- •Організація практики студентів спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом (за типом)»
- •Інститут соціальної та економічної освіти
- •Інститут соціальної та економічної освіти
- •Інститут соціальної та економічної освіти
- •Vі курсу ___ групи факультету _______________________________
- •Характеристика
- •Vі курсу __ групи
Інститут соціальної та економічної освіти
Факультет соціальної та психологічної освіти
Кафедра загальної педагогіки,
педагогіки вищої школи та управління
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Керівник практики
_________________ ПІБ
„___” ___________ 2013 р.
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
магістра-практиканта ______________________________________________
(прізвище, ім’я, по-батькові)
VІ курсу ___ групи на час проходження ___________________ практики
з ____ по____ ______ року в ______________________________________________________________________________________________________________________
(назва закладу, міста)
Керівник практики:_________________________________________________
(науковий ступінь, вчена звання, посада)
Умань – 2013
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
Орієнтовна схема
Зміст і види роботи |
Термін виконання |
Примітки |
Дослідити історію виникнення та розвитку навчального закладу, охарактеризувати сучасний стан та перспективи |
|
Виконано |
Змістовий модуль І. Розділ 1. Правові аспекти управління навчальним закладом. Проаналізувати систему нормативних документів сфери освіти, зокрема законодавчо-нормативні акти з правового забезпечення управлінської діяльності НЗ, установчі документи НЗ (Статут, програма розвитку, концепція НЗ, річний план тощо); охарактеризувати НЗ (рік заснування, форма власності, історія становлення, традиції і перспективи). Проаналізувати вимоги до змісту та основні розділи колективного договору. |
|
|
Розділ 2. Менеджмент навчального закладу. Визначити особливості НЗ як соціально-педагогічної системи; зробити аналіз основних складових зовнішнього і внутрішнього середовища НЗ; охарактеризувати фінансово-економічну діяльність навчального закладу; проаналізувати стратегію розвитку (перспективні плани роботи НЗ); скласти схему організаційної структури навчального закладу. |
|
|
Змістовий модуль ІІ. Розділ 3. Управління трудовими ресурсами. Дослідити систему управління персоналом НЗ; охарактеризувати управлінську структуру НЗ; проаналізувати кваліфікаційні вимоги до персоналу НЗ, форми і методи проведення атестації працівників; охарактеризувати форми і методи формування культури управління педагогічним колективом НЗ (психологічний аспект, стилі керівництва); проаналізувати систему мотивації співробітників НЗ, розробити рекомендації до її удосконалення. |
|
|
Розділ 4. Забезпечення діяльності НЗ інформаційно-комунікативними зв’язками. Дослідити зміст, форми і методи організації комунікаційної системи НЗ: системи зворотного зв’язку, внутрішні і зовнішні комунікації (друк, публікації, сайти тощо); скласти схему комунікаційних зв’язків НЗ. |
|
|
Змістовий модуль IІІ. Розділ 5. Оцінювання управлінської діяльності. Визначити критерії оцінювання результатів управлінської діяльності; охарактеризувати систему звітності щодо контролю діяльності НЗ; проаналізувати систему оцінювання праці співробітників НЗ; охарактеризувати положення законодавства щодо охорони праці та безпеки життєдіяльності в галузі освіти. |
|
|
Розділ 6. Організація власної управлінської праці. Здійснити самоаналіз та корекцію особистої діяльності (корисність нарад, засідань, семінарів); проаналізувати індивідуальні плани, структуру, трудовий розпорядок; підготувати звіт самоаналізу організації власної управлінської праці; розробити рекомендації щодо вдосконалення діяльності керівних кадрів та надати пропозицій про вдосконалення чинних функціональних напрямів діяльності НЗ (впровадження Болонської системи освіти, ліцензування нових спеціальностей, встановлення зовнішніх зв’язків тощо); охарактеризувати вітчизняний та зарубіжний досвід управління відомими і кращими навчальними закладами. |
|
|
Додаток В
ЗРАЗОК ТИТУЛЬНОГО АРКУША ПАПКИ З ПРАКТИКИ
УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ПАВЛА ТИЧИНИ
