2. Определите тип и вид занятия по фотографии. Разделите образовательные задачи занятия.

Тип занятия – закрепления умений и навыков, вид - традиционное

Обучающие:

• изобразительные: Закрепить знания о гармоничном сочетании цветов по принципам контраста и аналогии, теплых и холодных цветов.

• композиционные: Совершенствовать композиционные умения детей: учить использовать строгий и нестрогий ритм, контраст цветов, размеров, форм элементов, разные композиционные схемы (расположение по краю, из центра, сетчатый узор и т.д.)

• технические: Закреплять умение регулировать движения по силе, размаху, длительности, свободе в зависимости от задач изображения, отрабатывать технику работы концом кисти при выполнении мелких элементов узора.

Развивающие: Развивать фантазию детей в связи с созданием декоративного образа сказочного дерева.

Воспитательные: Развивать способности к эстетическому восприятию явлений действительности, произведений искусства и самостоятельному искусству. Развивать эмпатию, желание прийти на помощь.

3. Выполните искусствоведческий анализ картины.

Картина В.М.Васнецова называется «Иван-Царевич и серый волк».

Ее жанр: историческая картина. В.М. Васнецов преобразовал русский исторический жанр, соединив мотивы средневековья с волнующей атмосферой поэтической легенды или сказки.

Темой картины является сюжет известной сказки: Серый волк помогает Ивану-царевичу совершить множество трудных дел, выпавших на его долю.

Вертикальная композиция картины рождает ощущение опасности, неизвестности. На картине Васнецова царевич, бережно обняв Елену Прекрасную, скачет на Сером волке сквозь дремучую чащу расступающегося перед ним сказочного леса. По позе, по выражению лица Ивана-царевича видно, что он боится погони, настороженно и внимательно смотрит вокруг. Лицо спасителя выражает тревогу и в то же время отвагу. Он нежно обнял свою суженую, готов защитить ее от недруга. Царевна обессилена. Измученная скачкой, она безвольно опустила руки и доверчиво прижалась к груди защитника. Серый волк быстро мчится вперед. Широко раскинуты лапы волка, стелется по ветру длинный пушистый хвост. Острые волчьи глаза зорко глядят, выбирая дорогу. По раскрытой пасти волка и высунутому языку чувствуется, что он держится из последних сил. В то же время мы ощущаем и могучую силу зверя.

Все герои заключены как бы в красный четырехугольник: красная шапка героя, красные ножны, красные сапоги, красный язык Серого волка. Красный цвет помогает художнику выразить тревогу, ощущение опасности.

Художник прекрасно смог отразить настроение картины, используя цветовой контраст красок. В его картине удивительным образом сочетаются светлые и тёмные тона.

Природа вторит настроению беглецов – она словно чувствует опасность. Даже в природе идёт борьба тёмных и светлых сил. Переливы серо-лилового неба, виднеющегося за великанами-деревьями, тьма болота впереди – настороженно-пугающи. Деревья-великаны могучего леса встают непроходимой стеной. Светлым пятном выделяются прекрасные всадники на мрачном фоне враждебного леса. И перед добрыми героями заповедный лес расступается. А юная яблонька на переднем плане, усыпанная бело-розовыми цветами вносит иную, светлую поэтическую ноту, яблонька словно поддерживает сказочных героев. Яблонька становится символом счастья, светлого предзнаменования, предвестием хорошего конца.

Образом цветущей яблони художник привносит в полотно свою веру в справедливость жизни. В этом и заключается идея произведения.

Васнецов выступает как блестящий колорист и тонкий психолог. Изящество, благородство, некая душевная сосредоточенность, очарование сквозит в этом чудесном образе. Картина и сейчас производит большое впечатление своей неподдельной искренностью.