- •Требования к проведению итоговых контрольных мероприятий по курсу Педагогика Допуск к экзамену осуществляется при соблюдении следующих требований:
- •Вопросы и практические задания по курсу Педагогика Вопросы к экзамену (модуль 1, 2)
- •Практические задания (модуль 1, 2)
- •Основные определения по курсу (модуль1,2)
- •Основные определения по курсу (модуль2,3)
- •Вопросы к экзамену (модуль 2, 3)
- •Практические задания
- •Составьте план изучения результатов воспитательной деятельности в коллективе.
Практические задания (модуль 1, 2)
Проанализируйте текст анкеты как метода педагогического исследования, предложенной преподавателем.
Изучите материал одного из параграфов учебника (конспекта урока), предложенной преподавателем. Проанализируйте, как в нем реализуются принципы обучения: научности, доступности, связи теории с практикой.
Изучите материал одного из параграфов учебника (конспекта урока), предложенной преподавателем. Проанализируйте, как в нем реализуются принципы обучения: прочности, наглядности, систематичности и последовательности.
Изучите материал одной из тем учебника, предложенной преподавателем. Предложите, при помощи каких методов и приемов этот материал может быть изучен на уроке. Выбор обоснуйте.
Изучите материал одной из тем учебника, предложенной преподавателем. Предложите способы активизации познавательной деятельности учащихся при изучении этой темы. Выбор обоснуйте.
Проанализируйте конспект урока, предложенный преподавателем. Определите, какие виды и методы контроля используются на этом уроке. Оцените их эффективность для реализации основных функций контроля.
По указанию преподавателя разработайте рекомендации для педагога, как учителю готовиться к уроку (как повысить эффективность урока).
Основные определения по курсу (модуль1,2)
Педагогическая профессия Педагогическая специальность Объект и предмет педагогики Воспитание Обучение Образование Развитие человека Формирование личности Социализация Педагогическая система Государственная система образования Педагогический процесс Цель педагогической деятельности Закономерность педагогического процесса |
Принцип педагогического процесса Педагогического исследования Метод педагогического исследования Функции обучения Знание Умение Навык Компетентность Способность Убеждение Преподавание Учение Закономерность обучения Принцип обучения
|
Правило обучения Содержание образования Учебный план Государственный образовательный стандарт Образовательная программа Программа учебной дисциплины Учебник Метод обучения Методический прием Средство обучения Форма организации обучения Оценка и отметка в учебном процессе Дидактическая концепция
|
Основные определения по курсу (модуль2,3)
Воспитание Формирование Закономерности воспитания Принципы воспитания Концепция Подход Педагогическое взаимодействие Воспитательный процесс Воспитательная работа Внеурочная воспитательная работа Содержание воспитательной работы |
Коллектив Самоуправление Педагогическая технология Метод воспитания Прием воспитания Средство воспитания Форма воспитательной работы Мероприятие Дело Игра Классный час Классное собрание |
КТД Классный руководитель Анализ Целеполагание Планирование Цель Задача План Культура межнационального общения Воспитательная система класса Результаты педагогической деятельности |