Отличия различных видов психологической помощи (по Менделевич в.Д., 1998)

Тема	Психологическое консультирование	Психокоррекция	Психотерапия
Объект воздействия	Клиент, пациент	Клиент, пациент	Пациент
Предмет	Проблема, индивидуально-психологические особенности	Проблема, харак­терологические девиации и лич­ностные аномалии	Психопатологические симптомы и синд­ромы, характерологи­ческие девиации и личностные аномалии
Способ	Информирование, обучение	Тренинг	Активное воздействие (терапия) различными способами
Позиция клиента	Активная, ответственен за результат	Пассивная, не ответственен за результат	Чаще пассивная, не ответственен за результат
Цель воздействия	Формирование личностной позиции	Формирование навыков психо­логической компенсации	Купирование психопатологической симптоматики

3. Психологические аспекты психогигиены и психопрофилактики

3.1. Основы психогигиены

Психогигиена — наука об обеспечении, сохранении и поддержании психического здоровья человека (Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К., 1984).

Она является составной частью более общей медицинской науки о здоровье человека — гигиены.

Специфической особенностью психогигиены является и тесная связь ее с клинической (медицинской) психологией, которая В.Н. Мясищевым (1969) рассматривается в качестве научной основы психогигиены.

В системе психологических наук, предложенной известным отечественным психологом К.К. Платоновым (1972), психогигиена включена в медицинскую психологию.

Психогигиена

• занимается исследованием влияния внешней среды на психическое здоровье человека,

• выделяет вредоносные факторы в природе и обществе, на производстве, в быту,

• определяет и организует пути и способы преодоления неблагоприятных воздействий на психическую сферу.

На практике достижения психогигиены могут реализовываться путем:

1) создания для государственных и общественных учреждений научно обоснованных нормативов и рекомендаций, регламентирующих условия обеспечения различных видов социального функционирования человека;

2) передачи психогигиенических знаний и обучения психогигиеническим навыкам медицинских работников, педагогов, родителей и др. групп населения, которые могут существенно влиять на психогигиеническую ситуацию в целом;

3) санитарно-просветительной психогигиенической работы среди широких слоев населения, привлечения к пропаганде психогигиенических знаний различных общественных организаций.

Существует разнообразная систематика разделов психогигиены.

В психогигиене обычно выделяют

• личную (индивидуальную) и

• общественную (социальную) психогигиену.

В системе психогигиенических знаний чаще выделяют отдельно психогигиену

• детства,

• юношества,

• зрелого возраста,

• психогигиену пожилых людей.

Кроме того, выделяют

• психогигиену умственного и физического труда,

• психогигиену быта и семейных отношений.

Существует также много и специфических разделов психогигиены труда—психогигиена

• инженерная,

• спортивная,

• военная и т.д.