3. Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 1

Ребенок растет в «трудной семье»: отца нет, мать иногда выпивает. Воспитанием мальчика занималась бабушка. В 1 класс ребенок пошел с желанием учиться. Но у учительницы сложилось предвзятое мнение о ребенке. Если в классе что-то случалось, виноват всегда был он. К третьему классу за ним закрепился ярлык «трудный ребенок». Каковы действия социального педагога в данной ситуации?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 2

Одна из ваших подопечных семей – многодетная неполная семья. Мать воспитывает детей одна. Материальный уровень семьи значительно ниже среднего (алименты не получает, пособия минимальны). Условия проживания детей не соответствуют санитарно-гигиеническим нормам, но отношения в семье замечательные и поводов для изъятия детей из семьи нет (мать не желает даже обсуждать этот вопрос). Каковы действия социального педагога в этом случае?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 3

К социальному педагогу детского дома обратилась 18-летняя девушка, воспитанница данного учреждения с ребенком восьми месяцев. Она просила помочь ей устроиться на работу, так как ей не на что содержать себя и ребенка, нет денег на оплату квартиры. По ее словам, если она не устроиться на работу в течение месяца, будет вынуждена сдать ребенка в детдом. Чем может социальный педагог помочь девушке?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 4

К социальному педагогу обратилась мама восьмилетнего мальчика. По ее словам, сына терроризирует группа старших подростков (дразнят, избивают без визуально наблюдаемых последствий, отбирают деньги, запугивают). Каковы действия социального педагога в этом случае?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 5

К социальному педагогу обратился за помощью подросток. Принимая участие в азартных играх, он проиграл крупную сумму денег. Мать воспитывает сына одна (заплатить сумму долга из семейного бюджета фактически невозможно). Подросток поставлен "на счетчик", сумма долга увеличивается. Имеют место угрозы физической расправы и причинения материального ущерба. Каковы действия социального педагога в этом случае?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)