2.2 Представление тем практических и семинарских занятий, формы и методы их организации

Тема 1. Сущность и методология управления

Форма проведения:семинар, практика менеджмента: определение навыков менеджмента

Вопросы к занятию:

• Сущность и необходимость управления.

• Методология и принципы управления.

• Сущность и характеристики организации.

• Уровни управления. Объект и субъект управления.

• Навыки менеджеров и их положение в организационной иерархии.

Рекомендуемая учебно-методическая литература:

1. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента М., Дело, 2000

2. Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб., Питер, 2006

3. Суварян Ю.М. Менджмент. Ер., Тнтесагет, 2002 (на армянском языке)

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., изд-во московского ун-та, 1995

5. Герчикова И. Менеджмент.М., Банки и биржи. 1995

6. Менеджмент организации. М., ИНФРА – М, 1995

7. Менеджмент организации. Учебное пособие. Под ред.З.П.Румянцевой, Н.А.Соломатика. М., Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995

8. Бреддик У. Менеджмент в организации. М., ИНФРА – М, 1997

9. Менеджмент. Учебник для вузов. Под ред. М.М. Максимцова, А.В. Игнатьевой. М., ЮНИТИ, 1998

10. Саймон Г.А. и др. Менеджмент в организациях. М., Экономика, 1995

11. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика. М., ИНФРА-М., 2001

12. Беляцкий Н.П. Менеджмент: Деловая карьера. Минск, Высшая школа, 2001

Тема 2. Эволюция управленческой мысли

Форма проведения:семинар, практикум: сравнительный анализ положений основных школ управления.

Вопросы к занятию:

• Подходы к выделению научных направлений в менеджменте

• Школа научного управления.

• Административная (классическая) школа управления.

• Школа человеческих отношений. Поведенческие науки.

• Школа науки управления или количественный подход.

• Процессный подход в теории управления.

• Системный подход в теории управления.

• Ситуационный подходы в теории управления.

Рекомендуемая учебно-методическая литература:

1. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента М., Дело, 2000

2. Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб., Питер, 2006

3. Суварян Ю.М. Менджмент. Ер., Тнтесагет, 2002 (на армянском языке)

4. Б.З. Мильнер. Теория организации. М., ИНФРА-М, 2000

5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., изд-во московского ун-та, 1995

6. Герчикова И. Менеджмент.М., Банки и биржи. 1995

7. Семенова И.И. История менеджмента: Учеб. пособие для вузов. М., ЮНИТИ – ДАНА, 2000

Тема 3. Внутренняя среда организации

Форма проведения:семинар,практикум: анализ внутренних подсистем организации (на примере конкретной компании).

Вопросы к занятию:

• Организация как социотехническая система и ее подсистемы

• Характеристика подсистем организации:

• Цели как внутренние переменные организации и их классификация.

• Структура как внутренняя переменная организации

• Задачи как внутренние переменные организации.

• Технологии и люди как внутренние переменные организации.

Рекомендуемая учебно-методическая литература:

1. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента М., Дело, 2000

2. Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб., Питер, 2006

3. Суварян Ю.М. Менджмент. Ер., Тнтесагет, 2002 (на армянском языке)

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., изд-во московского ун-та, 1995

5. Герчикова И. Менеджмент.М., Банки и биржи. 1995

6. Менеджмент организации. М., ИНФРА – М, 1995

7. Менеджмент организации. Учебное пособие. Под ред.З.П.Румянцевой, Н.А.Соломатика. М., Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995

8. Бреддик У. Менеджмент в организации. М., ИНФРА – М, 1997

9. Менеджмент. Учебник для вузов. Под ред. М.М. Максимцова, А.В. Игнатьевой. М., ЮНИТИ, 1998

10. Саймон Г.А. и др. Менеджмент в организациях. М., Экономика, 1995

11. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика. М., ИНФРА-М., 2001

12. Беляцкий Н.П. Менеджмент: Деловая карьера. Минск, Высшая школа, 2001