Тема: Социализация как объект исследований в науках о человеке План

1. Понятие социализации, ее сущность, основные теории.

2. Этапы социализации: основные подходы к выделению, краткая характеристика.

3. Механизмы социализации: основные подходы к классификации, краткая характеристика социально-педагогических механизмов социализации.

4. Проблема социализации в исследованиях человековедческих наук.

Задания для самостоятельной работы

1. По учебникам, учебным пособиям, словарям изучите различные варианты определения социализации, выяснив, что в них общее и чем они отличаются. Сформулируйте современное понимание социализации с позиций социальной педагогики, отразите его в словаре-памятке.

2. На примере одной из концепций раскройте сущность субъект-объектного (Э.Дюркгейм, Т. Парсонс) и субъект-субъектного (Ч. Кули, Дж. Г. Мид) подходов в исследовании социализации.

3. Зафиксируйте в словаре-памятке основные понятия, раскрывающие сущность социализации: «адаптация», «приспособление», «обособление», «автономизация», «ценностная автономия», «эмоциональная автономия», «поведенческая автономия», «эффективная социализация», «социализированность». Используя данные понятия, постройте схему (древо понятий), раскрывающую сущность социализации в контексте своей будущей профессиональной деятельности.

4. Изучите основные подходы к выделению механизмов социализации, зафиксируйте в тетрадях их определения. Дайте краткую характеристику психологических, социально-психологических и социально-педагогических механизмов социализации, обоснуйте необходимость и возможность их использования в своей будущей профессиональной деятельности.

5. На примере одного из этапов социализации (по классификации А.В. Мудрика) покажите, какие факторы, агенты, средства и механизмы влияют на развитие человека в этот период, какие могут быть опасности и проблемы, каковы их последствия.

6. Распределившись по микрогруппам, составьте каталог статей из научных педагогических, психологических, социологических журналов по проблемам социализации. Подготовьте аннотации 2-3 наиболее интересных для Вас статей, обменяйтесь информацией с коллегами.

7. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

   • Возможные проблемы ребенка в процессе социализации.

   • Интеграция и изоляция ребенка с проблемами в процессе его социализации.

   • Социализация ребенка в процессе деятельности и общения.

   • Особенности составляющих процесса социализации в современной России.

Методические рекомендации к изучению темы

В процессе изучения данной темы важно разобраться в сущности понятия «социализации», определить ее с позиций социальной педагогики. При этом необходимо иметь в виду, что сегодня социализация превратилась в самостоятельную междисциплинарную область исследований, и предметом ее изучения стало развитие человека не только в детстве, отрочестве и юности, но и во взрослом, и в пожилом возрастах. Для этого проанализируйте существующие подходы в исследовании социализации (субъект-объектный и субъект-субъектный), раскройте их сущность на основе работ Э.Дюркгейма, Ч. Кули, Дж. Г. Мида, Т. Парсонса.

Особое внимание обратите на сущность социализации в трактовке субъект-субъектного подхода. Работая с понятиями, раскрывающими сущность социализации как сочетания приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества, покажите возможности и специфику их понимания в контексте своей будущей профессиональной деятельности.

Для систематизации знаний и представлений о процессе социализации важно иметь целостную картину, раскрывающую составные части данного процесса (стихийная, относительно направляемая, относительно социально контролируемая социализация, самоизменение человека), а также его общие характеристики в современном мире (этапы, факторы, агенты, средства, механизмы). Характеризуя психологические, социально-психологические и социально-педагогические механизмы социализации, важно обосновать необходимость и возможность их использования в своей будущей профессиональной деятельности. Подробная характеристика одного из этапов социализации, используемых в социальной педагогике, с учетом факторов, агентов, средств и механизмов, оказывающих влияние на развитие человека в этот период, возможных опасностей, проблем их последствий поможет более наглядно представить специфику предстоящей профессиональной деятельности.

Работа с научными журналами поможет сформировать адекватное представление о социализации как объекте научного исследования в различных отраслях человековедения и обществознания, выделить основные направления и сформулировать проблематику исследований.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №4