10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лекционная аудитория, оборудованная техникой, необходимой для демонстрации презентаций.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Внутри дисциплины выделяются модули: Лексическая семантика, Классификация лексики русского языка, Лексикография.

Правила выполнения письменных работ:

Студенты выполняют конспекты статей самостоятельно, в качестве домашней работы.

Контрольные работы (тестирование) выполняют письменно на семинарских занятиях. Вопросы и задания к контрольным работам становятся известны непосредственно в процессе тестирования (написания контрольной работы). Контрольное тестирование проводится с целью проверки усвоения студентами материала курса, их умения анализировать языковой материал, применять полученные знания на практике. В контрольную работу включены вопросы, проверяющие степень усвоения студентом теоретического материала курса, а также практические навыки и способности проведения лингвистического анализа. Объём контрольной работы – 2 академических часа.

Академическая этика:

Работа выполняется самостоятельно, без привлечения теоретических источников, справочников, словарей. Иностранные студенты не имеют права пользования электронными средствами перевода.

Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

I. Из четырёх предложенных ответов выберите один правильный ответ, укажите номер правильного ответа. Аргументируйте свой выбор:

Значимость лексической единицы – это её:

1) сигнификативное значение

2) актуальный смысл

3) дифференциальное значение

4) эмотивное значение

Аспекты лексического значения – это:

1) типы лексических значений

2) виды лексического значения

3) главное и вторичные значения многозначного слова

4) общее и словарные значения

Сигнификативный аспект лексического значения – это:

1) оценочный, экспрессивный компонент лексического значения

2) избирательное отношение знака к соответствующему понятию

3) линейные отношения лексических единиц

4) дифференциальное значение лексической единицы

II. По данной словарной статье определите тип словаря. Если возможно, дайте точное название словаря, укажите его автора (авторов) или редактора; укажите год (годы) выхода словаря. Охарактеризуйте данный словарь по оппозициям, предложенным Л.В. Щербой в работе «Опыт общей теории лексикографии»:

ЗИМНИЙ, зимняя, зимнее, зимние.

Такой, который относится к зиме, происходит зимой, предназначенный для зимы, употребляемый зимой.

День, утро, вечер, ночь, месяц, время, пора, период, сезон, каникулы, погода, холод, морозы, солнце, небо, воздух, лес, поле, пейзаж, дорога, путь, отдых, развлечения, виды спорта, помещение, дача, одежда, пальто, шапка, обувь...

Быть … зимним.

Что-л. зимнее.

По-зимнему (нареч.) одеться…

Зимний лес в Подмосковье необычайно красив. Зимнее солнце светит, но не греет. Сегодня холодно – надень зимнее пальто.

12. Балльно-рейтинговая система:

От студента требуется посещение лекций, практических (семинарских) занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях (контрольных работах), изучение и конспектирование научных работ (по обязательному списку), выполнение домашних заданий. Особенно ценится умение вести дискуссию, владение устной и письменной научной речью, знание терминологии.

Балльная структура оценки:

Форма контроля

Посещение лекций – 18 баллов

Посещение и активная работа на пректических занятиях – 76 баллов (из них – 18 баллов за посещаемость)

Конспектирование и изучение первоисточников – 10 баллов

Промежуточная аттастация – 20 баллов

Итоговая аттестация (экзамен) – 20 баллов

Всего – 144 балла

Шкала оценок:

К-во креди-тов	Оценка	Неудов летв.	Неудов летв.	Удов летв.	Удов летв.	Хоро- шо	Отлич- но	Отлич- но
	Оценка ЕСТ8	F(2)	FХ(2+)	Е(3)	D(3+)	С(4)	В(5)	А (5+)
	Мак. Сумма Баллов
4	144	Менее 49	49-72	73-84	85-96	97-120	121-132	133-144

Пояснение оценок:

А – выдающийся ответ

В – очень хороший ответ

С – хороший ответ

D – достаточно удовлетворительный ответ

Е – отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

F – неудовлетворительный ответ (повтор курса в установленном порядке или основание для отчисления).

FX - оценка 2 + , студент может добрать баллы только до минимального

Разработчик: доцент кафедры общего и русского языкознания

кандидат филологических наук, доцент М.В. Лысякова

Заведующий кафедрой общего и русского языкознания

доктор филологических наук, профессор В.Н. Денисенко