Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
LABS1-15.DOC
Скачиваний:
17
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
720 Кб
Скачать
☆

Порядок выполнения работы

  1. Подключить источник исследуемого сигнала к измерительному стенду.

  2. Включить питание осциллографа и подготовить его к работе.

  3. Подключить вход Y осциллографа к измерительному стенду.

  4. Измерить значение амплитуды сигнала электронным осциллографом по методу калиброванных шкал.

  5. Измерить значение частоты исследуемого сигнала с помощью линейной развертки. Зарисовать осциллограмму исследуемого сигнала, показать на ней измеряемые величины - амплитуду и период следования.

  6. Измерить значение амплитуды сигнала по методу сравнения, для чего подключить к измерительному стенду цифровой вольтметр В7-21, к гнездам Uэт., регулятор эталонного напряжения повернуть влево до отказа.

  7. На экране осциллографа с помощью листа бумаги отметить амплитуду исследуемого сигнала (приложить лист к экрану сверху так, чтобы его край коснулся верхней точки изображения сигнала). Не убирая лист с экрана и не передвигая его, подключить вход Y осциллографа к гнездам Uэт. измерительного стенда. Увеличивая эталонное напряжение, вращая по часовой стрелке регулятор напряжения, совместить прямую линию на экране осциллографа с краем приложенного листа бумаги. Отметить значение величины напряжения по табло цифрового вольтметра. Сравнить полученное значение с результатом из п. 4. Повторить процедуру измерения три раза, вычислить среднее значение.

  8. Выключить приборы и разобрать измерительную схему.

Отчет по работе должен включать следующее.

  1. Структурную схему измерения.

  2. Осциллограмму исследуемого сигнала с пояснениями по методике измерения, все измеренные значения амплитуды и частоты.

  3. Результаты сравнения измерения амплитуды двумя методами.

Контрольные вопросы

  1. Опишите методы измерения величины амплитуды сигнала с помощью осциллографа. Охарактеризуйте прогрешности измерений.

  2. Поясните методы измерения частоты с помощью осциллографа и основные источники появления погрешности измерений.

  3. Приведите методику измерения амплитуды сигнала по методу сравнения.

  4. Приведите методику измерения частоты сигнала с использованием линейной развертки.

  5. Приведите осциллограмму измеренного сигнала и поясните методику подсчета значений измеренной величины на примере.

Литература

  1. Атамалян Э.Г. Приборы и методы измерения электрических величин, М.:Высшая школа,1989 г.

  2. Винокуров В.И. и др.Электорадиоизмерения,М.:Высшая школа, 1986г.

Министерство образования Российской Федерации

Марийский Государственный Университет

Лабораторная работа №3

Измерение синусоидального сигнала генератора Г4-102

с помощью осциллографа.

курс: метрология и информационно-измерительная техника

кафедра: электроснабжения

г. Йошкар-Ола

1999 г.

Цель работы: ознакомиться с генератором стандартных синусоидальных сигналов Г4-102 и методикой работы с ним, получить практические навыки измерения параметров сигналов с помощью осциллографа.

Оборудование: генератор Г4-102, осциллограф электронный.

Порядок выполнения работы.

  1. Ознакомиться с основными техническими характеристиками генератора Г4-102 и подготовить его к работе.

  1. Установить на генераторе частоту сигнала f= 100 000 Гц, уровень модуляции - 0 ( тумблер в положении " внешн " ).

  2. Подключить к выходу генератора осциллограф, измерить параметры сигнала: частоту, период следования, амплитуду, зарисовать осциллограмму с экрана осциллографа.

  3. Последовательно изменяя частоту сигнала с генератора, провести аналогичные измерения в точках частоты 250 000, 500 000,1 000 000 Гц.

  4. Включить модуляцию сигнала - тумблер в положении " внутр ", переключатель (%) в положении "90", ручка плавной регулировки уровня в среднем положении. Зарисовать осциллограммы выходного сигнала для точек измеряемой частоты 100 000 и 500 000 Гц.

  5. Изменяя положение ручки уровня модуляции, пронаблюдать изменение формы выходного сигнала по осциллографу. Зарисовать осциллограммы.

  6. Сделать выводы по проделанной работе.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]