- •Передмова
- •Програма курсу
- •Тема 1. Предмет та завдання курсу “Історія лінгвістичних вчень”. Лінгвістична традиція. Причини формування традицій. Практичні потреби як передумови виникнення лінгвістичних теорій.
- •Змістовий модуль 2. „лінгвістика хх-ххі ст.”
- •Резюме навчальної програми
- •Структура залікового кредиту
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Взірець модульної контрольної роботи
- •Питання для підготовки до заліку
- •Основна література до курсу:
- •Збірники статей із загального мовознавства
- •Довідкова література
- •Рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Завдання та рекомендації до самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік тем доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Завдання та рекомендації до самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік тем доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Деякі особливості розвитку соціологічних досліджень у XX ст.
- •Школа українських фахівців в галузі прагматики.
- •Завдання та рекомендації до самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік тем доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації до проведення семінарських занять
- •План обговорення
- •Питання до самоконтролю
- •План обговорення
- •Питання до самоконтролю
- •Тематика індивідуально-дослідницьких завдань
- •Перелік основних термінів та понять курсу
План обговорення
1. Основні етапи життя і діяльності Ф. де Сосюра.
2. Визначення мови, розмежування мови – мовлення – мовної діяльності в концепції Сосюра і сучасній лінгвістиці.
3. Синтагматика, парадигматика; синхронія і діахронія в розумінні Сосюра.
4. Сосюр як засновник лінгвосеміотики. Визначення знака, види й основні властивості знаків. Характер зв'язку між позначувальним та позначуваним знака.
5. Системність мови у трактуванні Сосюра. Поняття лінгвістичної значущості та значення.
Література:
1.Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX веков в очерках и
извлечениях. – М., 1964. – Ч.1 – 466 с.; 1965 – Ч.2. (сторінки 14-22)
2. Кочерган М.П. Загальне мовознавство. Підручник. – К., 2000 (сторінки 19,27,42 )
3. Общее языкознание: Хрестоматия / Cост. Б.И. Косовский; Под ред. А.Е. Супруна.– Минск, 1976(сторінки 1,4,5,8,10,25,28,30;)
4.Семчинський С.В. Загальне мовознавство. –К., 1996(сторінки 65-67)
Питання до самоконтролю
Перевірте знання ключових понять теми.
Складіть план аналітичного реферування з теми «Вчення Ф. де Соссюра».
Створіть образ вченого на основі енциклопедичних джерел.
Семінарське заняття 2
Тема. Основні проблеми соціолінгвістики
План обговорення
1. Соціальна лінгвістика та її предмет і завдання.
2. Історія соціолінгвістики як самостійного напрямку. Найбільш відомі школи соціолінгвістики.
3. Соціальні форми існування мови.
4. Мовні контакти. У.Вайнрайх про мовні контакти. Результати взаємодії і контактування мов.
5. Мовна ситуація і мовна політика. Державна мова та її функції.
6. Особливості національно-мовної політики в різних країнах світу. Мовна політика і проблема білінгвізму.
7. Світові мови. Міжнародний статус української мови та її роль у сучасному світі.
Література:
Бодуэн де Куртенэ И. А. Избранные труды по общему языкознанию.— М., 1963. – Т. 1; ; Т. 2. (сторінки 3, 8,9, 25, 26, 42, 46).
Бонадалетов В.Д. Социолингвистика. Учебн. пособие. –М., 1987(сторінки 5,7, 16, 23, 29).
Брицин В. М. Соціолінгвістика // Українська мова: енциклопедія / ред. В. М. Русанівський, О. О. Тараненко. – К.: Українська енциклопедія, 2004. – С. 631.
Масенко Л. Т. Нариси з соціолінгвістики. - К.: Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2010. - 242 с.
Масенко Л. Т. Українська соціолінгвістика: вивчення проблем мовної політики // Українська мова. - 2008. - №1. - С. 13 - 23.
Олікова М. О. Соціолінгвістика. - К.: [б.в.], 1997.
Розенталь Д. Э., Теленкова М. Э. Словарь-справочник лингвистических терминов. — М., 1976 (сторінка 4).
Словарь социолингвистических терминов / отв. ред. Михальченко В. Ю. - М.: Институт языкознания РАН; Институт иностранных языков РАЛН, 2006. - 311 с.
Питання до самоконтролю
1.З’ясуйте основні дефініції соціолінгвістики.
2.Створіть довідничок про відомих соціолінгвістів світу на основі енциклопедичних джерел.
3.Висловіть власну позицію щодо питань сучасної мовної політики в Україні.
============
