2. Графики

Графики лучше размещать на светлом или белом фоне и должны быть черно-белыми (при необходимости важные части графика можно выделять другим цветом).

График располагается в центре слайда, заполняя всю его площадь.

На одном слайде рекомендуется размещать не более одного графика.

Пример:

2. Схема

Схемы лучше размещать на светлом или белом фоне, должны быть черно-белыми.

Схема располагается в центре слайда, заполняя всю его площадь.

 Количество элементов на схеме определяется, с одной стороны, ее назначением, а с дугой – элементарным правилом «разумности» с точки зрения зрительного восприятия.

На одном слайде рекомендуется размещать не более одной схемы.

Текстовая информация в схеме должна хорошо читаться, поэтому размер шрифта определяется в соответствии с требованиями к тексту, представленными выше.

Пример:

2. Аудио сопровождение

Звуковое сопровождение должно отражать суть или подчеркивать особенность темы слайда, презентации, оно не должно отвлекать внимание от основной информации. Если это фоновая музыка, то она должна не отвлекать внимание слушателей и не заглушать слова докладчика. Включение в качестве фонового сопровождения нерелевантных звуков (мелодий, песен) приводит к быстрой утомляемости обучаемых, рассеиванию внимания и снижению производительности обучения.

Необходимо выбрать оптимальную громкость, чтобы звук был слышен всем слушателям, но не был оглушительным.

Также осторожно следует использовать звуковые фрагменты в презентациях, сопровождаемых докладчиком.

Главное правило озвучивания презентации: в каждый конкретный момент времени звуки исходят только из одного источника (из презентации или от докладчика).

2. Видео сопровождение

Видео- и телематериалы могут быть использованы полностью или

фрагментарно – в зависимости от целей, которые преследуются. Существуют следующие нормы использования видео, учитывающие динамику работоспособности студента:

• продолжительность фильма на одном занятии не должна превышать 20-30 мин;

• длительность фрагментов – 4-6 мин, общее количество фрагментов на одном занятии не более 5–7;

• количество кадров в диафильме не должно превышать 25;

• нельзя использовать два фильма на одном занятии, но показ фрагментов из двух разных фильмов ( в качестве взаимодополнения и прочее) вполне целесообразен.

2. Список литературы

Ссылки на список литературы приводятся в тексте в квадратных скобках в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления» и ГОСТ 7.82 – 2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления».

2. Виды слайдов

Для обеспечения разнообразия следует использовать различные виды слайдов:

• с текстами.

• с таблицами.

• с диаграммами.

2. Смена слайдов

Презентация не должна быть полностью автоматической. Представьте ситуацию, вы настроили смену слайдов по времени, а во время доклада вам кто-то из студентов задал вопрос, и вы оказались вынуждены потратить на ответ 20 секунд, так как произошла смена слайда, пошли один за другим ваши тезисы на новом слайде, а вы все ещё комментируете ушедший слайд и даете ответ на поставленный вам вопрос. Вам придется останавливать показ, возвращаться на нужный слайд, продолжать комментарии, а затем снова запускать презентацию, но уже из середины.