- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус политических институтов в зарубежных странах практические задания
- •Тема 6: формы правления и государственные режимы в зарубежных странах
- •Тема 7. Народные голосования (выборы, отзыв, референдум) в зарубежных странах практические задания
- •Тема 8. Законодательная власть: парламент
- •Тема 9. Исполнительная власть: глава государства и правительство
- •Полномочия Президента сша
- •Тема 10. Территориальная организация публичной власти
- •Тема 11. Судебная власть в зарубежных странах
- •Заполните таблицу, дайте определения.
- •Содержание
Тема 8. Законодательная власть: парламент
1. Используя тексты конституций и учебную литературу, покажите порядок образования палат парламентов в следующих государствах:
а) Великобритании, ФРГ, Италии, Румынии.
б) США, Франции, Японии и Мексики.
Отметьте, что общего в этом порядке и покажите особенности их формирования в каждой из этих стран.
2. Используя тексты конституций и учебную литературу, сравните полномочия парламентов в США, ФРГ, Италии и Болгарии. Найдите общие черты и покажите особенности применительно к каждой стране. Заполните таблицу:
Государства |
Общие черты |
Особенности |
США |
|
|
ФРГ |
|
|
Италия |
|
|
Болгария |
|
3. Используя тексты конституций и учебную литературу, покажите кто является субъектом законодательной инициативы в США, ФРГ, Японии, Франции. И каковы способы её ограничения? Что общего в этом процессе и каковы особенности в каждой из этих стран?
4. Какие формы парламентского контроля над деятельностью правительства используются в США, Италии, Болгарии, на Украине? Ответ необходимо сопровождать ссылками на соответствующие статьи конституций.
5. Используя нормативную и учебную литературу, укажите особенности правового статуса членов парламента 2-3 государств. В каких случаях и в каких странах парламентариям предоставлено делегировать свое право голосовать?
6. Определите структуру парламента следующих государств: США, Венесуэла, Великобритания, Португалия, КНР, Молдова, Болгария, Монако, Латвия, Литва, Польша, Украина, Туркменистан. Казахстан, ФРГ, Франция, Венгрия, Чехия, Румыния, Словакия, Дания, Бельгия, Швеция, Финляндия, Норвегия. Заполните таблицу:
Бикамеральные |
Монокамеральные |
|
|
7. Укажите формы депутатской деятельности. Заполните таблицу:
№ |
Вид деятельности |
Примеры государств |
Особенности |
1. |
|
|
|
|
|
|
|
8. Укажите стадии законодательного процесса. Заполните таблицу:
Стадии законодательного процесса |
Особенности стадий законодательного процесса |
Примеры государств |
1. Внесение законопроекта |
Субъекты законодательной инициативы:
|
|
2. Обсуждение законопроекта |
1. 2. 3. |
|
3. Принятие закона парламентом или нижней палатой двухпалатного парламента |
Способы голосования:
|
|
4. Одобрение закона верхней палатой в случае бикамерального парламента |
Способы преодоления возражений верхней палаты:
|
|
5. Промульгация и опубликование законопроекта |
Виды вето и способы его преодоления: |
|
9. Заполните таблицу «Формы парламентского контроля»
Формы парламентского контроля |
Их характеристика |
Примеры государств |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
10. Заполните таблицу «Компетенция Конгресса США»
Палаты Конгресса |
Общая компетенция обеих палат |
Специальная компетенция каждой из палат |
Палата представителей
|
|
|
Сенат |
|
11. Заполните схему:
12. Заполните схему:
Недостатки
13. Заполните схему «Виды парламентов» (с указанием 3-5 государств):
14. Заполните схему «Права и обязанности депутата»:
15. Заполните таблицу «Способы формирования верхней палаты парламента»:
№ п/п |
Способы формирования верхней палаты парламента |
Примеры государств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
