- •Содержание
- •1. Цели, задачи методических указаний и дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий
- •5. Перечень семинарских работ
- •6. Методические указания по подготовке к семинарам
- •Тема 1. Мировая экономика: предмет, теории, этапы развития. Типология стран
- •7. Содержание семинарских занятий
- •Раздел 1. Мировая экономика и её ресурсный потенциал
- •Тема 2. Природно-ресурсный потенциал мировой экономики
- •Контрольные тесты к 1 разделу:
- •Раздел 2. Основные современные тенденции развития мировой экономики
- •Тема 3. Процессы транснационализации и интеграции в мировой экономике. Глобализация и социализация
- •Доклад:
- •Деловая игра-дискуссия. Тема: Глобализация и её социально-экономические последствия
- •Тема 4. Межнациональные и наднациональные организации, их место и регулирующая роль в мировом хозяйстве
- •Контрольные тесты ко 2 разделу:
- •Раздел 3. Функционирование мировой экономики
- •Тема 5. Международная торговля
- •Тема 6. Международное движение капитала
- •Тема 7. Международная миграция рабочей силы
- •Тема 8. Международные валютные отношения
- •Контрольные тесты к 3 разделу:
- •Итоговое задание ко всему курсу (сочинение)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Оценочные средства для самоконтроля и промежуточной аттестации
7. Содержание семинарских занятий
Раздел 1. Мировая экономика и её ресурсный потенциал
Тема 1. Мировая экономика: предмет, теории, этапы развития. Типология стран
Занятие 1.
1. Объект, предмет, структура мировой экономики.
2. Международное разделение труда как экономическая основа мировой экономики.
3. Место и роль России в международном разделении труда.
Литература: [1, Т.1, Т. 8; 2, Гл.1, Гл. 2, Гл. 14, п. 14.1, 14.2.; 3, Гл. 1, п. 1.1-1.2, Гл. 4, п. 4.2; 4, Гл. 1, п. 1.1; 5, Гл. 1, 2, 19; 6, Гл. 1, Гл. 2; 12; 17, Гл. 1, п. 1.1, 1.4, 1.5, Гл. 2; 44, Т. 1, п. 1.1, 1.2, 1.7; 46; 52; 59; 60; 65; 70; 74; 75.]
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Вопросы к первому вопросу:
1. Назовите объект изучения мировой экономики?
2. Сформулируйте предмет мировой экономики как науки?
3. В чём состоят различия объекта и предмета мировой экономики?
4. Назовите основные черты предмета мировой экономики. Выделите основное качество мировой экономики.
5. Назовите субъекты мировой экономики и основные международные экономические отношения.
6. Что даёт изучение мировой экономики?
Ко второму вопросу:
Что такое общественное разделение труда (ОРТ)?
Что такое международное разделение труда (МРТ)?
Какова взаимосвязь общественного разделения труда и международного разделения труда?
Что такое международная специализация?
Каковы факторы, определяющие международную специализацию?
Приведите примеры классификаций международной специализации и охарактеризуйте одну из них.
Что такое международная кооперация?
Какие классификации международной кооперации Вы знаете? Дайте их характеристики.
В чём состоят противоречия МРТ на современном этапе?
К третьему вопросу:
1. Охарактеризуйте место и роль Росси в МРТ в «доперестроечный» период.
Назовите основные показатели участия России в МРТ в этот период.
2. Опираясь на исследования отечественных авторов, проанализируйте, как менялось место нашей страны в МРТ в период рыночных преобразований российской экономики.
3. Каковы оценки современных исследователей места и роли России в МРТ в сегодняшних условиях?
4. Каковы причины сырьевой направленности международной специализации России в МРТ?
5. Как оценивают специалисты последствия такой специализации России в МРТ? Каковы их предложения по поводу кардинального изменения будущего статуса нашей страны в МРТ?
Доклад
Социально-экономический статус России в международном разделении труда в современных условиях.
Литература к докладу: [12; 13; 52; 60.]
Занятие 2.
1. Теоретические концепции развития мировой экономики.
2. Основные этапы развития мировой экономики.
3. Типология и характеристика стран по уровню экономического и социального развития.
Литература: [1, Т. 5, п. 5.2; 3, Гл. 1, п. 1.4, Гл. 2, п. 2.1-2.5, Гл. 5, Гл. 18, 20, 26, 27, 29; 4, Гл. 2, п. 2.1-2.5, Гл. 3, 20, 24, 31; 11, 13; 17, Гл. 1, п. 1.4, 1.5, Гл. 2, 5; 27; 33; 38; 44, Т.1, п. 1.3-1.6; 79.]
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
К первому вопросу:
1. Назовите основания, по которым экономические теории развития мировой экономики принципиально отличаются?
2. Назовите и сформулируйте суть теорий, которые в качестве основной движущей силы выделяют один или несколько факторов производства (элементов производительных сил).
3. Какие экономические теории анализируют развитие мировой экономической системы с позиций её качественных (социально-экономических) изменений?
4. Сформулируйте аргументы в пользу (или отрицания) положения о том, что анализировать развитие мировой экономики необходимо не только с позиций изменения техники и технологии, но и с позиции изменений социально-экономических отношений.
Ко второму вопросу:
1. Почему в научной литературе представлены различные периодизации развития мировой экономики?
2. Назовите основные критерии периодизации мировой экономики?
3. Охарактеризуйте первый этап – возникновение мировой экономики (дорыночный, доиндустриальный, докапиталистический).
4. Назовите основные черты второго (рыночного, индустриального, капиталистического) этапа развития мировой экономики. Раскройте эти черты.
5. Выявите предпосылки формирования третьего этапа развития мировой экономики в «недрах» второго.
6. Сформулируйте основные характеристики третьего (пострыночного, постиндустриального, посткапиталистического) этапа развития мировой экономики.
7. В чём состоит основная историческая тенденция развития мировой экономики на современном этапе?
8. Попытайтесь выделить общие и специфические черты мировой экономики на различных этапах её развития.
К третьему вопросу:
1. Существуют различные типологии стран по уровню социально-экономического развития. Назовите общее и различия в критериях их выделения.
2. Чем объяснить использование различных критериев для построения разных классификаций стран по уровню развития?
3. Охарактеризуйте классификацию стран мира, представленную ООН (Организацией Объединённых Наций).
4. Назовите промышленно- развитые страны (по классификации ООН) и раскройте их общие характеристики. Назовите группу стран, обладающих экономическими и политическими преимуществами не только в названной группе, но и в мире в целом.
5. Охарактеризуйте группу развивающихся стран, а также классификации этих стран внутри группы.
6. Назовите страны, которые относятся к группе стран с переходной
экономикой. Каковы их общие характеристики?
Доклад
Неравномерность развития стран в оценках и прогнозах
Литература: [33; 79.]
