1. Дайте определение индивидуальной программы реа­билитации инвалида (ИПР).

2. Каковы принципы формирования ИПР?

3. Какова структура ИПР?

4. Назовите составляющие ИПР.

5. Что включается в понятие "реабилитационный по­тенциал"?

6. Кто и как формирует ИПР?

7. Какое содержание имеет раздел социальной реаби­литации в ИПР?

8. Какова роль специалиста по социальной работе в ИПР?

9. В чем особенности ипр в стационарных учреждениях социального обслуживания? Социальная реабилитация лиц старших возрастов в стационарных учреждениях социального обслуживания

Вопросы для самоконтроля

1. Чем объясняется своеобразие социальной реабили­тации лиц старших возрастов?

2. Каковы особенности граждан старших возрастов, на­ходящихся в домах-интернатах?

3. Какое место в социальной реабилитации занимает социально-психологическая адаптация лиц старших возра­стов?

4. Каковы этапы социально-психологической адаптации пожилых людей в домах-интернатах?

5. Каковы задачи социального работника в организации работы с пожилыми людьми в домах-интернатах?

6. В чем особенности организации занятости пожилых людей в домах-интернатах?

7. Какое место занимают технические средства в соци­альной реабилитации людей старших возрастов в домах- интернатах?

Реабилитационная индустрия

Вопросы для самоконтроля

1. Какие технические средства используются для реа­билитации инвалидов с нарушением функций зрения?

2. Назовите средства реабилитации для лиц, имеющих нарушение функций слуха?

3. Какая реабилитационная техника используется для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата?

Особенности социальной реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

Вопросы для самоконтроля

1. Какие причины лежат в основе нарушений функций опорно-двигательного аппарата?

2. Какие вы знаете двигательные расстройства?

3. Какие виды жизнедеятельности связаны с нарушени­ями функций опорно-двигательного аппарата?

4. Назовите ограничения жизнедеятельности в сфере самообслуживания вследствие патологии опорно-двигатель­ного аппарата.

5. Назовите ограничения жизнедеятельности в сфере передвижения, связанные с нарушениями функций опор­но-двигательного аппарата.

6. Какова технология социальной реабилитации инва­лидов с поражением опорно-двигательного аппарата?

7. Опишите особенности оснащения квартиры для инва­лида с нарушениями функций опорно-двигательного аппа­рата.

8. Дайте структуру модели жилого помещения для со­циально-бытовой реабилитации инвалида с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

9. Какие льготы имеют инвалиды с нарушениями функ­ций опорно-двигательного аппарата?

Социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями слуха

Вопросы для самоконтроля

1. В чем сущность социальной реабилитации инвалидов с патологией слуха?

2. Какие виды нарушений слуха вы можете назвать?

3. Какой вид ограничений жизнедеятельности наиболее значим для инвалидов с поражением слуха?

4. Какие виды индивидуальных технических средств предлагаются инвалидам с нарушениями слуха?

5. Какие приборы рекомендуются для установки в бы­товых условиях для инвалидов с патологией слуха?

6. Какие средства, компенсирующие дефицит слуха, используются в производственных условиях?

7. Какими средствами обеспечивается возможность пользования транспортом инвалидов с нарушениями слуха?

8. Какими льготами пользуются инвалиды с нарушени­ями слуха?

Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями зрения

1. Какую роль в жизнедеятельности человека выполня­ет орган зрения?

2. Какие ведущие зрительные функции обеспечивают жизнедеятельность человека?

3. Какие анализаторы компенсируют дефицит зрения?

4. Какой приоритетный вид ограничения жизнедеятель­ности зависит от патологии зрения?

5. Дайте определение системы ориентиров.

6. Как называются средства для реабилитации инвали­дов по зрению?

7. Какова роль ВОС в реабилитации инвалидов по зре­нию?