- •Ростовский филиал
- •«Российская академия правосудия»
- •Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин политология
- •Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия (Протокол № 10от «17» мая 2012 года).
- •Содержание
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Политология как объект изучения и наука о политике.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества.
- •Тема 5. Политическая система. Политические системы современности.
- •Тема 6. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 7. Политические явления и процессы.
- •Тема 8. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 9. Государство как политический институт. Современное государство.
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •Тема 10. Организация политического класса. Политическое сообщество, партии, элиты, группы интересов в политике.
- •Тема 11. Личность в политике. Партиципация, политическое участие, лидерство и воздействие.
- •Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 13. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Модуль IV. Политические технологии. Россия в современном мире.
- •Тема 14. Политический менеджмент и политические решения.
- •Тема 15. Политические технологии.
- •Тема 16. Конфликт в политике и его разрешение.
- •Тема 17. Россия в современном мире. Международные отношения и внешняя политика.
- •5. Планы аудиторных занятий планы семинарских занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Литература
- •Объектно-субъектная составляющая политики. Структура политики: институты; нормативные составляющие; содержательные аспекты.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •2. Студенты:
- •Литература
- •Литература
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Тема 6. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 8. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 9. Политические отношения. Политические режимы.
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 13. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Модуль IV. Политические технологии. Россия в современном мире.
- •Тема 15. Политические технологии.
- •Тема 16. Конфликт в политике и его разрешение.
- •8. Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля Модуль 1. Политология как наука: объект, предмет, история
- •1.Что такое политология как наука?
- •7. Определите признаки политической системы либерального типа:
- •8. Определите полит. Системы на основе структурно-функционального подхода (несколько выборов):
- •9. Определите признаки политической системы авторитарного типа :
- •19. Как понимать базовые политические процессы?
- •20. Процесс усвоения человеком или группой норм и ценностей политической культуры называется:
- •23. Какое из положений является верным?
- •25. Выделите основоположника концепции суверенности государства:
- •28. Как точно определить внутренние функции государства?
- •29. Какие из суждений соответствуют положению о правовом государстве (несколько выборов)?
- •30. В чем сущность парламентской республики?
- •31. Какое суждение конкретизирует содержание президентской формы правления:
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •2. Выделите закон циркуляции элит в политике и власти:
- •3. Неизбежна ли, на ваш взгляд, элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?
- •4. Существует ли в нашей стране контр элита, какие группы ее образуют?
- •5. Наличие каких институтов, организаций позволяет утверждать о существовании гражданского общества?
- •6. Какие принципы выражают гражданское состояние человека в демократическом обществе?
- •7. Какой подход к правам человека является наиболее ранним?
- •8. Кто является действующими лицами избирательной кампании? Выберите правильные ответы из предлагаемых вариантов ответов.
- •10. В какой из стран применяется смешанная система выборов?
- •11. Допускается ли нахождение в Государственной Думе одной политической партии?
- •12. Что такое партийная система «двух с половиной партий»?
- •9. Литература
- •Периодические издания.
- •10. Вопросы для подготовки к зачету
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины «Политология» составляет 2 зачетные единицы (72 часа), распределенные следующим образом:
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов по формам обучения |
|
очная |
очная на базе СПО |
|
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
2 з.е. – 72 ч. |
2 з.е. – 72 ч. |
Аудиторные занятия с преподавателем |
32 |
32 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
16 |
16 |
Семинарские (практические) занятия |
16 |
16 |
Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя и НИРС |
40 |
40 |
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
3. Тематический план
для студентов очной, очной на базе СПО форм обучения
№ п/п |
Темы дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
||
лекции |
семинары |
с/р |
||
Модуль 1 Политология как наука: объект, предмет, история. |
||||
|
Тема 1. Политология как объект изучения и наука о политике. |
2 |
|
|
|
Тема 2. Историография политической науки и политическая практика. |
|
|
6 |
|
Тема 3. Политический анализ и политическое исследование. |
|
|
4 |
|
Тема 3. Семинар - практикум. Политический анализ и политическое исследование. |
|
2 |
|
|
Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества. |
2 |
|
|
|
Семинар. Политика, политическая жизнь общества. |
|
2 |
|
Модуль 2. Политическая система, политический режим и политические институты. |
||||
|
Тема 5. Политическая система. Политические системы современности. |
2 |
|
|
|
Тема 6. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти. |
2 |
|
4 |
|
Семинар-активная форма. Деловая игра с элементами мозгового штурма. Власть и ресурсы власти. |
|
2 |
|
|
Тема 7. Политические явления и процессы. |
2 |
|
|
|
Тема 8. Политические отношения. Политические режимы. |
|
4 |
|
|
Семинар с элементами дискуссии. Формируем Демократический режим в России: демократия для всех или полиархия. |
|
2 |
|
|
Тема 9. Государство как политический институт. Современное государство. |
|
|
2 |
|
Семинар-активная форма. Интерактивная дискуссия. Роль государства в нациестроительстве. |
|
4 |
|
Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие. |
||||
|
Тема 10. Лекция-диалог. Организация политического класса. Политическое сообщество, партии, элиты, группы интересов в политике. |
2 |
|
|
|
Тема 11. Личность в политике. Партиципация, политическое участие, лидерство и воздействие. |
|
|
|
|
Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики. |
2 |
|
6 |
|
Тема 13. Интерактивное занятие. Лекция-диалог. Политическая культура и политическая модернизация в России. |
|
6 |
|
|
Семинар-активная форма. Международный симпозиум. Проблема формирования глобальной политической культуры. |
|
2 |
|
Модуль 4. Политические технологии. Россия в современном мире. |
||||
|
Тема 14. Проблемная лекция. Политический менеджмент и политические решения. |
2 |
|
|
|
Тема 15. Политические технологии. |
|
4 |
|
|
Тема 16. Конфликт в политике и его разрешение. |
|
|
4 |
|
Тема 17. Россия в современном мире. Международные отношения и внешняя политика. Интерактивное занятие. Семинар-конференция. Россия в мировом политическом процессе. |
|
2 |
|
|
Всего по учебной дисциплине, часов: |
16 |
16 |
40 |