Модуль IV. Методология и методы социально-правовых исследований

1.Ограниченность результатов эмпирических исследований правовых отношений заключается:

1. невозможность непосредственно наблюдать все формы проявления правовой сферы жизни

2. невозможность непосредственно наблюдать правовую психологию и правосознание общества

3. невозможность полностью вычистить «эффект интервьюера»

4. нежеланием людей выступать респондентами в эмпирических исследованиях

2. Начальным этапом социально-правового исследования выступает:

1. изучение объекта исследования

2. изучение предмета исследования

3. операционализация понятий

4. разработка дизайна инструментария

3. В базовые характеристики научного факта не входит:

1. достоверность

2. объективность

3. истинность

4. закономерность

4. Факт в социально-правовом исследовании выражен в форме:

1. суждения о явлении, событии

2. описании взаимосвязи сторон явления

3. документального свидетельства

4. заключении эксперта

5. Система наиболее общих принципов, составляющих основу социологического познания действительности, называется:

1. технология

2. методология

3. гносеология

4. аксиология

5. онтология

6.Формулировка гипотезы эмпирического исследования в сфере права должна результироваться в:

1. фиксировании области незнания

2. выдвижении предположения о разрешении проблемы

3. выдвижении предположения о связи между собой переменных

4. диагностики ситуации

7. Метод измерения, который применяется для выявления положения людей в границах определенного континуума, называется:

1. позиционирование

2. ранжирование

3. шкалирование

4. уравнивание

8.Часть реальности, которая выделяется исследователем для анализа называется:

1. предметом исследования

2. объектом исследования

3. фокусом исследования

4. аспектом исследования

9.:Изучение противоречия между нормами права и правоприменительной практики предполагает использование метода:

1. анкетирования

2. эксперимент

3. наблюдение

4. глубинного интервью

5. анализ документов

10. На завершающей стадии социально-правового исследования научные факты используются для:

1. описания объекта исследования

2. обоснования логики исследования

3. иллюстрации теоретического положения

4. обоснования достоверности полученных результатов

5. в качестве аргумента, доказывающего субъективность альтернативной позиции

11. Социально-правовые исследования посвящены изучению:

1. эффективности норм права

2. типологии правового сознания

3. динамики политических ценностей

4. особенностям правонарушений

5. юридическому прогнозированию

6. механизму разрешения конфликта в судебном разбирательстве

12. В предметную область исследования правового сознания входит:

1. уровень правовых знаний социальных групп

2. отношение к действующим нормам права

3. социальное самочувствие

4. источники правовой информации

5. правовые ценности

6. приверженность политическим идеологиям

13. Свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значимые элементы структуры генеральной совокупности называется:

точность

1. надежность

2. валидность

3. комплексность

4. репрезентативность

5. содержательность

6. правильность

14. Определение системы признаков, на которые раскладывается понятие, и фиксирование значений для каждого из признаков, называется:

1. дифференциация понятия

2. интерпретация понятия

3. операционализация понятия

4. концептуализация понятия

15. В рамках проведения опроса общественного мнения выполняют одновременно функции его метода, техники, методики и процедуры:

1. анкетирование

2. открытые и закрытые вопросы

3. анкетный лист

4. инструкция анкетеру

5. раздача анкет респондентам

16. Альтернативные закрытые вопросы эффективны для выявления:

1. фактологических данных

2. социально-демографических характеристик

3. мнений и отношений респондентов

4. оценочных суждений

17. Лицо, выступающее в качестве источника первичной социологической информации называется:

1. субъектом

2. объектом

3. рассказчиком

4. респондентом

5. испытуемым

18. Выявление структуры правовых представлений опрашиваемых по изучаемой проблеме требует использования:

1. полузакрытого вопроса

2. вопроса с задачей ранжирования

3. альтернативного закрытого вопроса

4. открытого вопроса

5. закрытого вопроса-меню

19. Общность, на которую социолог распространяет выводы, полученные в результате исследования, называется:

1. единицы отбора

2. единицы наблюдения

3. выборочная совокупность

4. генеральная совокупность

5. континуум

6. электорат

20. При изучении правовых представлений различных социальных групп целесообразно использовать метод:

1. анкетирования

2. эксперимент

3. наблюдение

4. интервьюирование

5. контент-анализ

21. При изучении правовых представлений профессиональных групп юристов целесообразно использовать метод:

1. анкетирования

2. эксперимент

3. наблюдение

4. глубинного интервью

5. анализ документов

22. Основные требования к композиции анкеты:

1. избегание «гало-эффекта»

2. стимулирование «эффекта эхо»

3. расположение вопросов от сложного к простому;

4. расположение вопросов от простого к сложному;

5. расположение вопросов от общего к конкретному;

6. расположение вопросов от частного к общему;

23. Социально-профессиональный статус респондента раскрывается шкалой:

1. номинальной

2. оценочной

3. ранговой

4. рейтинговой

24.Общепринятым в социологических опросах операциональным определением переменной «возраст» является:

1. когда Вы родились

2. в каком году Вы родились

3. назовите точную дату вашего рождения

4. сколько вам лет

25. Гипотеза является проверяемой, если:

1. области ее истинности или ложности могут быть установлены эмпирически

2. она тавтологична

3. она не имеет эмпирических референтов

4. в мире отсутствуют события, явления, которые ее могут опровергнуть

5. она непротиворечива

26. Корректировка выборки в социально-правовых опросах проводится по показателям:

1. пол

2. возраст

3. сфера деятельности

4. место жительства

5. род занятий

6. семейное положение

27. Давление доступных объектов ощущается особенно сильно:

1. в уличном опросе

2. в прессовом опросе

3. в телефонном опросе

4. в почтовом опросе

5. в Интернет-опросе

28. Основателями современной выборочной процедуры били:

1. Х.Кентрил

2. Дж.Гэллап

3. Э.Роупер

4. А.Кроссли

5. К.Робинсон

29. Минимальное количество глубинных интервью, необходимых для обобщения:

1. 5

2. 10

3. 15

4. 20

5. 25

30. Для проведения фокус-группового интервью оптимальная численность группы:

1. 3-9 человек

2. 5-10 человек

3. 8-12 человек

4. 10-15 человек

31. При изучении обеспечения справедливости судебного разбирательства оптимален метод:

1. анкетирования

2. формализованное интервью

3. фокус-группа

4. тестирование

5. наблюдения

32. При изучении стереотипов правового сознания оптимален метод:

1. анкетирования

2. формализованное интервью

3. фокус-группа

4. тестирование

5. наблюдение

ЛИТЕРАТУРА

* знаком отмечена литература, имеющаяся в наличии в библиотеке Ростовского филиала.

Нормативно-правовые акты

1. Федеральный закон от 24 июля 2002 г. N 102-ФЗ "О третейских судах в Российской Федерации"

2. Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)".

3. Федеральный закон от 29.06.2009 г. № 141-ФЗ о досудебном соглашении о сотрудничестве.

Основная

1. Лапаева В.В. Социология права /В.В.Лапаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:Норма: ИНФРА-М, 2011.*

Дополнительная

1. Анисимов Л. Закон о полиции как безусловный фактор укрепления правопорядка // Кадровик. Трудовое право для кадровика. 2011. № 5. *

2. Багдасаров Р.В. Суд с участием присяжных – суд совести и здравого смысла (сравнительно-правовой анализ). //Международное уголовное право и международная юстиция. 2009. №2.*

3. Барсукова С. Неформальные практики формального судопроизводства. //Свободная мысль. 2008. №11.*

4. Барсукова С.Ю. Коррупция: научные дебаты и российская реальность //ОНС. 2008. №5.*

5. Блюдина У.А. Л.И.Петражицкий и польская школа социологии права // СОЦИС.2004. №9.

6. Булавин С.П., Черников В.В. Федеральный закон "О полиции": предпосылки и концептуальные идеи // Административное право и процесс. 2011. № 4. *

7. Гаврилюк В.В. Гопники как феномен в среде молодежи. СОЦИС. 2010. №1.

8. Гилинский Я.И. Социология девиантности (новеллы и перспективы). //СОЦИС. 2009. №8.

9. Готлиб А. Введение в социологическое исследование: Учебное пособие /А.С.Готлиб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта: МПСИ, 2005.

10. Грошева И.А. Социальный контроль в практиках профилактики девиации //СОЦИС. 2008. №2

11. Дзуцев Х.В. Социология криминогенности в республике Северная Осетия-Алания. //СОЦИС. 2010. №12.

12. Дриль Д.А. Уголовная социология. Фрагменты работ разных лет // Журнал социологии и социальной антропологии. 2002.  № 4.

13. Дубин Б.В. Дело ЮКОСа, общественное мнение, правовая культура россиян. //Вестник общественного мнения. 2011. №1.

14. Думчене А., Даукилас С. О сочетании прагматических и гуманистических ценностей студентов//СОЦИС. 2007. №5

15. Жуйков В.М. Судебная реформа: проблемы доступа к правосудию. – М.: Статут, 2006.*

16. Коломенская С. Состав и численность коллегии присяжных заседателей в США. //Российская юстиция. 2007. №9.*

17. Куракин А.В. Административно-правовые средства предупреждения и пресечения коррупции в системе государственной службы (история и современность)//Государство и право. 2002. №9.*

18. Кухтяева Е.А. Присяжные заседатели в системе судебного разбирательства. //Администратор суда. 2009. №3.*

19. Латова Н.В., Латов Ю.В. Особенности "вестернизации" ментальности студенчества модернизирующихся стран//СОЦИС. 2007. №11.

20. Лысова А.В., Щитов Н.Г. О внутрисемейном насилии. //СОЦИС. 2010. №10.

21. Масловская Е.В. Традиции «критической теории» в современной западной социологии права. //СОЦИС. 2009. №7.

22. Масловская Е.В. Эволюция западных концепций социологии права и гражданской сферы. //СОЦИС. 2010. №2.

23. Мурадова Я.Р. Общесоциальные меры предупреждения женской преступности//Российский следователь. 2006. №12.*

24. Небратенко Г.Г. Возрождение российской полиции: история и современные перспективы // История государства и права. 2011. № 9. *

25. Омигов В.И. Реформа органов внутренних дел: закономерная потребность или их сознательный развал? // Юридическое образование и наука. 2010. № 4.*

26. Пашин С.А. Проблемы и перспективы судебной реформы в России. //Вестник общественного мнения. 2011. №1.

27. Пашкевич А.В. Отношение школьников-старшеклассников к социальным проблемам. //СОЦИС. 2009. №12.

28. Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений//СОЦИС. 2008. №2

29. Пилецкий С.Г. Суды присяжных: иллюзия непредвзятости и явь непрофессионализма //СОЦИС. 2011. №6.

30. Плахов В.Д. Наказание: к вопросу о классификации. //СОЦИС. 2010. №10.

31. Полудняков В. Современная российская судебная реформа. На пути в мир правосудия. – СПб.: Издательский Дом «Нева», 2002.*

32. Попова С.А. К вопросу о личностных характеристиках женщин, совершающих насильственные преступления//Российский следователь. 2007. №21.*

33. Попова С.А. Современная женская преступность: виды, причины, предупреждение//Следователь. 2004. №1.*

34. Приволин И. Реформа МВД, или Что стоит за сменой вывески // Консультант. 2010. № 19. *

35. Рябцева Е.В. Суд присяжных в России: дискуссионные вопросы //Российская юстиция. 2008. №1.*

36. Семигин Г.Ю. Социальная справедливость и право. Основы взаимодействия. //СОЦИС. 2009. №3.

37. Семенов В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи //СОЦИС. 2007. №4

38. Сидоров А.И. Коррупция: и диагноз, и приговор. //СОЦИС. 2008. №2.

39. Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. СПБ, 2005.

40. Синьков, Д. В. Исправление и перевоспитание женщин отбывающих наказание в исправительно-трудовых учреждениях //Российский следователь. 2007. №10.*

41. Сломчинский А.Г. Образовательная мотивация осужденных //СОЦИС. 2007. №9.

42. Социология права: Учебное пособие / В.М.Сырых, В.Н.Зенков и др. М., 2002.*

43. Степанов О.В. Социология права: Учебное пособие /О.В.Степанов, П.С.Самыгин.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.*

44. Тард Г. «Преступник и преступление». // Тард Г. Преступник и преступление. Сравнительная преступность. Преступления толпы. М.: ИНФА-М, 2004.*

45. Ферри Э. Уголовная социология. М.: ИНФРА-М, 2005.*

46. Ханипов Р.А. Укорененность тюремных и криминальных практик в культуре современного российского общества //Мир России. 2008. №3*.

47. Шереги Ф.Э. Социология права: прикладные исследования. Спб,: Алетейя, 2002.

48. Шипунова Т.В. Подходы к объяснению преступности: противостояние или взаимодополнение //СОЦИС. 2006. №1.

49. Шиян В.И.Состояние, динамика и структура корыстной женской преступности//Российский следователь. 2007. №19.*

50. Яковлев А.М. Социальная структура общества и право. М.: Норма, 2009.