2.2 Наблюдение

Вторым методом исследования проблемы алкоголизма среди молодежи мною был взят метод наблюдения, который я проводила среди молодых людей в возрасте от 16 до 18 лет и являющихся школьниками старших классов и студентами средних специальных и высших учебных заведений г.Москвы и Московской области.

Каждый день, выходя на улицу, я наблюдала за реакцией молодых людей (компания из 15-18 человек) на алкоголь.

Выходя на улицу, юноши и девушки покупали по банке пива или коктейля, с целью немного развеселиться. Несмотря на запрет продавать спиртные напитки лицам, не достигшим 18 лет, в некоторых магазинах никто не спрашивал у молодых людей, сколько им лет и спокойно продавали им алкоголь. Но на одной банке дело не заканчивалось. В день ребята употребляли по три – четыре банки пива или недорогого газированного алкогольного напитка. Цель развеселиться превращалась в массовую попойку.

Наутро ребята чувствовали себя плохо, с отстраненными мыслями, они шли на учебу и говорили, что больше пить не будут. Но проходило несколько дней, и ребята снова брали по банке пива.

В те дни, когда компания гуляла без употребления алкоголя, ребята постоянно конфликтовали между собой, не могли долгое время найти общие темы для разговора и расходились с плохим настроением по домам раньше обычного.

Я задавала вопросы: «Почему они это делают? Зачем им это нужно?» Ответ на мой вопрос был прост: пятеро из пятнадцати ответили, что у них нет девушки, ради которой стоило бы бросить пить, трое из пятнадцати ответили, что без алкоголя им просто скучно и мир кажется тусклее и семь человек из пятнадцати сослались на проблемы в школе (вузе, колледже) и в семье.

В результате можно сделать вывод, что в данном компании существует три причины, по которой молодые люди принимают алкогольные напитки:

1. отсутствие девушки – 33%;

2. непременный атрибут времяпровождения – 20%;

3. проблемы в учебе и в семье – 47%.

2.3. Результаты вторичного исследования

Анализируя статью Н.Хорошайлова «Алкоголизм и молодежь» можно сказать, что потребление алкоголя среди подростков только увеличивается, а также причины первого употребления алкоголя могут быть совершенно разными.

Были проведены исследования среди подростков регулярно принимающих алкоголь по вопросу периодичности его приема. Данные результатов приведены ниже в таблице.

Таблица 2.3.1

Потребление алкогольных напитков среди учащихся 8-11-х классов (в % )

Периодичность приема спиртных напитков	Учащиеся 8-х классов	Учащиеся 11-х классов
Один раз в месяц	54	45
Два раза в месяц	7	12
Один раз в неделю	29	39
Не употребляют алкоголь	10	4

На основании данной таблицы можно сказать, что к 11-ому классу пристрастие подростков к алкоголю увеличивается и это серьезный повод для беспокойства, поскольку употребление алкогольных напитков с такой частотой вызывает развитие алкоголизма.

Н.Хорошайлов в своей статье утверждает, что алкогольные напитки подростки пробуют либо случайно, либо алкоголь дают родители «для поднятия аппетита», по традиционным поводам: «семейные праздники», «торжество», «приход гостей» и т.д., иногда дети могут сами попробовать спиртное из интереса. Большую роль в приучении подростков к алкоголю оказывают телевидение, реклама и другие средства массовой информации. Дети пьющих родителей отличаются повышенной склонностью к употреблению спиртных напитков, зачатки пьянства у потомства закладываются еще задолго до его рождения. Еще одной причиной развития подросткового алкоголизма можно считать взаимоотношения в семье ребенка. Подтолкнуть подростка к алкоголизму могут: негативные межличностные отношения внутри семьи; чрезмерная опека со стороны родителей; насилие; поклонение и вседозволенность, потакание всем слабостям и желаниям ребенка и т.д.

Данные выводы были сделаны на основании проведенных ниже данных:

Таблица 2.3.2

Влияние семьи на подростковой алкоголизм

Основные показатели	% детей употребляющих алкоголь
Родители приобщают детей к алкоголю	60,5
Алкоголь употребляют оба родителя	6
Алкоголь употребляет только отец	58
Алкогольные изделия в семье вообще не употребляются	0
Дети не имеют достаточного контроля и внимания со стороны родителей	53
Неполные семьи	27
Семьи, имеющие повторные браки	50
Между родителями происходят постоянные драки, ссоры, скандалы	51,7
Социально неустойчивые семьи	91
Родители имеют неполное среднее образование	54,1

Результаты успеваемости подростков в учебных заведениях, которые постоянно принимают алкоголь, приведены ниже.

Таблица 2.3.3

Соотношение успеваемости подростков и употребления алкоголя

Основные показатели	% детей употребляющих алкоголь
Плохо учатся	76,9
Учатся на среднем уровне	23
Результаты немного лучше среднего уровня	1,5
Мало читают	50
Не читают книг вообще	19

Исходя из данных табл.2.3.3 можно сделать вывод, что в результате употребления алкоголя подростки плохо учатся, ни чем не интересуются и не увлекаются. Для них употребление спиртного незаметно становится практически главным смыслом жизни.