- •Введение
- •1. Выбор участка и генеральный план.
- •2. Объемно-планировочное решение здания школы
- •Рекомендуемое размещение и состав помещений и оборудования санитарных узлов для детей и персонала школ
- •Методические указания по разработке эскизного проекта здания общеобразовательной школы на 11 классо.
2. Объемно-планировочное решение здания школы
Этажность здания не должна превышать 3-х этажей.
Высота учебных помещений – 3.3.м (от пола до пола).
Высота спортивного зала – 6 м (до низа выступающих конструкций покрытия).
Высота снарядной, инструкторской, раздевалок и санитарных помещений при спортзале - не менее 2.4 м (от пола до потолка). Снарядная соединяется с залом дверным проемом шириной не менее 2 м
Архитектурно – планировочная структура здания школы разрабатывается в соответствии с принципом функционального зонирования пространства здания.
Помещения школ следует подразделять на две основные функциональные группы – учебную и общешкольную.
Схема функционального зонирования общеобразовательной школы приведена на рис. 1
Учебная группа помещений школы дифференцируется на технологические группы помещений, обслуживающих четыре возрастные группы учащихся: I класс; II – IVклассы (1 ступень обучения); V-IX классы (2 – я ступень); X – XI ( 3-я ступень). В соответствии с возрастным признаком учебные помещения группируются в учебные секции, непроходные для учащихся других возрастных групп. Все секции включают также помещения, обслуживающие эти возрастные группы.
Состав и площади помещений учебных секций и общешкольных приведены в таблице 1
Глубина учебных помещений принимается, как правило, 6 м, с трехрядной расстановкой парт. Расположение оконных проемов – с левой стороны от учащихся. Входы в учебные помещения – следует предусматривать со стороны передних парт.
Таблица 1
Состав помещений школ и размеры их площади
Функциональные группы |
Наименование помещений |
Средняя общеобразовательная школа 11 классов 275 уч. (1:1:1), м2 |
|
||
1 |
2 |
5 |
|
||
|
Класс-игровая |
60 |
|
||
1-е классы |
Спальня-игровая (комната отдыха) |
60 |
|
||
Рекреация (зального типа) 1 м2 на 1 ученика |
24 |
|
|||
Санузлы для учащихся |
14 |
|
|||
Итого |
|
138 |
|
||
Начальные классы (2-4-е классы) |
Классные помещения |
180 (3 ´ 60) |
|
||
Универсальное помещение для групп продленного дня |
60 |
|
|||
Комната труда, моделирования и технической игрушки, изобразительного искусства и природы |
60 |
|
|||
Рекреация (зального типа) 1,6 м2 на 1 ученика |
115 |
|
|||
Учительская-методический кабинет |
24 |
|
|||
Санузлы для учащихся |
14 |
|
|||
Итого |
|
403 |
|
||
Классы-кабинеты основной школы (5-9-е классы)
|
Класс - учебный кабинет |
240 (4 ´ 60) |
|
||
Санузлы для учащихся |
14 |
|
|||
Рекреация (зального типа) 1,6 м2 на 1 ученика |
192 |
|
|||
Итого |
|
406 |
|
||
Учебные кабинеты старшей школы (10-11-е классы), специализированные учебные кабинеты основной и старшей школы
|
Учебные кабинеты универсального назначения (оснащенные в зависимости от профиля обучения) |
120 2 ´ 50 |
|
||
Лаборатории по естественным наукам (физика, химия, биология) в составе: |
|
|
|||
- лаборатория |
|
|
|||
- лаборантская-практикум |
288 (4 ´ 72) |
|
|||
Специализированные учебные кабинеты: |
|
|
|||
- иностранного языка |
64 (2 ´ 32) |
|
|||
- информатики и вычислительной техники |
72 (2 ´ 36) |
|
|||
- технического черчения и рисования |
122 (72 + 50) |
|
|||
Рекреация (зального типа) 1,6 м2 на 1 ученика |
80 |
|
|||
Санузлы для учащихся |
14 |
|
|||
Итого |
|
640 |
|
||
Помещения изучения технологий (трудовое обучение) |
Универсальная мастерская по обработке металла и древесины Инструментальная Кулинария |
90
18 50 |
|
||
Итого |
|
158 |
|
||
Группа центра информации |
Библиотека - справочно-информационный центр |
90 |
|
||
Методический кабинет с учительской (5-11-х классов) и зоной отдыха |
30 |
|
|||
Итого |
|
120 |
|
||
Вестибюльная группа учебных помещений, помещения администрации, медицинские комнаты |
Кабинет директора |
16 |
|
||
Кабинет заместителя директора по учебно-воспитательной работе |
8 |
|
|||
Кабинет организатора внеклассной и внешкольной работы |
12 |
|
|||
Кабинет заместителя директора по административно-хозяйственной работе и бухгалтерия |
10 |
|
|||
Канцелярия |
8 |
|
|||
Комната техперсонала |
8 |
|
|||
|
Кладовая уборочного инвентаря |
8 |
|
||
|
Медицинская комната (кабинет врача) |
21 |
|
||
|
Кабинет Психолога |
10 |
|
||
|
Процедурная |
14 |
|
||
|
Кабинет зубного врача |
12 |
|
||
|
Санузлы для учащихся |
25 |
|
||
|
Санузлы для персонала |
6 |
|
||
|
Вестибюль-гардероб |
92 |
|
||
Итого |
|
250 |
|
||
Группа зрительного зала |
Зрительный зал, площадь (из расчета размещения не менее 60 %общего числа учащихся)(0.65 м2 / 1 уч-ся) |
165 108 |
|
||
|
- эстрада |
27 |
|
||
|
- кладовая-инвентарная |
10 |
|
||
|
- склад хранения костюмов |
10 |
|
||
|
- артистические |
20 |
|
||
|
Кинопроекционная |
27 |
|
||
|
Технический центр (радиоузел, дикторская, комната ремонта аппаратуры) |
48 |
|
||
Итого |
|
415 |
|
||
Группа свободного творчества во внеурочное время |
Кружки: |
|
|
||
- изобразительного искусства |
- |
|
|||
- музыки и пения |
50 |
|
|||
|
- технического творчества |
50 |
|
||
|
- юннатско-биологической деятельности |
- |
|
||
Итого |
|
50 |
|
||
Группа спортивно-оздоровительная |
Учебно-спортивные залы |
162 (9 ´ 18) |
|
||
- раздевальные, душевые, уборные |
55 (2 ´ 27,5) |
|
|||
- инвентарная (снарядная) |
16 |
|
|||
- помещения хранения уборочного инвентаря |
4 |
|
|||
|
- комната инструктора |
9 |
|
||
Итого |
|
246 |
|
||
Столовая |
Обеденный зал с раздаточной мест/площадь (0,7 м2 на 1 ученика – организация приема пищи 100% уч-ся в 3 смены) |
88 62 |
|
||
|
Кухонный блок с подсобными помещениями и кладовой |
127 |
|
||
Итого |
|
277 |
|
||
Итого расчетная площадь |
|
3153 |
|
||
Расчетная площадь на 1 учащегося |
|
12,1 |
|
||
Примечания 1. Зрительный зал следует проектировать с учетом использования его в качестве киноаудитории, учебной аудитории по музыке и пению. 2 Площади лаборантских определены с учетом проведения практических работ с учащимися. 3. При обеденном зале предусматривать умывальники из расчета 1 на 30 уч-ся. 4. Помещение библиотеки включает читальный зал, информационный пункт (выдача и прием литературы), фонды открытого хранения, фонды закрытого хранения, зона с кабинками для индивидуальных занятий с ТСО.
Норматив общей площади на одного учащегося, м2 Средняя школа На 11 классов, однокомплектная 1:1:1 (275 учащихся; 11 учебных классов) 21,3 обязательный; 23,9 рекомендуемый
|
|
12,1 |
|||
Освещенность учебных помещений (отношение площади оконных проемов к площади пола):
- для климатических районов севернее 60о и 60-45 о С.Ш. - 1:4;
- для климатических районов южнее 45 о – 1: 4,5,
Оптимальная ориентация учебных помещений школ приведена в таблице 2
Таблица 2
Оптимальная ориентация учебных помещений школ
№ п/п |
Помещения |
Различные географические пояса северной широты |
|||||
Севернее 60о |
60-45 о |
южнее 45 о |
|||||
Оптимальная |
допустимая |
оптимальная |
допустимая |
оптимальная |
допустимая |
||
1 |
Классные |
От 65 о до 200 о |
Не более25% от 200 до 295 о |
От 65 до 200 о |
Не более 25% от 200 до 295 о |
От 120 до 200 о |
От 300 до 120, в том числе не более 50% от 340 до 25 о |
2 |
Кабинеты, лаборатории (кроме указанных в п. 3 и 4 настоящей таблицы) |
От 65 до 200 о |
Не более 50% от 45 до 65 и от 200 до 315 о |
От 65 до 200 о |
Не более 75% от 200 до 65 о |
От 65 до 200 о |
От 300 до 65, в том числе не более 75% от 340 до 25 о |
3 |
Кабинеты черчения и изобразительных искусств, кабинет информатики и электронно-вычислительной техники |
От 300 до 60 |
От 60 до 120 и от 240 до 300 |
От 300 до 60 о |
От 60 до 105 и от 255 до 300 |
От 315 до 45 |
От 45 до 120 о и от 300 до 315 о |
4 |
Лаборатория биологии |
От 105 до 185 о |
От 90 до 165 о и от 185 до 270 о |
От 150 до 210 о |
От 90 до 150 и от 210 до 270 о |
От 150 до 210 о |
От 90 до 150 и от 210 до 225 о |
5 |
Спальные-игровые в школах |
От 50 до 310 |
|||||
П р и м е ч а н и е : 1. Для ограничения перегрева помещений и устранения прямой инсоляции рабочих мест следует предусматривать солнцезащиту при ориентации окон, обращенных на азимуты 90 - 160 и 200 – 275 для районов 60 – 45 о с. Ш. и на азимуты 75 – 285 о для районов южнее 45 С Ш., а также на азимуты 55 – 65 о для 1А и 1Д климатических подрайонов с большой продолжительностью солнечного освещения. 2. Оптимальная ориентация помещения горячего цеха кухни – на север. |
|||||||
Медицинский пункт общеобразовательного учреждения включает следующие помещения: кабинет врача площадью не менее 14 м2; кабинет зубного врача площадью 12 м2, оборудованный вытяжным шкафом; процедурный кабинет площадью 14 м2; кабинет психолога площадью 10 м2. При медицинском пункте оборудуется самостоятельный санитарный узел.
Размеры актового зала определяются числом посадочных мест из расчета 0,65 м2 на одно место и 60 % от общего количества учащихся школы. При актовом зале предусматриваются артистические уборные площадью не менее 10 м2 каждая, кинопроекционная площадью 27 м2, склад декораций, и бутафории и музыкальных инструментов площадью 10 м2, склад хранения костюмов площадью 10 м2.
Площадь библиотеки необходимо принимать из расчета не менее 0,6 м2 на одного ученика. Помещение библиотеки следует использовать в качестве справочно-информационного центра, включающего читательские места, информационный пункт (выдача и прием литературы), фонды открытого хранения, фонды закрытого хранения, зона с кабинками для индивидуальных занятий с ТСО.
Помещения трудового обучения д.б. максимально удалены от учебных помещений и библиотек.
Кухня и подсобные помещения столовой должны иметь дополнительный служебный выход.
Ширина рекреационных помещений при одностороннем расположении кабинетов и лабораторий должна приниматься не менее 4 м, при их двухстороннем расположении - не менее 6 м. Ширина коридоров, примыкающих к учебным помещениям, д.б. не менее 1,8 м, остальные коридоры – не менее 1,4м.
Кабинет директора и канцелярия должны располагаться на 1-м этаже смежно с вестибюлем.
Учительская и кабинет заведующего учебной частью желательно располагать смежно.
Ширина лестничных маршей – не менее 1,35 м.
Ширину дверей следует принимать не менее 1 м. Из комбинированной мастерской по обработке металла и древесины необходимо предусматривать дополнительный выход непосредственно наружу или через коридор, в который нет выходов из классов, учебных кабинетов и лабораторий.
Состав и оборудование помещений санитарно-гигиенического назначения школ приведены в таблице 3
Таблица 3
