- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи региональной экономики и управления
- •Тема 2. Основы и виды территориального деления Российской Федерации
- •Тема 3. Территориальная и отраслевая структуры экономики региона
- •Тема 4. Ресурсный потенциал региона и его оценка
- •Тема 5. Региональные рынки и межрегиональные связи
- •Тема 6. Региональная политика государства
- •Тема 7. Региональное управление: структура и функции
- •Тема 8. Свободные экономические зоны
- •Тема 9. Специфика управления и перспективы развития регионов Юга России
- •Деловая игра по теме: «Стратегия комплексного социально-экономического развития Южного федерального округа»
- •Темы семинарских и практических занятий Семинар №1. Предмет и метод дисциплины «Региональная экономика и управление» (4 часа)
- •Семинар №2. Территориальное деление Российской Федерации (4 часа)
- •Семинар №3. Территориальная и отраслевая структуры экономики региона (4 часа)
- •Практическое занятие №4. Ресурсный потенциал региона: рейтинговая оценка (4 часа)
- •Семинар №5. Региональные и межрегиональные рынки (4 часа)
- •Семинар №6. Региональная политика (4 часа)
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар №7. Региональное управление: структура и функции (4 часа)
- •Семинар №8. Свободные экономические зоны (2 часа)
- •Коллоквиум. Специфика управления и перспективы развития регионов Юга России
- •Литература Нормативно-правовые акты
- •Специальная литература
- •Периодические издания
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы дипломных проектов
- •Тестовые задания
- •Выделение кризисных регионов в рф происходит путем:
- •Глоссарий
- •Содержание
- •344002, Г.Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •Для заметок
Тема 9. Специфика управления и перспективы развития регионов Юга России
Региональные особенности хозяйства регионов Юга России. Социально-экономический комплекс Юга России: структура и особенности развития в рыночных условиях. Инфрастуктура социально-экономиче-ского комплекса. Общая характеристика ресурсного потенциала южнороссийских регионов. Оценка ресурсной обеспеченности регионов. Специализация регионов.
Проблемы формирования бюджетно-налоговой системы регионов. Вклад регионов Юга России в развитие экономики страны. Показатели экономического и социального развития регионов.
Особенности государственного регулирования социально-экономи-ческого развития регионов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. Нормативно-правовые основы регионального управления в регионах Юга России. Использование программно-целевого метода в управлении социально-экономическим развитием ЮФО и СКФО. Стратегические направления социально-экономического развития регионов, входящих в их состав. Проблемы регулирования занятости населения в южнороссийских регионах. Антикризисные мероприятия региональных органов управления в субъектах ЮФО и СКФО и их эффективность.
Федеральные и региональные целевые программы развития регионов Юга России. Деятельность ассоциации экономического взаимодействия «Северный Кавказ».
Деловая игра по теме: «Стратегия комплексного социально-экономического развития Южного федерального округа»
Цель деловой игры - приобретение студентами практических навыков разработки прогнозных и плановых документов стратегического характера, направленных на регулирование комплексного социально-экономического развития региона.
Задачи деловой игры – на основе анализа статистических данных, характеризующих текущее социально-экономическое положение Республик Адыгея и Калмыкия, Краснодарского края, Астраханской, Волгоградской и Ростовской областей, а также действующих краткосрочных программ социально-экономического развития этих регионов, разработать комплексную программу социально-экономического развития Южного федерального округа на среднесрочную перспективу.
Методика проведения деловой игры:
1. На предварительном этапе, в рамках семинарского занятия, преподаватель знакомит студентов с целью и задачами проведения деловой игры, распределяет студентов по группам для комплексного изучения отдельно взятого региона, входящего в состав ЮФО, разъясняет методику проведения деловой игры.
2. На втором этапе студенты самостоятельно, на основе изученных и обобщенных ими фактических статистических данных, отражающих социально- экономическое положение региона, действующих программных документов, разрабатывают проекты комплексного социально-эконо-мического развития ЮФО с учетом возможного вклада рассмотренного региона в экономику округа.
3. На завершающем этапе, в рамках лекционного занятия, студентами представляются (в виде презентаций в программе Microsoft Power Point или на бумажных носителях) результаты проделанной работы, которые публично обсуждаются студентами и оцениваются преподавателем.
Результаты проведения деловой игры учитываются при подведении итоговой рейтинговой оценки освоения студентами дисциплины «Региональная экономика и управление» в зависимости от активности каждого участника.
