1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 1. На правильный ответ указывают слова: "самоопределение личности", "раскрытие творческого потенциала личности" и т.д.

A3 № 484. Старшие подростки помогают родителям на даче обрабатывать грядки с огурцами. Субъектом данной деятельности являются

1) советы и рекомендации родителей 2) грядки с огурцами 3) старшие подростки 4) инструменты и дачный инвентарь

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3. Субъект - тот, кто выполняет действие

A3 № 521. Современные электронные обучающие программы выполняют функции партнера по коммуникации, служат стимулом к организации диалога между учащимися и выступают в роли консультанта. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует данный факт?

1) гуманизация 2) гуманитаризация 3) информатизация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3. В самом задании есть ключевое словосочетание "электронные программы"

A3 № 558. В настоящее время в процесс обучения входят мультимедийные учебники, которые отличаются от обычных книг важным свойством — интерактивностью. Вы задаете вопрос — получаете ответ, учебник задает вопрос — вы даете ответ, при этом получаете результаты контроля вашего ответа и рекомендации по исправлению в случае ошибки. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует данный факт?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3. на правильный ответ указывают такие слова как: "мультимедийные учебники", "интерактивность"

A3 № 595. Ученик работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по обществознанию. Субъектом данной деятельности является

1) ученик 2) библиотека 3) отобранная литература 4) тема реферата

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 1.

A3 № 632. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует использование в учебном процессе мультимедийных обучающих программ?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 706. В исследованиях, проводимых социологами, опросные листы и анкеты выступают

1) объектами деятельности 2) субъектами деятельности 3) целями деятельности 4) средствами деятельности

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 743. Современные электронные учебники на лазерных дисках (CD-ROM) способны вместить в себя объем информации, превышающий в несколько раз объем обычного учебного пособия. При этом учебный материал может иметь графическое, аудио или видеосопровождение. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует данный факт?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Речь идет о компьютерном нововведении, что само по себе и является компьютеризацией.

A3 № 780. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует применение новейших средств информационной технологии в организации учебного процесса, обучении различным предметам?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 817. Алексей Б. учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает

1) основное образование 2) полное (среднее) образование 3) среднее профессиональное образование 4) высшее профессиональное образование

Пояснение. Основное образование —  это 9 классов школы. Полное (среднее) образование —  это 11 классов школы. Среднее профессиональное —  это колледж или лицей после 9 класса школы. Высшее профессиональное образование —  университет или институт. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 854. Героический эпос, обрядовые танцы и песни относятся к

1) элитарной культуре 2) экранной культуре 3) массовой культуре 4) народной культуре

Пояснение. Создавались в обществе, авторство не установлено —  это характерные черты народной культуры. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 928. Наука отражает мир в

1) понятиях и терминах 2) художественных образах 3) символах веры 4) обыденных представлениях

Пояснение. Понятия и термин это составляющие научного познания. Правильный ответ указан под номером 1.

3 № 965. Культурно-мировоззренческая функция науки проявляется в ее способности участвовать в решении вопросов

1) управления общественными процессами 2) совершенствования производства 3) разработки экономических реформ 4) возникновения и сущности жизни

Пояснение. Наука пытается разгадать загадку бытия, проводя данные через призму теорий и мировоззрений. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 1002. К средствам массовой коммуникации, возникновение которых связано с переходом к постиндустриальному обществу, относится

1) телевидение 2) радио 3) периодическая печать 4) Интернет

Пояснение. Переход к постиндустриальному обществу произошел во второй половине 20 века, к тому времени уже существовали и телевидение, и радио, и печать. Остается только Интернет. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 1039. К национальным религиям относится

1) буддизм 2) христианство 3) конфуцианство 4) ислам

Пояснение. Оно распространено в основном только на территории Китая, в отличие от остальных, которые относятся к мировым религиям. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 1076. Учёные на протяжении нескольких лет исследовали группу учащихся. В 5 и 10 классе им задавали вопрос: «Какова цель вашей учебной деятельности?» Ответы учащихся приведены в таблице.

Проанализируйте данные опросов и выберите верное утверждение.

1) Мало кто из пятиклассников, в сравнении с учениками 10 класса, рассматривает образование как способ познания мира. 2) В 5 классе больший, чем в 10 классе, процент учащихся стремится учиться, чтобы успешнее общаться с окружающими. 3) Процент учащихся, стремящихся радовать родителей своими учебными достижениями, увеличивается в 10 классе в сравнении с 5 классом. 4) Для большинства опрошенных в 5 и 10 классах целью учёбы является продолжение образования.

Пояснение. Смотри таблицу. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 1113. Укажите наиболее общее значение понятия «культура».

1) воспитанность, цивилизованность человека 2) все виды преобразовательной деятельности человека 3) исторически обусловленный уровень развития общества 4) деятельность в сфере искусства и науки

Пояснение. Культура —  результат деятельности человека в ЛЮБОЙ сфере. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 1150. Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей России. Им задавали вопрос: «Природа или общество определяют, по вашему мнению, способности человека?» Результаты опроса (в процентах от общего числа участников) представлены в гистограмме.

Проанализируйте результаты опроса и выберите верное утверждение.

1) Доля опрошенных, считающих, что способности определяются природой, с возрастом уменьшается. 2) Около трети опрошенных в обеих группах затруднились ответить на вопрос. 3) Процент людей, уверенных, что окружение определяет способности человека, с возрастом уменьшается. 4) Около четверти опрошенных в обеих группах считают, что природные задатки могут быть не востребо ваны человеком.

Пояснение. Смотри гистограмму. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 1187. Страна Z с населением в 20 млн человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о принадлежности Z к обществам индустриального типа?

1) в стране высока социальная мобильность 2) в стране проживает многонациональное население 3) в стране активно развивается народная культура 4) верховная власть в стране передаётся по наследству

Пояснение. Высокая социальная мобильность является признаком индустриального общества. Остальные варианты ответа не дают информации, которая могла бы помочь определить это. Правильный ответ указан под номером 1

A3 № 1224. Иван интересуется математикой. У него много друзей, среди которых он является неформальным лидером. Эти качества характеризуют Ивана как

1) гражданина 2) личность 3) индивида 4) специалиста

Пояснение. Статус лидера, полноправного члена общества характерно только для личности, так как это полностью сформировавшийся и социально адаптированный индивид. Гражданин, специалист не относятся к социальной психологии как науке, тут речь идет о самоутверждении человека в обществе, о становлении его личности. Индивид —  это определенные физиологические задатки, не социальные. Неформальный лидер — тот, кто в силу разнообразных причин имеет большое влияние в группе (организации) вне зависимости от своей должности.Окружающие хотят находиться с ним рядом, не потому что существуют определенные договоренности, или служебная иерархия или еще какие-то обстоятельства, а потому что этот человек обладает привлекательностью, обаянием и внушает доверие(другими словами,он обладает сильными личностными качествами. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 1261. Коллектив авторов работал над созданием определённого продукта. Какая дополнительная информация позволит определить деятельность коллектива как творческую?

1) деятельность носила интеллектуальный характер 2) в процессе деятельности были использованы труды других авторов 3) субъектом деятельности выступил коллектив авторов 4) результатом деятельности стало создание продукта, не имеющего аналогов

Пояснение. Творческой деятельностью в собственном смысле называется деятельность, дающая новые, оригинальные продукты высокой общественной ценности. Научное исследование или изобретение, создание художественного произведения, нахождение рабочим-стахановцем способа увеличить производительность труда или новатором-колхозником нового приёма повышения урожайности — типичные примеры творческой деятельности.Основной критерий, отличающий творчество от изготовления — уникальность его результата. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 1298. Группа программистов, работающая в фирме по разработке компьютерных игр, создают новую логическую игру на сюжет фильма «Властелин колец». В этой деятельности применяемая ими программа выступает в качестве

1) субъекта 2) средства 3) объекта 4) мотива

Пояснение. Субъект — активное самосознающее начало душевной жизни, которое противопоставляет себя внешнему миру и своим собственным состояниям, рассматривая их как объект. Объе́кт — предмет, явление или процесс, на которые направлена предметно-практическая и познавательная деятельность субъекта (наблюдателя). Средства - это «набор инструментов» идейно-эмоционального воздействия, которые используются работниками учреждений культуры и досуга в процессе производственной деятельности. Мотив-причина деятельности. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 1335. Военачальник планирует предстоящий парад войск. Субъектом данной деятельности являются(-ется)

1) войска 2) боевая техника 3) площадь для парада 4) военачальник

Пояснение. Субьект—оситель действия, тот, кто (или то, что) познаёт, мыслит или действует, в отличие от объекта (как того, на что направлены мысль или действие субъекта). Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 1372. В стране Z система образования учитывает потребности детей с ограниченными физическими возможностями — они могут выбирать программу обучения, которое проводится в образовательных учреждениях или на дому. Какую тенденцию развития образования в стране Z иллюстрирует данный пример?

1) интернационализацию 2) гуманизацию 3) гуманитаризацию 4) информатизацию

Пояснение. Гуманизация — реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию. Гуманитаризация — Ориентация каких-либо видов человеческой деятельности (образования, творчества и т. п.) на достижения гуманитарных наук. Информатизация — политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Интернационализа́ция— технологические приёмы разработки, упрощающие адаптацию продукта (такого как программное или аппаратное обеспечение) к языковым и культурным особенностям региона (регионов), отличного от того, в котором разрабатывался продукт. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 1409. О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированных на различные интересы детей и взрослых?

1) гуманизации 2) информатизации 3) гуманитаризации 4) интернационализации

Пояснение. Гуманизация — реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию. Гуманитаризация — Ориентация каких-либо видов человеческой деятельности (образования, творчества и т. п.) на достижения гуманитарных наук. Информатизация — политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Интернационализа́ция — технологические приёмы разработки, упрощающие адаптацию продукта (такого как программное или аппаратное обеспечение) к языковым и культурным особенностям региона (регионов), отличного от того, в котором разрабатывался продукт. Правильный ответ указан под номером 1.

A3 № 1446. В ходе социологических опросов 2004 и 2008 гг. респондентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли Вы нынешней системой образования в России?» Результаты опроса отражены в таблице.

Варианты ответов	% от числа опрошенных
	2004 г.	2008 г.
Определённо да/скорее да	23	18
Ни да, ни нет	20	22
Скорее нет/определённо нет	50	50
Затрудняюсь ответить	7	10

Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?

1) Более половины россиян не смогли определить своё отношение к проблеме. 2) Процент россиян, удовлетворённых качеством об разования, значительно вырос. 3) По мнению половины опрошенных, качество обра зования в России остаётся неудовлетворительным. 4) Доля россиян, которые не интересуются пробле мами отечественного образования, сокращается.

Пояснение. Ответ три, так он единственный подходит под описание в таблице. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 1483. Какая из приведенных ситуаций отображает этические ценности, характерные для традиционного общества?

1) Предприниматель действует инициативно и самодеятельно, открывая фабрику в густонаселенной сельской местности. 2) В обращении к прихожанам священник провозгласил успешность в коммерческих делах проявлением божьего расположения к человеку. 3) Крестьянин трудится вместе с семьей на своем наделе земли для того чтобы обеспечить себя продуктами, практически ничего не вынося на рынок. 4) На предприятии созданы творческие группы, занимающиеся разработкой нового продукта, как правило, они задерживаются и после рабочего дня, работают сверхурочно.

Пояснение. Традиционное общество — общество, которое регулируется традицией. Сохранение традиций является в нём более высокой ценностью, чем развитие. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной иерархией, существованием устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях. Данная организация общества стремится сохранить в неизменном виде социокультурные устои жизни. Традиционное общество — аграрное общество. Правильный ответ указан под номером 3.

3 № 1520. Президент страны П. обратился к парламенту с ежегодным посланием, в котором обратил внимание на необходимость поддержки семьи, разработки специальной программы поощрения рождаемости, помощи матерям и детям. Данным примером можно проиллюстрировать связь между такими сферами общества как

1) экономическая, политическая 2) экономическая, духовная 3) духовная, политическая 4) политическая, социальная

Пояснение. Президент и парламент являются представителями политической сферы.Реформы для семей является представителем социальной сферы. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 1557. В стране Ф. был проведен опрос социологической службой. Участвующим в опросе гражданам 20–25 лет и 40–50 лет было предложено выбрать продолжение фразы: «В качестве нравственного примера я выбрал(а) бы человека, который …» Были получены следующие результаты (в %):

Вариант продолжения фразы	Выбор 20–25-тилетних	Выбор 40–50-тилетних
делает добро другим людям	35	42
уважает себя и всегда верен своим принципам	25	20
может поступиться принципами ради положения в обществе	22	18
способен делать вид, что он в хорошем расположении духа несмотря ни на что	18	20

Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?

1) И молодежь, и представители старшего возраста считают нравственным примером нонконформное поведение. 2) Конформизм и приспособленчество на лидирующих позициях в ответах молодежи. 3) Молодое поколение, как более прагматичное, в меньшей степени склонно к альтруизму, чем люди старшего возраста. 4) Большинство опрошенных респондентов старшего возраста видят в качестве примера людей, находящихся в добром расположении духа.

Пояснение. Конформизм — изменение индивидуумом установок, мнений, восприятия, поведения и так далее в соответствии с теми, которые господствуют в данном обществе или в данной группе. Альтруизм — понятие, которым осмысливается активность, связанная с бескорыстной заботой о благополучии других; соотносится с понятием самоотверженность — то есть с приношением в жертву своих выгод в пользу блага другого человека, других людей или в целом — ради общего блага. Нонконформизм — стремление индивида придерживаться и отстаивать установки, мнения, результаты восприятия, поведение и так далее, прямо противоречащие тем, которые господствуют в данном обществе или группе. Третий пункт единственный подходит под условия таблицы. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 1594. Семиклассник все свое свободное время проводит за компьютерными играми, общаясь с другими игроками в сети Интернет. К какому направлению культуры приобщился семиклассник?

1) экранной 2) народной 3) традиционной 4) элитарной

Пояснение. Элитарная культура — это «высокая культура», противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание, сохраняющего его субъективные особенности и обеспечивающего смыслообразующую функцию.Ее основной идеал — формирование сознания, готового к активной преобразующей деятельности и творчеству в соответствии с объективными законами действительности.Данное понимание элитарной культуры, эксплицированное из подобного ее осознания как культуры высокой, концентрирующей духовный, интеллектуальный и художественный опыт поколений, представляется, по мнению российских культурологов, более точным и адекватным, чем понимание элитарного как авангардного. Экранная культура является порождением индустриального общества и органически связана с появлением и функционированием первых экранных средств передачи информации. Возникнув в индустриальном обществе, эта культура в полной мере проявляет себя в процессе становления информационного общества, оснащаясь новыми техническими средствами и становясь ключевым культурно- образующим феноменом современности. Народная культура: наследие и современность - ремёсла и промыслы, рукоделия, здоровое питание, экопоселения, события музеев (выставки, связанные с народной культурой), конкурсы и ярмарки. Традицио́нная культу́ра — культура традиционного общества, иногда термин используется в значении - народная культура. Традиционная культура связана с Государством и его историческими традициями. В традиционную культуру входят и те элементы культуры, которые возникли относительно недавно (за последние 10—150 лет), и многовековые разнонациональные элементы, и те элементы культуры, которые были привнесены извне, а также элементы культуры элитарного происхождения или религиозного происхождения. Правильный ответ указан под номером 1.

A3 № 1631. Социологические службы страны Н. провели опрос среди различных групп населения. Респондентам задавался вопрос: «От чего, на ваш взгляд, в наибольшей степени зависит формирование духовной культуры личности?» В результате обработки анкет были получены данные, представленные на диаграмме (в %):

Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных?

1) Воздействие на формирование духовных качеств личности в минимальной степени оказывает государство, церковь и книги. 2) Наименьшее влияние на духовное становление личности оказывает школа и учителя. 3) Роль семьи и дворовой компании, друзей на духовные качества личности примерно равна. 4) Телевидение, кино и сериалы менее значимы в становлении духовности, чем художественная литература.

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 1.

A3 № 2543. В стране Р. социологической службой среди граждан разных возрастных групп был проведен опрос. Респондентам (участвующим в опросе) было предложено ответить на вопрос: «Какой фактор Вы считаете главным, определяющим в формировании человеческой личности?» Были получены следующие результаты (в %), представленные в диаграмме: Какие выводы можно сделать на основании диаграммы?

1) наибольшая часть среди опрошенных граждан полагает, что личностные качества формирует, главным образом, школа 2) опрошенные граждане в наименьшей степени выделяют ближайшее окружение, как фактор, влияющий на личность 3) семья и домашние, по мнению опрошенных, в современном обществе вообще утратили влияние на формирование личности. 4) наименьшее число голосов опрошенных набрал фактор природных задатков

Пояснение. Распределим факторы по порядку, от самого сильного (по мнению опрошенных) до самого слабого. 1 - школа, учителя 2 - семья, домашние 3 - природные задатки 4,5 - средства массовой информации; ближайшее окружение,соседи, друзья Наибольшая часть среди опрошенных граждан полагает, что личностные качества формирует, главным образом, школа. Правильный ответ 1.

A3 № 2580. Ученые-социологи опросили группу граждан разных возрастов, проводя исследование, посвященное источникам приобретенных людьми знаний. Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) предлагалось выбрать правильное с их точки зрения продолжение фразы: «Большинство приобретенных нами в течение жизни знаний опирается на…» Были получены результаты (в %), представленные на диаграмме.

1) опрошенные полагают, что научные исследования дают больше знаний, чем жизненный опыт 2) наибольший процент опрошенных полагает, что человеческие знания, главным образом, опираются на жизненный опыт 3) народная мудрость, по мнению трети опрошенных, обогащает нас знаниями 4) наименьший процент опрошенных высказался за божественное откровение, как основной источник знаний

Пояснение. Распределим эти продолжения по порядку, от самого часто встречающегося до самого редкого. 1 - жизненный опыт и его обобщение 2 - научные исследования и открытия 3 - мудрость народа, заповеди отцов и дедов 4 - божественное откровение, общение с потусторонними силами 5 - интуитивное озарение Наибольшая часть среди опрошенных граждан полагает, что человеческие знания, главным образом, опираются на жизненный опыт. Правильный ответ 2.

A3 № 2619. Василий учится в 11 классе. Особое внимание он уделяет предметам естественно-математического цикла. После школы он собирается продолжить обучение в техническом вузе. Что является объектом(-ами) учебной деятельности?

1) поступление в институт 2) предметы естественно-математического цикла 3) технический вуз 4) инженерные специальности

Пояснение. Объект - это то, на что направлена деятельность человека. Деятельность Василия направлена как раз на предметы естественно-математического цикла. Поступление в вуз - это цель деятельности. Инженерную специальность он будет получать только в техническом вузе.

A3 № 2674. О какой тенденции в развитии современного образования свидетельствует повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе?

1) гуманизации 2) интернационализации 3) демократизации 4) гуманитаризации

Пояснение. Гуманизация - реализация принципа мировоззрения в основе которого лежит уважение к людям, отношения к человеку, как высшей ценности. Интернационализация - процесс ведущий к возникновению связей между разными народами, проявляющийся в взаимозависимости государств, упрощающий понимание, восприятие, различных явлений и предметов разными народами. Демократизация - процесс внедрения демократических принципов. Гуманитаризация - явление связанное с увеличением значимости и роли гуманитарных (от лат. humanitas - "человеческая природа") и общественных дисциплин, направленных на изучение человека его внутреннего мира и общества. Следовательно правильный ответ - 4

A3 № 2711. Модернизация системы образования в России особое внимание школы, педагогов обращает на личность учащегося, его интересы, запросы, индивидуальные особенности. О какой тенденции развития российского образования идет речь?

1) интернационализации 2) демократизации 3) гуманизации 4) гуманитаризации

Пояснение. Интернационализация - процесс ведущий к возникновению связей между разными народами, проявляющийся в взаимозависимости государств, упрощающий понимание, восприятие, различных явлений и предметов разными народами. Демократизация - процесс внедрения демократических принципов. Гуманизация - реализация принципа мировоззрения в основе которого лежит уважение к людям, отношения к человеку, как высшей ценности. Гуманитаризация - явление связанное с увеличением значимости и роли гуманитарных (от лат. humanitas - "человеческая природа") и общественных дисциплин, направленных на изучение человека его внутреннего мира и общества. Следовательно здесь идет речь о гуманном, человеческом, человеколюбивом отношении к личности при обучении, значит правильный ответ 3