- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •И защита от них”
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.1.3. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Список интернет-ресурсов
- •1. Виды учебной работы
- •2. Календарно-тематический план освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •Рекомендуемая литература основная:
- •Дополнительная
- •2.1. Лекции
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •1 Семестр
- •Примерные варианты контрольных работ.
- •Примерный перечень вопросов к зачету.
- •1 Курс, 2 семестр
- •1 Семестр
- •2 Семестр
2 Семестр
№п/п |
Дата |
Тема |
Вид занятия Кол-во часов |
|
|
|
|
Лекция |
семинар |
|
|
Раздел 7. Опасные ситуации биосоциального характера и их предупреждение. |
|
|
1 |
|
Понятие, общая характеристика, обусловленность природными условиями и природными чрезвычайными ситуациями. |
2 |
2 |
2 |
|
Массовые инфекционные заболевания людей. Понятие об эпидемиях, пандемиях, особо опасных инфекциях. Особо опасные инфекции в истории человечества. |
2 |
2 |
3 |
|
Эпидемический процесс, его составляющие, способы управления эпидемией. Эндемичные очаги, роль природных факторов в их сохранении. |
2 |
2 |
4 |
|
Иммунизация как эффективный метод борьбы с особо опасными инфекциями. |
2 |
2
|
5 |
|
Массовые поражения животных и сельскохозяйственных культур. Эпизоотии как чрезвычайная ситуация. Современные виды массовых заболеваний животных, экономический ущерб. |
2 |
2 |
6 |
|
Причины массовой гибели сельскохозяйственных культур, оценка ущерба. Последствия, меры предупреждения. Эпифитотии как чрезвычайная ситуация в сельскохозяйственном секторе.
|
2 |
2
|
|
|
Раздел 8. Организация защиты населения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера. |
|
|
7 |
|
Общие вопросы организации медицинской помощи в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера. Структура и состав медицинских служб, участвующих в спасательных работах. Принципы оказания медицинской помощи пострадавшим. Понятия само- и взаимопомощи. Специфика детских травм в условиях ЧС природного характера. |
2 |
2
|
8 |
|
Общая характеристика и специфика травм в чрезвычайных ситуациях природного характера. Тактика оказания доврачебной медицинской помощи при черепно-мозговых травмах и повреждениях позвоночника. Показания к проведению комплекса сердечно-легочной реанимации. |
2 |
2
|
9 |
|
Система спасательных работ при природных пожарах. Виды поражений при пожарах, правила оказания доврачебной помощи при ожогах. Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
|
2 |
2 |
|
|
Раздел 9. Организация психологической помощи пострадавшим в условиях природных опасных ситуаций. |
|
|
10 |
|
Психологическая устойчивость в опасных ситуациях природного характера. Общие представления о реакциях страха и паники. Причины и виды паники, методы определения начальных признаков паники и приемы ее устранения. |
2 |
2 |
11 |
|
Задачи психологической службы в системе мер по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного характера. |
2 |
|
12 |
|
Психологические аспекты профессиональной деятельности спасателя в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера. Психологическая устойчивость спасателя как условие эффективных действий в экстремальных ситуациях.
|
2 |
2 |
|
|
Раздел 10. Обеспечение безопасности человека в автономных условиях существования в природной среде. |
|
|
13 |
|
Ситуации автономного нахождения в природе: виды, причины, предупреждение. |
2 |
|
14
|
|
Факторы выживания человека в автономных условиях: физическое и психическое состояние, навыки, климатические условия, имеющееся снаряжение и др. Факторы, осложняющие ситуацию автономного выживания: травма, болезнь, голод, страх и др. |
2
|
2
|
15 |
|
Правила поведения в экстремальной ситуации автономного выживания. Способы подачи сигналов бедствия — табельные и подручные средства. |
2 |
2 |
16
|
|
Добыча пищи и воды в условиях автономного существования. Обеззараживание и опреснение воды. Способы добычи и разведения огня, обустройство места ночевки. |
2 |
2
|
17 |
|
Организация питания после выхода из ситуации автономного существования в природе. |
2 |
2 |
18 |
|
.Психологическая и медицинская реабилитация после выхода из ситуации автономного существования в природе.
|
2 |
2 |
|
|
Раздел 11. Опасные для человека виды флоры и фауны и защита от них. |
|
|
19 |
|
Ядовитые растения — виды, распространенность, идентификация. Первая помощь при отравлении ядовитыми ягодами и грибами. |
2 |
2 |
20 |
|
Ядовитые насекомые и пресмыкающиеся - виды, география, особенности поведения. Правила оказания первой помощи при укусах пчел и ос, ядовитых змей и пауков. Правила поведения при встрече с хищниками в природных условиях. Морские обитатели как источники опасности. |
2 |
2 |
|
|
Всего |
20 |
18 |
Для заочной формы обучения.
