Критерии оценки качества компетенций студентов

Основой для оценки студента служит уровень усвоения материала, предусмотренного государственным образовательным стандартом и учебным планом дисциплины.

Таблица распределения баллов:

Форма контроля	Максимальный балл	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлетворительно
Устный ответ	5	5	4	3	3 - 0
Командная работа в семинаре (ролевая игра, обсуждение текстов)	20	20	20-18	18-16	16 - 0
реферирование статьи (3-5 с.)	15	15-13	15-13	13-12	12 - 0
Письменная работа (10-15 с.)	20	20-18	20-15	15-14	14 - 0
Зачет с оценкой	40	40-35	35 -25	25-15	14-0

Критерии оценки текущего контроля

- «отлично»: проблема освещена полностью с включением элементов творческого подхода (возможны незначительные недостатки).

- «хорошо»: проблема освещена грамотно, но с недостатками.

- «удовлетворительно»: проблема освещена в общем и целом.

- «неудовлетворительно»: неприемлемый уровень освоения материала, требуется дополнительная работа.

Критерии оценки итоговой аттестации (экзамена)

Оценка «отлично» ставится студенту, который показал всестороннее и глубокое знание материала, предусмотренного программой, ознакомился с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой дисциплины, при условии исчерпывающего ответа на вопросы билета и на дополнительные вопросы.

Оценка «хорошо» ставится студенту, который показал полное знание материала, ответил на все вопросы билета и усвоил основную литературу по дисциплине.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который показал знание основного материала и знакомство с основной литературой по дисциплине, но при этом допустил неточности при ответе на экзамене.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не усвоил основной предусмотренный программой материал и допустил принципиальные ошибки при ответе на экзамене.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется также, если студент отказался сдавать экзамен после его начала или нарушил установленные правила сдачи экзамена (пользовался сведениями из электронных средств связи и т.д.).

Для курсов, по которым промежуточная аттестация - зачет

Отметка «зачтено» ставится студенту, который показал достаточный уровень подготовки по дисциплине, ознакомился с основной литературой, обозначенной в программе, и не допустил принципиальных ошибок при ответе.

Отметка «не зачтено» ставится студенту, который не усвоил основной предусмотренный программой материал и допустил принципиальные ошибки при ответе.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Контрольные вопросы

1. Как соотносятся понятия «высокая», «элитарная», «народная», «популярная», «массовая» культура в современных условиях?

2. Как изменяются формы массовой культуры в контексте постиндустриального информационного общества?

3. Каковы основные задачи и функции массовой культуры в XXI в.?

4. Каковы основные черты европейской массовой культуры 1980-х гг.?

5. Как изменялись формы молодежной культуры в 1980-1990-е гг. в Европе?

6. Как изучаются формульные произведения?

7. Какова роль гендерных исследований 1970-80-х гг. для изучения массовой культуры?

8. Как изучаются практики современного потребления?

9. Каковы функции «звезд» в современной культуре?

10. Каковы основные черты европейской массовой культуры 1990-х гг.?

11. Как исследуются телевизионные сериалы в 1990-2000-е гг.?

12. Какова роль постколониальных и мультикультурных исследований 1970-90-х гг. для изучения массовой культуры?

13. Каковы основные черты советской массовой культуры 2000-х гг.?

14. Как соотносятся субкультурные формы и процессы и массовая культура?

15. Раскройте смысл понятия «Nowbrow culture» (Дж. Сибрук).

16. Какое влияние оказывает рынок на тривиальную литературу?

17. Как изучаются глобальные спортивные шоу?

Примерная тематика докладов и курсовых проектов (работ)

1. Культура потребления в 1990-2000-е гг.

2.Современные подходы к исследованию тривиальной литературы

3. Феномен моды в современной культуре.

4. Репрезентация «другого» в европейских телесериалах 2000-х гг.

5. Трансформация языка комикса в 1990-2000-е гг.

6. Культурная специфика британского детектива 2000-х гг.

7. Феномен глобального туризма в современной культуре.

8. Культурная специфика телесериалов 2000-х гг.

9. Спортивное шоу как глобальное медиасобытие.

10. Массовое кино в условиях новых цифровых технологий.

11. «Классика» в современной популярной музыке.

12. Культура «звезд» и знаменитостей в 2000-е гг.

13. Феномен гламура и культура глянцевых журналов.