- •3.Тестові завдання:
- •4. Визначить тип та вид економічної ситуації:
- •1. Професійна придатність.
- •3.Тестові завдання:
- •2.Авторитет керівника.
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •3. Тестові завдання:
- •1. Авторитет керівника.
- •3.Тестові завдання:
- •3.Тестові завдання:
- •2. Авторитет керівника.
- •3.Тестові завдання:
- •3.3. Ліберальний стиль управління виявляється:
- •3.Тестові завдання:
- •3.3. До структурних компонентів професійної діяльності належать: а) суб’єкт діяльності; б) засоби діяльності; в) зміст діяльності; г) умови діяльності; д) організація діяльності.
- •3.Тестові завдання:
- •2. Економічна поведінка, її типи.
- •3.Тестові завдання:
- •2. Авторитет керівника.
- •3.Тестові завдання:
- •3.3. Демократичний стиль управління передбачає:
3.Тестові завдання:
3.1. За рівнем розвитку групи бувають:
а) великі і малі;
б) умовні і реальні;
в) референтні і групи належності;
г) колектив, корпорація, асоціація.
3.2.Співставити типи лідерів: 1) організатор; 2) ініціатор; в) генератор
та їх характеристики:
а) вміє швидко і чітко розподіляти виробничі завдання, оперативно приймати рішення;
б) підтримує «мажорний» настрій у групі, заражає своєю енергією та бадьорим настроєм;
в) висовує пропозиції, ініціативи, веде за собою, пропонує програму поведінки.
3.3. Ситуація спільної діяльності передбачає:
а) надання кредитів, інвестування;
б) короткочасне об’єднання робітників для досягнення певної мети;
в) злиття капіталів, ресурсів двох або декількох економічних структур.
4.Як впливає мотивація на успішність професійної діяльності? Наведіть приклади.
Варіант 15
1. Сутність економічного мислення.
2. Авторитет керівника.
3.Тестові завдання:
3.1. Економічна діяльність пов’язана:
а) вона пов’язана з отриманням прибутку, а тому її мета і результат наближені;
б) економічна діяльність пов’язана з певним рівнем економічного ризику, тому в розумінні її мети включається уявлення про необхідність безпеки при використанні ресурсів;
в) економічна діяльність пов’язана з прийняттям рішення;
г) усі відповіді вірні.
3.2.Співставити параметри авторитету: 1) стабільність; 2) глибина; 3) широта
та їх характеристики:
а) кількість членів колективу, залучених до авторитетних відносин з керівником;
б) часова характеристика авторитету, яка є результатом його систематичного підтвердження і розвитку;
в) якісна характеристика.
3.3. Ліберальний стиль управління виявляється:
а) у самовласному розв’язанні більшості питань життя колективу керівником;
б) з однієї сторони «максимумом демократії», а з іншої – «мінімумом контролю»;
в) у прагненні керівника враховувати думку інших, підтримувати єдність працівників, попереджати ускладнення в людських стосунках.
4.Ви – керівник. У вашому колективі є лідер, який критикує Ваші дії. Це сприяє нестабільності Вашого положення. Ваші дії.
Варіант 16
1. Психологічна характеристика економічної діяльності.
2. Лідерства: поняття, теорії, типи.
3.Тестові завдання:
3.1. Формальний авторитет керівника:
а) обумовлений тим набором владних повноважень, прав, які дає керівнику посада, яку він займає;
б) залежить від моральних якостей керівника;
в) який визначається компетентністю керівника, його діловими якостями, відношенням до своєї професійної діяльності.
3.2. Ситуації економічного протистояння діляться на:а) ситуації невтручання; б) ситуації розорення; в) ситуації економічної підтримки; г) ситуації спільної діяльності; д) ситуації фінансового тиску.
3.3. До структурних компонентів професійної діяльності належать: а) суб’єкт діяльності; б) засоби діяльності; в) зміст діяльності; г) умови діяльності; д) організація діяльності.
4.Трудовий колектив схильний до прийняття рішення, з яким Ви, як керівник, не зовсім згодні. Якими мають бути Ваші дії у даній ситуації?
Варіант 17
1. Професійне самовизначення.
2. Керівництво: поняття, типи.
3.Тестові завдання:
3.1. Моральний авторитет керівника:
а) обумовлений тим набором владних повноважень, прав, які дає керівнику посада, яку він займає;
б) залежить від моральних якостей керівника;
в) який визначається компетентністю керівника, його діловими якостями, відношенням до своєї професійної діяльності.
3.2. Професійна компетентність включає: а) професійні знання; б) професійні уміння; в) професійні навички; г) вольові якості суб’єкта праці; д) тип темпераменту.
3.3. За характером мети праці, робочого навантаження виділяють працю:
а) у комфортних умовах;
б) регламентовану;
в) оперативну, творчу, евристичну.
4. Поясніть можливі мотиви такої поведінки студента: на кожному заняття він відмовляється відповідати, пояснюючи це тим, що він не підготувався.
Варіант 18
1. Класифікація видів професійної діяльності.
2.Стилі керівництва.
3.Тестові завдання:
3.1. Функціональний авторитет керівника:
а) обумовлений тим набором владних повноважень, прав, які дає керівнику посада, яку він займає;
б) залежить від моральних якостей керівника;
в) який визначається компетентністю керівника, його діловими якостями, відношенням до своєї професійної діяльності.
3.2. До структурних компонентів професійної діяльності належать: а) суб’єкт діяльності; б) засоби діяльності; в) зміст діяльності; г) умови діяльності; д) організація діяльності.
3.3. Процес професійного самовизначення складається із наступних етапів:
а) виникнення та формування професійних намірів первісних орієнтирів у різних сферах праці;
б) професійне навчання, як оволодіння обраною професією;
в) професійна адаптація – формування індивідуального стилю діяльності;
г) самореалізація в праці – виконання або невиконання тих очікувань, які пов’язані з професійною працею;
д) усі відповіді вірні.
4.Чи існують якості особистості, які є необхідними для лідерства за будь-яких умов? Відповідь обґрунтуйте. Наведіть приклади.
Варіант 19
1. Стилі керівництва.
