- •3. Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік і звітність суб’єктів малого підприємництва»
- •Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (денна та вечірня форми навчання)
- •4. Порядок поточного модульного контролю знань студентів з дисципліни
- •4.1. Порядок поточного модульного контролю знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •5. Особливості поточного модульного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Облік розрахунків з постачальниками і підрядчиками.
- •Вибіркові об’єкти поточного контролю знань та їх оцінювання:
- •6. Підсумкове оцінювання поточної успішності студентів у формі диференційованого заліку (всіх форм навчання)
- •Форми обліку для мп.
- •Особливості складання фінансової звітності мп.
- •Зразок модульного завдання (для студентів денної та вечірньої форм навчання) Модульне завдання
- •Приклад варіанту контрольної роботи (для студентів заочної форми навчання)
Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (денна та вечірня форми навчання)
№ п/п |
Види робіт |
Практичне заняття 1 |
Практичне заняття 2 |
Практичне заняття 3 |
Практичне заняття 4 |
Практичне заняття 5 |
Практичне заняття 6 |
Практичне заняття 7* |
Разом |
1. |
Усне опитування |
Протягом семестру студент має отримати не менше 2 оцінок за усне опитування на практичному занятті (6; 4; 2; 0 за одне заняття) |
12,0 |
||||||
Обов’язкові види робіт |
|||||||||
2. |
Експрес опитування або тест контроль |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
Модульна контрольна робота |
36,0 |
3. |
Виконання індивідуальних практичних завдань |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
12,0 |
|
Разом |
8,0 |
8,0 |
8,0 |
8,0 |
8,0 |
8,0 |
Усне опитування 12,0 |
60,0 |
|
4. |
Модульна контрольна робота |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
5. |
Відвідування лекцій, ведення конспекту лекцій, активність та участь у розв’язанні дискусійних питань на лекційних заняттях, |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
6. |
Виконання практичного розрахунково-ситуаційного завдання (на даних підприємства) (при проведенні ділової гри) ** |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
Разом за обов’язкові види |
90,0 |
||||||||
Вибіркові види робіт |
|||||||||
1. |
Презентація спеціальності (при проведенні ділової гри) ** або |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
2. |
Прийняття участі у наукових студентських конференціях, олімпіадах або |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
3. |
Підготовка реферату на основі опрацювання діючої нормативно-інструктивної бази та аналітичний огляд останніх наукових публікацій з обраного об’єкту обліку з метою надання критичної оцінки нормативно-правових актів та існуючої практики обліку та розробка пропозицій щодо удосконалення методики обліку об’єкта дослідження |
10,0 (10,8,6,0) |
|||||||
Разом за вибіркові види |
10,0 |
||||||||
Разом балів за поточну успішність |
100,0 |
||||||||
* ВОСЬМЕ ПРАКТИЧНЕ ЗАННЯ ВІДВОДИТЬСЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ДІЛОВОЇ ГРИ
**Кожен член команди, яка перемогла в діловій грі, при умові, що кожен її учасник за загальним підсумком за курс набрав менше 100 балів, додатково за перемогу в діловій грі отримує додатково до 10 балів. Але при цьому загальна сума не може перевищувати 100 балів.
