Тема 8. Развитие управления в России

Интерес к зарубежной теории и практике менеджмента в начале ХХ века. Особенности формирования и развития советской школы управления. Основы всеобщей теории организации А. Богданова. Групповая динамика в трудах П. Сорокина. Философские основы хозяйственной деятельности С. Булгакова. Управление кооперацией М. Туган-Барановского. Индустриальная утопия О. Ерманского. Культура труда и управления Гастева. Советская управленческая мысль в 20–30-е годы XX века. Полевые исследования советских специалистов. Социальная инженерия и практика новаций. Социалистические принципы управления.

Новые аспекты в управлении экономикой в послевоенный период. И.В. Сталин о перспективах управления советской экономикой; их противоречия. Принципиальные изменения, произведенные Н.С. Хрущевым в системе управления экономикой. Реформы 1965 и 1979 гг. Возврат к отраслевой системе управления и критика затратных методов хозяйствования.

Тема 9. Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному регулированию экономики

Перестройка, предпринятая М.С. Горбачевым, и ее роль в дискредитации и развале плановой системы управления. «500 дней», которые растрясли СССР. Ускорение формирования рыночных структур и новых форм управления в 90-е гг. ХХ в.

3. Задания для самостоятельной работы

Тема 1. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента

План

1. Месопотамская цивилизация. Поиск форм самоорганизации общественной жизни.

2. Египетская цивилизация. Понятия порядка и централизации. Иерархия управления.

3. Китайская цивилизация. Рождение китайской философии в дискуссии об управлении общественными процессами.

4. Индийская цивилизация. Особенности самоорганизации.

5. Греция. Децентрализация общественной и хозяйственной жизни. Поиск универсальных методов управления государством и хозяйственной организацией.

6. Рим. Предпринимательское начало в обществе. Государственное регулирование экономической жизни.

7. Средневековая Европа. Воздействие идеологии на экономическую и управленческую практику.

Задания для самостоятельной работы:

1. Самостоятельно изучите материал по теме.

2. Составьте опорный конспект по контрольным вопросам.

3. Подготовьте доклад.

4. Составьте словарь.

Контрольные вопросы

1. Кем были первые люди, освобожденные обществом от непосредственного производительного труда?

2. В чем видит смысл и значение менеджмента известный американский специалист Питер Друкер?

3. В чем состоит смысл, с точки зрения менеджмента, сословной структуры общества?

4. К чему вело развитие государственного сектора в древней Месопотамии?

5. Какое средство восстановления хозяйства нашли руководители старовавилонского государства?

6. Назовите причины существования огромного управленческого аппарата в древнем Египте.

7. Какие методы и функции менеджмента использовались в Египте?

8. Какие функции и принципы менеджмента практиковались в древнем Китае?

9. С чем связано обсуждение проблем управления обществом в Китае?

10. Назовите основные отличия древнеиндийской цивилизации.

11. Объясните причину интереса менеджмента к «Артхашастре».

12. Назовите основную характерную черту греческой экономики и государственного устройства.

13. Как в древней Греции продлевалось оптимальное состояние экономики?

14. Какие способы мотивации рабов использовались в Древнем Риме?

15. Какие цели преследовал труд в средневековой Европе?

16. Какие формы организация объединялись в средневековом цехе?

17. В чем состоял вклад католической церкви в теорию менеджмента?

18. В чем состояло влияние Макиавелли на теорию менеджмента?