- •Москва 2011 культурная политика
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Структура дисциплины
- •Тема 2. Инструменты управления культурой. Субъекты и объекты культурной политики.
- •Раздел II. Массмедиа и культурная политика
- •Тема 3. Публичное пространство и культурная политика. Массмедиа как публичное пространство.
- •6.Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в предмет, задачи курса
- •Тема 1. Понятие «культурной политики».
- •Тема 4. Влияние массмедиа на культурную политику, массмедиа как инструмент культурной политики.
- •Раздел III. Культурная политика и культурные ценности
- •Тема 5. Творческие работники и учреждения культуры в современном обществе.
- •Тема 6. Культурные ценности в современном мире.
- •Раздел IV. Культурная политика и образование
- •Тема 7. Образование и культурная политика в исторической перспективе.
- •Тема 8. Изменение роли и значения образования в современном обществе.
- •Раздел V. Модели культурной политики
- •Тема 9. Модели культурной политики: мировой опыт.
- •Тема 10. Модели культурной политики в России в исторической перспективе.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8 . Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Семинарские занятия
- •Раздел I. Введение в предмет, задачи курса
- •Тема 1. Творческие союзы как субъект и объект культурной политики. Творческие союзы в современном мире.
- •Раздел II. Массмедиа и культурная политика
- •Тема 2. Структурно-функциональные теории медиа и их применение к анализу тенденций культурной современной политики.
- •Тема 3. Социологическое и правовое понятие цензуры. Изучение и анализ прецедентов цензурных ограничений.
- •Раздел III. Культурная политика и культурные ценности
- •Тема 4. Музей в современном обществе. Обзор источников и документов.
- •Тема 6. Государство и церковь в современном мире. Обзор источников и документов.
- •Раздел IV. Культурная политика и образование
- •Тема 7. Школа в современном обществе. Обзор источников и документов.
- •Тема 8. Университет в современном мире. Обзор источников и документов.
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Основная цель освоения дисциплины – содействовать развитию способностей обучающихся к самостоятельному анализу событий культурной жизни и документов, отражающих современную культурную политику, формированию самостоятельной осознанной позиции по отношению к ним, выработке у студентов понимания направлений и сущности современной культурной политики, понимания того, как и почему определяют понятие «культурная политика» различные общественные теории.
Задачи дисциплины заключаются в том, чтобы представить студентам актуальное состояние культурной политики в России, а именно:
- дать представление о реалиях, инструментах и возможностях современной культурной политики,
- научить распознавать различные уровни стратегии и тактики реализации культурной политики;
- дать представление о динамике взаимоотношений государства, общества и индивида в процессе реализации культурной политики;
- дать представление о специфике моделей современной культурной политики и о границах и возможностях их применения в России;
Предмет изучения – культурная политика, факторы ее формирования, приоритеты и цели, законодательные, правовые и институциональные основы, а также документы культурной политики и виды государственной социально-культурной деятельности в различных государственных системах.
В курсе специальное внимание уделяется самостоятельной работе студентов: освоению исследовательской литературы, анализу источников – документов культурной политики, законодательных актов, Интернет-страниц, текстов печатных СМИ. Необходимые для прохождения курса методические материалы, а также доступные книги и статьи имеются в научной библиотеке РГГУ, а также размещаются на сайте министерства культуры РФ (http://mkrf.ru). Студентам рекомендуется использовать эти ресурсы в процессе обучения.
2.Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Культурная политика» является частью профессионального цикла Б.3 дисциплин подготовки студентов по направлению №033000 Культурология, профиль «Культура массовых коммуникаций». Дисциплина реализуется кафедрой Истории и теории культуры Факультета истории искусства. Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.), входит в модуль современных культурных практик и форм, читается в 7 семестре.
Дисциплина призвана способствовать выработке у студентов понимания логики функционирования общественных структур и институций, содействовать формированию критической позиции по отношению к современным культурным феноменам и процессам, воспитать способность осмыслять индивидуальный социокультурный опыт с общественных позиций. Теоретическая часть этого курса непосредственно связана с такими дисциплинами как «Менеджмент в социокультурной сфере», «Социология культуры», «Правоведенье», «Сохранение природного и культурного наследия», «История России в новое и новейшее время». Практическая часть курса нацелена на освоение студентами приемов анализа документов культурной политики и законодательных актов, регулирующих сферу культурной жизни общества. Особенность этой дисциплины заключается в том, что она позволяет студентам по-новому проанализировать и интерпретировать с профессиональной позиции сообщения в медиа (газетах, ТВ, интернете) о текущих событиях в сфере культуры, соединить это новое знание со знаниями о факторах формирования и инструментах культурной политики, представлениями о сущности культурной политики в различных общественных теориях, повысив тем самым уровень осознанности в выборе гражданской позиции, и преодолев разрыв между теоретическими знаниями и их применением в повседневной и общественной жизни.
