятных для них последствий (санкций).

В случаях, специально предусмотренных гражданским законодательством, возможно возмещение причиненного вреда независимо от вины.

Указанные выше признаки правонарушения позволяют сформулировать его общее определение.

Правонарушение — это противоправное общественно вредное (общественно опасное) виновное деяние деликтоспособного лица, за совершение которого предусмотрена юридическая ответственность.

20. Правовое воспитание: понятие, форма, методы. Правовая культура: цели и функции.

Будучи воплощением достижений человечества в сфере права, правовая культура предполагает передачу правовых ценностей другим поколениям, общностям и индивидам. Этим объясняется исключительное значение правового воспитания в деле формирования и развития правовой культуры.

Правовое воспитание — процесс целенаправленного воздействия на сознание личности, социальных групп и всего общества в целях превращения правовых идей и требований в личные убеждения граждан, в норму их поведения, формирования их правовой культуры и социально-правовой активности. Правовое воспитание - это сложный процесс, включающий в себя следующие составные части:

1. Субъекты воспитания (органы г-ва, госслужащие, политики, преподаватели, журналисты и т.д.)

2. Объекты воспитания (граждане, трудовые коллективы, социальные группы и т.д.)

3. Содержание воспитания (выражается в приобщении людей к политическим и юридическим ценностям, идеям, принципам, информации, опыту и т.п.)

4. Методы воспитания (убеждение, поощрение, наказание и иные приемы психолого-педагогического воздействия на объект воспитания)

5. Формы воспитания:

- правовое обучение (Состоит в передаче, накоплении и усвоении правовых знаний в школе, средних специальных и высших учебных заведениях. Задача правового обучения — вооружить членов общества знаниями о праве, его принципах, конкретных нормах, способах реализации своих прав и обязанностей в объеме, определяющем правовое положение личности.)

- правовая пропаганда (заключается в распространении правовых идей и правовых требований среди населения телевидением, радио и иными средствами массовой информации)

- юридическая практика (способствует передаче юридической информации, знаний посредством участия граждан в процессе прежде всего правоприменительной деятельности)

- самовоспитание (связано с личным опытом, самообразованием, собственным анализом правовых явлений)

Правовое воспитание нельзя сводить к правовой информированности граждан. Это более глубинный, связанный с осознанием прав₍ и свобод человека и гражданина, положений Конституции и основных действующих законов.

Успешное решение экономических, политических и социальных задач невозможно без повышения >вой культуры общества, воспитания у

каждого гражданина глубокого уважения к закону.

Правовая культура — это обусловленная экономическим, политическим, социальным и шым уровнем развития общества разновидность

общей культуры, представляющая собой меру освоения и использования накопленных

человечеством правовых ценностей, передаваемых в порядке преемственности от поколения к 1ению.

Правовую культуру можно оценить по ее уровню, который определяется прежде всего степенью развития компонентов правовой системы. Оцениваются след-ие уровни:

- общественного и индивидуального правосознания, в т.ч. юр.науки и юр.образования;

- законности;

- совершенства законодательства;

- совершенства юр. практики (прежде всего судебной), т.е. состояние правосудия в обществе. В правовой культуре также выделяются общечеловеческий и национальный компоненты.

Правовая культура — многоплановое и многоуровневое явление. Она включает в себя правовую культуру общества, социальных слоев и групп, а также отдельной личности. Каждая из них может явиться предметом специального научного анализа. Особого внимания заслуживает исследование профессиональной культуры юристов.

Правовая культура предполагает наличие правовых ценностей, к которым прежде всего принадлежит само право как важнейшее средство регулирования общественных отношений. Вместе с тем правовые ценности — это и система правовых знаний, взглядов, правовые установки и ценностные ориентации.

Понимание сущности правовой культуры как меры освоения и использования правовых ценностей органически связывает ее с определенным уровнем развития правового сознания и поведения. Правовая культура является обобщающей, интегрирующей характеристикой структурного единства понятий пра­восознания и поведения в сфере права.