- •Тема 2. : Теория развития групп.
- •Раздел 2.1 Формирование групп
- •Раздел 2.2 Социальная и социально-психологическая структура группы
- •Статусно-ролевые отношения
- •Профессионально-квалификационные характеристики
- •Половозрастной состав
- •Социально-психологическая структура группы
- •Восприятие
- •Взаимовлияние в группе
Раздел 2.2 Социальная и социально-психологическая структура группы
Основание для формирования социальной структуры группы
статусно-ролевые отношения
профессионально-квалификационные характеристики
половозрастной состав
Статусно-ролевые отношения
Схема ролевого поведения по Олпорту:
Появление потребности в социальной роли
Ролевые ожидания группы
Понимание роли исполнителем
Принятие роли исполнителем (обучение функциям, выработка стиля, позиций)
поведение
исполнителя
И
сполнение
роли
оценка группы, самооценка
Корректировка поведения
Игра "Чичиков и компания" ("К нам приехал...")
Профессионально-квалификационные характеристики
Образование, профессия, уровень квалификации, опыт, смежные знания
Половозрастной состав
Возрастные особенности и их учет в практике руководителя (разновозрастные группы, одновозрастные: молодежный коллектив, группа среднего возраста). Особенности, уровни эффективности, отбор методов руководства.
Половые характеристики:
женский коллектив (эмоциональность, ситуативность, ролевые конфликты)
мужской (ригидность, жестокость, прагматичность, тенденции к деловым и престижным конфликтам)
наиболее эффективна деятельность в разнополом коллективе
Социально-психологическая структура группы
восприятие
М
ежличностные
взаимоотношения
понимание
Восприятие
Первое впечатление ("Встречают по одежке...")
По данным А.Бодалева, В.Панферова рейтинг значимости компонентов имиджа, влияющих на формирование 1 впечатления:
Прическа
Глаза
улыбка
Мимика
Манеры поведения
Жесты
Походка
Движения тела
Советы и рекомендации:
Первое впечатление (ПВ) самое сильное, яркое запоминающееся
ПВ преимущественно ошибочно (по данным А.Бодалева по ПВ ошибаются в определении отношения человека к другим в 75 % случаев; в определении волевых качеств в 42 % случаев, в определении эмоциональных качеств в 28%)
ПВ субъективно (возраст, жизненный и профессиональный опыт, настроение, внешние раздражители и т.п.)
ПВ очень устойчиво (на 1 этапе общения - «присматривании» - изменяется в 4-6 % случаев)
Основным фактором, влияющим на ПВ является индивидуальность (личностные характеристики) - 98%; ролевые характеристики (статус, должность) - всего - 2 %
Упражнение: образ по ПВ (ассоциативное восприятие амплуа известных актеров по внешности - Ахеджакова, Леонов, Мордюкова, Янковский, Ди Каприо, Луи де Фюнесс, Шварцнеггер, Мерлин Монро)
Советы: «Одежда во время публичного выступления»
Общие - умеренная привлекательность (не отвлекать), не использовать элементы новейшей моды (время утверждения нового стиля 1 год)
женщине - минимум украшений, лишних аксессуаров
мужчине - убрать все из карманов (включая левый верхний)
одежда должна соответствовать возрасту
Повышают доверие:
темная традиционная одежда (темно-синий, коричневый, темно-серый)
добротность материала
эффектность, достигаемая контрастом цветов (темный-белый, у мужчин - под костюм - белая рубашка, у женщин - темный низ, белый верх, яркое шейное украшение - шарф, косынка, брошь, цепочка)
деловой стиль (у мужчин - костюм; у женщин - длинный рукав, цвета -синий, коричневый, бежевый, идеал - серый в полоску). Стиль К.Шанель
очки в темной оправе, светлые стекла
силуэт, приближающийся к прямоугольнику (ровный покрой)
Снижают доверие:
яркие, насыщенные цвета
слишком модная одежда
многочисленные украшения
кокетливые элементы у женщин (кружева...)
мягкий свитер, джинсы (нет складок), короткий рукав
силуэт, приближающийся к шару
явные попытки за счет одежды скрыть недостатки фигуры,
одежда не соответствующая возрасту
Игры "Портрет идеального партнера", "Фотопортрет" (используя фотографии выпускников коллектива)
Установки на восприятие
п
озитивная
(переоценка, авансирование)негативная (недоверчивость, подозрительность)
адекватная
Искажения
Эффект "ореола". Влияние общего впечатления на оценку частных поступков (если хороший, то все хорошо, если плохой - ...)
Эффект "последовательности" (влияние первой информации на последующие оценки)
Эффект авансирования
Эффект проецирования на других своих качеств
