- •1. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі.
- •1. Місце дисципліни у навчальному процесі:
- •2. Зміст дисципліни і структура курсу
- •3. Програма курсу змістовий модуль і
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль III
- •4. Література до курсу.
- •Філософська думка в Україні: Біобіблогр.Словник/ Авт.Кол.: в.С.Горський, м.Л.Ткачук, в.М.Нічик та інш. –к.:2002. -244с.
- •5. Питання модульного контролю для студентів 2 курсу існ (від.«пол», «соціол»)
- •4.2. Додаткова література.
- •Горський в.С. Історія української філософії. Навчальний посібник,-Київ,"Наукова думка"2001, - 375с.
- •Філософський зміст ідей Реформації.
- •На додаток до відомих науковцям правил оформлення письмових робіт, варто пам'ятати також:
- •8. Теми індз з курсу «Історія філософії України» необхідно погодити з викладачем.
- •8. Нормативна база, джерела інтернет, адреси електр. Бібліотек, матеріали на сайті факультету
На додаток до відомих науковцям правил оформлення письмових робіт, варто пам'ятати також:
1. ІНДЗ подається в електроному вигляді для редагування викладачу за 2 тижні до модульного заліку, пересилаються також ВСІ матеріали (першоджерела або уривки з них, статті з журналів, довідкова література), які використовувались для написаня ІНДЗ. Для заліку роздруковується тільки текст ІНДЗ.
2. УВАГА!!! Обсяг роботи: Об’єм ІНДЗ від 10 стор. стандартного аркушу, Шрифт - Times New Roman 14, інтервал – 1,5.
3. У ВСТУПі треба вказати:
Актуальність теми дослідження. Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв'язаннями проблеми (наукової задачі) обгрунтовується актуальність та доцільність роботи для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва, особливо на користь України.
Розкривається сутність і стан розробки наукової проблеми (перелік дослідників даної проблеми) та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, доводиться необхідність проведення дослідження. Висвітлення актуальності не повинно бути багатослівним. Досить кількома реченнями висловити головне - сутність проблеми або наукового завдання.
Мета і задачі дослідження. Формулюють мету роботи і задачі, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети. Не слід формулювати мету як "Дослідження...", "Вивчення...", тому що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму мету. Задачі повинні «працювати» на мету й формулюватися у формі переліку дій: «вивчити…», «проаналізувати…», «встановити…», «вияснити…», «обґрунтувати…». Назви розділів та підрозділів роботи мають відповідати конкретним завдання та результатам (висновкам) дослідження.
Об'єкт дослідження - це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення.
Предмет дослідження – це те, що міститься в межах об'єкта, є головним, визначальним для конкретного дослідження..
Об'єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об'єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага дослідника, оскільки предмет дослідження визначає тему дослідницької роботи, яка визначається на титульному аркуші як її назва.
Методи дослідження. Подають перелік використаних методів дослідження для досягнення поставленої в роботі мети. Перераховувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалось тим чи тим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме цих методів.
У ВИСНОВКах - викладають найбільш важливі наукові результати, одержані в роботі, які повинні містити формулювання розв'язаних задач.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ розміщувати у такій спосіб - в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків у хронологічному порядку. Бібліографічний опис джерел складають відповідно до чинних стандартів з бібліотечної та видавничої справи.
4. Зміст роботи повинен відбивати основні аспекти обраної теми. ІНДЗ виконується на основі рекомендованих до теми творів філософів, статей з філософських, соціологічних і ін. журналів, словників, енциклопедій, (але: не підручників!).
5. У тексті ІНДЗ робляться у дужках посилання, у яких указуються використані джерела з рекомендованого до теми списку літератури. (дивись, додатковий файл (2) ). У тексті повинні бути представлені всі (!) джерела, приведені в «Списку використаної літератури» і не повинне бути виносок (посилань) на видання, що не включені в зазначений «Список»...
6. Наприкінці тексту, на окремому листі вказується перелік («Список ...») джерел (літератури), використаних при підготовці дійсного ІНДЗ. ІНДЗ, виконане без використання основної літератури (твору філософів, фундаментальні дослідження з проблеми й ін.) – не зараховується. . Обов’язково треба залучати роботи українських авторов та статті з періодичних видань, а саме
“Філософська думка» http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_gum/philos/index.html,
«Практична філософія» http://sofy.kiev.ua/pf.htm,
«Філософські обрії» http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/filo/index.html,
«Вопросы философии» http://vphil.ru/,
“Соціологія: теорія, методи, маркетинг» http://i-soc.com.ua/journal/content.php
7. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ повинен включати й статті з універсальних видань:
Філософська думка в Україні: Біобіблогр.словник/ Авт.кол.: В.С.Горський, М.Л.Ткачук, В.М.Нічик та інш. –К.:2002. -244с.
Європейський словник філософій: Лексикон неперекладностей. Т. 1. - К.: 2009, Т.2. – К., 2011;
Новейший философский словарь. / Сост. А. Грицанов. - Минск, 2001 та ін..
