- •Периоды детского возраста. Антенатальный период.
- •Антенатальный или внутриутробный период (270-290 дней):
- •Интранатальный период:
- •Внеутробный или постнатальный период (от момента рождения до 17-18-летнего возраста):
- •Последствия отрицательных воздействий на плод во время нутриутробного периода.
- •Особенности связи между матерью и плодом во время беременности.
- •Влияние процесса родов на плод.
- •Значение и сроки потронажей, их количество.
- •Период грудного возраста и его характеристики
- •Здоровый ребенок периода грудного возраста
- •Лекция №4 «Период грудного возраста и его характеристики» План лекции
- •Физическое развитие детей грудного возраста
- •Нервно-психическое развитие детей грудного возраста
- •Особенности вскармливания детей грудного возраста
- •Массаж и гимнастика
- •Лекция №5 «Вскармливание, его виды. Методы расчета питания. Основы рационального питания» План лекции
- •Вскармливание, его виды. Методы расчета питания. Основы рационального питания определение вида вскармливания.
- •Естественное вскармливание Состав и биологические функции грудного молока
- •Правила и режим кормления грудью
- •I. В первые дни после родов
- •II. На последующих этапах лактации
- •Смешанное вскармливание
- •Искусственное вскармливание
- •Организация прикорма
- •Основные правила введения прикорма
- •Сроки введения прикорма
- •Лекция №6 Физическое и нервно-психическое развитие ребенка План лекции
- •Физическое и психомоторное развитие детей
- •Анатомо-физиологические особенности органов и систем.
- •Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы
- •Лекция №7 Период преддошкольного возраста План лекции
- •Период преддошкольного возраста
- •Лекция №8 Период дошкольного возраста План лекции
- •Период дошкольного возраста
- •Лекция №8 Период младшего школьного возраста План лекции
- •Период младшего школьного возраста
- •Лекция №10 Период старшего школьного возраста (подростковый, пубертатный) План лекции
- •Ериод старшего школьного возраста (подростковый, пубертатный)
- •Лекция №11 Особенности работы медицинской сестры детской поликлиники со здоровым ребенком План лекции
- •Особенности работы медицинской сестры детской поликлиники со здоровым ребенком
Естественное вскармливание Состав и биологические функции грудного молока
В женском молоке содержатся биологически активные соединения, которые невозможно полностью смоделировать в его искусственных заменителях на данном этапе развития технологий. Состав женского молока изменяется в процессе лактации, особенно на протяжении первых дней и месяцев кормления грудью. В первые 5 дней после родов у женщины вырабатывается молозиво, в течение последующих 6 –– 10 дней молоко имеет признаки переходного между молозивом и зрелым молоком. С 15–го дня лактации вырабатывается зрелое женское молоко. Этот процесс обеспечивает изменяющиеся потребности грудного ребенка в самый ответственный первый месяц жизни. Так, небольшой объем молозива в первые дни лактации компенсируется относительно высоким содержанием белка и защитных факторов. В последующие недели концентрация белка в женском молоке снижается и остается в дальнейшем практически неизменной.
Доказано, что грудное молоко –– лучшее питание для ребенка первого года жизни. Это обусловливают многие факторы:
• способность обеспечивать адекватное развитие детского организма при рациональном питании кормящей матери;
• сбалансированный состав компонентов грудного молока и их соотношение, соответствующие возможностям пищеварительной системы и обмена веществ грудного ребенка;
• наличие в грудном молоке многих ферментов (амилаза, липаза, фосфатазы, протеазы и др.) и транспортных белков, обеспечивающих легкость его усвоения;
• наличие в грудном молоке гормонов и факторов роста (лептин, грелин, эпидермальный и инсулиноподобный факторы роста и др.), выполняющих роль регуляторов роста и дифференцировки тканей и органов, метаболизма и аппетита грудного ребенка;
• наличие в грудном молоке многочисленных защитных компонентов, участвующих в формировании постинфекционной защиты и поствакцинального иммунитета ребенка. Это гуморальное звено (sIgA, другие Ig); клеточное звено (макрофаги, нейтрофилы, лимфоциты); иммуномодулирующие компоненты (цитокины, нуклеиновые кислоты, антиоксиданты); прочие компоненты (олигосахариды, свободные жирные кислоты, лактоферрин, α – лактальбумин);
• наличие в грудном молоке олигосахаридов, низкие уровни белка и фосфора, способствующие росту нормальной кишечной микрофлоры;
• содержание в грудном молоке в значительном количестве нескольких штаммов бифидобактерий, что является ключевым фактором становления и созревания местного иммунитета пищеварительного тракта, а также развития структурно-функциональных единиц кишечника младенца;
• взаимное позитивное эмоциональное воздействие, которое испытывают мать и ребенок при кормлении грудью;
• наличие в грудном молоке длинноцепочечных полиненасыщенных жирных кислот, необходимых для формирования клеток головного мозга и сетчатки глаза у грудных детей, что обусловливает более высокий коэффициент их интеллектуального развития по сравнению с детьми, находящимися на искусственном вскармливании;
• снижение риска развития атеросклероза, артериальной гипертензии, сахарного диабета, ожирения, лейкозов в последующие годы жизни;
• урежение числа случаев внезапной смерти младенцев, находящихся на грудном вскармливании.
Химический состав зрелого женского и коровьего молока различается в количественном отношении. Наиболее лабильный компонент женского молока –– жир. Его концентрация меняется не только в зависимости от рациона питания кормящей матери, но и в течение дня, а также в процессе кормления, нарастая к концу. Содержание углеводов более стабильно на протяжении всего периода лактации, однако оно также меняется в процессе кормления. Максимальная концентрация углеводов отмечается в первых порциях молока, затем она постепенно понижается. Последние порции грудного молока относительно бедны углеводами, но богаты жиром.
Белок женского молока состоит из сывороточных протеинов (70 –– 80 %) и казеина (20 –– 30 %). Сывороточные белки содержат все незаменимые аминокислоты в оптимальном для организма младенца соотношении.
Жиры женского молока представлены триглицеридами, фосфолипидами, жирными кислотами, стеролами. Они легко перевариваются за счет высокой степени эмульгирования и благодаря наличию в грудном молоке фермента липазы, который расщепляет жиры уже в ротовой полости.
Женское молоко отличается от коровьего более высоким содержанием холестерина, который необходим для формирования клеточных мембран, тканей нервной системы и ряда биологически активных веществ, включая витамин D.
В молоке кормящих женщин регистрируется также высокое содержание полиненасыщенных жирных кислот. Полиненасыщенные жирные кислоты являются важным компонентом клеточных мембран, выполняют роль предшественников простагландинов, лейкотриенов и тромбоксанов, участвуют в миелинизации нервных волокон и формировании сетчатки глаз.
Углеводы женского молока представлены преимущественно молочным сахаром –– b–лактозой. На ее долю приходится 80 –– 90 % от общего количества углеводов, другие олигосахариды занимают около 15 %. Грудное молоко содержит также незначительные количества глюкозы и галактозы.
В женском молоке присутствуют все водо– и жирорастворимые витамины. Их концентрация определяется прежде всего рационом питания кормящей матери, а также зависит от приема поливитаминных препаратов.
