- •Часть 1
- •Раздел 1. СуЩность языка: общественные функции и внутренняя структура. 4
- •Раздел II. Фонетика и фонология 15
- •Раздел 1. СуЩность языка: общественные функции и внутренняя структура
- •Структура языкознания как науки
- •Частное
- •Функции языка
- •Связи языкознания с другими науками
- •Языкознание
- •III. Виды человеческого общения
- •Язык и речь
- •Язык и общество
- •Единицы языка и речи
- •Язык – универсальная знаковая система
- •Раздел II. Фонетика и фонология
- •Фонетика как раздел языкознания
- •Гласные и согласные звуки
- •Позиционные изменения звуков в потоке речи
- •Функциональный аспект в изучении звуков языка. Понятие фонемы
- •Звуковые изменения, вызываемые особенностями слоговой структуры
- •Просодические единицы речи
- •Словесное ударение, его функции и типы
- •Фразовая интонация
- •Терминологический словарь
- •Библиографический список
Функциональный аспект в изучении звуков языка. Понятие фонемы
Запомните это определение:
Фонема – кратчайшая звуковая единица языка, способная быть в этом языке единственным внешним различителем экспонентов слов и морфем.
Мы уже упоминали, что фонемы – это кирпичики, из которых строятся единицы более высокого уровня, а именно, морфемы. Фонемы обладают 2-мя функциями:
2
функции фонем
к
онститутивная
дистинктивная
(строительная) (различительная)
Таблица 14
Способ выделения фонемного состава языка - методика подбора минимальных пар, например, если в языке есть [bRr] и [bLr], т.е. 2 слова, отличающихся по смыслу, то в языке существуют 2 фонемы: /R/ и /L/.
Так выявляется система фонем в каждом языке, в русском, например, 40 фонем, и наука, изучающая систему фонем языка, называется фонологией.
Фонемы – это идеальные единицы языка, которые в речи выступают в 3-х основных вариантах:
о сновной вариант фонемы – тот, который выступает в изолированной позиции, либо в условиях наименьшей зависимости от окружения. Для гласных русского языка это позиция изолированная, как, например, союзы /Q/, /I/ и др. или в открытом слоге под ударением, например, /ba'/, /ma'/. Для согласных русского языка, это позиция перед ударным /a'/, например, /ta'/, /ma'/ и др.
специфические варианты фонем – это все обязательные варианты кроме основного, это - видоизменения основного варианта, обусловленные специфической позицией, например, после мягкого согласного /t'a/ или согласный перед огубленной гласной, например, /tºu/.
факультативные варианты фонем не связаны с различием фонетическоих позиций. Выбор факультативного варианта определяется произносительными привычками данного носителя языка, с той или иной диалектной, социальной, возрастной или иной групповой основой. Это произвольный выбор, который нередко связан с модой, подражанием и т.д. Например, французское грассированное /г/, произносится жителями Парижа и представителями молодого поколения в других районах Франции. Для всего остального населения Франции этот вариант фонемы не произносится, и это считается нормой.
Специфические обязательные варианты фонем находятся между собой в отношениях дополнительной (непересекающейся) дистрибуции, покрывая в совокупности все случаи употребления соответствующих фонем и в сумме составляя 100 %.
Отношения между факультативными вариантами носят другой характер, зоны их возможного употребления совпадают. Такие отношения называются свободным варьированием.
СЛОГ
Обратите внимание на то, что слог – «минимальная произносительная (артикуляционная) единица речи, которая является абсолютной лингвистической универсалией (т.е. наблюдается во всех языках мира) и обусловлена физиологией дыхания».
Слог состоит из 2-х элементов:
ядро + переферия.
В зависимости от их расположения слоги бывают:
открытые (переферия + ядро)
закрытые (ядро + переферия)
долгие (с долгим гласным или двумя и более согласными) ['bR]
краткие (краткий гласный не перед группой согласных) ['bed]
Существуют 2 теории слога:
теория звучности (сонорности).
В основе этой теории лежит шкала звучности:
открытые гласные (широкие)
полуоткрытые гласные
закрытые гласные (узкие)
сонанты
звонкие щелевые
звонкие смычные
глухие щелевые
глухие смычные
От начала к концу этой шкалы звуки теряют потенциальную возможность быть ядром и приобретают возможность быть переферией слога. Это означает, что если слог состоит из согласного и гласного в конце, то это слог открытый, т.к. именно гласный является ядром; если в слоге 2 согласных, то слог определяется как открытый или закрытый в зависимости от того щелевой или смычный стоит в конце слога, например, [ts] – слог открытый, т.к. в конце стоит щелевой гласный звук, который в соответствии со шкалой находится выше. Или другой пример из русского языка, [aу] – слог закрытый, т.к. в конце слога – узкий, закрытый гласный звук, который по шкале расположен ниже широкого/открытого звука.
теория мускульного напряжения возникла для решения вопроса о границе между слогами, т.к. 1-ая теория ответа на этот вопрос не дает.
По 2-й теории (в советском языкознании ее развивал академик Л.В.Щерба) слог рассматривается как отрезок звучания, произносимый одним импульсом мускульного напряжения. Именно единством импульса объясняется объективность неделимости слога с произносительной точки зрения. В соответствии с этой теорией речь можно представить в виде следующего графика:
где А, В, С - ядра слогов, которые характеризуются пиком мускульного напряжения, а в точках D и F – проходят границы между слогами. Это точки минимального падения мускульного напряжения.
Полифтонги (дифтонги и трифтонги)
Полифтонг - это сочетание n - количества гласных,
если n=2 - звук называется дифтонгом;
если n=3 – звук называется трифтонгом.
Структура дифтонга: ядро + скольжение.
Типы дифтонгом:
восходящие (например, дифтонги испанского языка, структура которых скольжение+ ядро)
нисходящие (например, дифтонги английского языка, структура которых ядро + скольжение)
р
авновесные
(например, дифтонги латышского языка,
где вершина распределена между двумя
компонентами равномерно [tauta]
–
народ.
З
апомните,
что критерием
определения
существования полифтонгов (дифтонгов
и трифтонгов) в языке является возможность
прохождения слоговой границы
между элементами полифтонга при изменении
грамматических форм: если граница
возможна, то это просто сочетание звуков,
например, в русском языке май,
маю [maju],
в мае
[v
‘ majә]
и
т.д.
Если слоговая граница между элементами полифтонга в языке невозможна, как это происходит с дифтонгами английского языка, например, [eI, ou, aI, au], то следует рассматривать их как отдельные, целостные системы, т.е. следует предпочесть «монофонематическую трактовку».
