Перечень возможных методик, направленных на изучение познавательных процессов

1. Восприятие

   • тест Мюнстерберга

   • методика «Компасы» и др.

2. Воображение

• тест Масселона

• методика «Круги» и др.

3. Память

• методика Джекобсона

• методика «Оперативная память»

• методика «заучивание 10 слов» и др.

4. Внимание

• корректурная проба Бурдона, кольца Ландольта

• таблицы Шульте

• счет по Крепелину и др.

5. Мышление

• «Простые аналогии»

• «Сложные аналогии»

• «Выделение существенных признаков»

• «Толкование пословиц»

• «Сравнение понятий»

• «Пиктограммы» и др.

6. Мышление и речь

• прямой ассоциативный эксперимент

• цепной ассоциативный эксперимент

• направленный ассоциативный эксперимент и др.

Полное описание методик вы можете найти в материалах по курсу «Общепсихологический практикум» (часть 2): познавательные психические процессы.

На основании проведенного обследования пишется заключение. Заполненные бланки и протоколы использованных методик, их обработка и выводы прилагаются.

Приложение 4

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАРЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии

ОТЧЕТ

о прохождении учебно-ознакомительной практики

Подготовил (а) студент (ка) 3 курса

отделения заочного обучения

__________________________ (Ф.И.О)

Руководитель практики на факультете

__________________________ (Ф.И.О)

Петрозаводск, 2007

Приложение 5

                                                                       ОТЗЫВ

на работу студента(ки) ___ курса ОЗО факультета психологии КГПУ

____________________________(Ф.И.О.), проходившего(ей) учебно-ознакомительную практику на базе _______________________________ (наименование организации или учреждения) с «______» ______________200_ года по «______» _____________ 200_ года.

 

(Ф.И.О.)  за время прохождения практики  проявил(а)  себя:

 

в личностном плане как (перечень профессионально значимых  личностных качеств, проявленных во время практики и характеристика степени их выраженности)

 

в плане профессиональных знаний, умений и навыков (перечень и оценка наиболее важных)

 

В целом работа  студента(ки) _____________  во время практики может быть оценена как

_______________ (неудовлетворительная, удовлетворительная, хорошая, отличная).

 

  

Организация                                                                                  Руководитель практики

(подпись, печать)

7