Как ест ваш малыш?

Этот вопрос волнует многих родителей, имеющих детей в возрасте от девяти месяцев до четырех лет. На это есть особые причины. В этом возрасте дети любят повышенное внимание к себе. Они бывают упрямы и не хотят есть, когда их заставляют. Рост детей после года замедляется, и им не требуется столько пищи, сколько раньше. Мамы же думают, что дети растут, и стараются кормить их больше. Малыши еще не понимают, что такое еда, что нужно быстро поесть, а маме убрать со стола. Они бесконечно играют с пищей. Кроме того, в этом возрасте начинают проявляться индивидуальные особенности аппетита: одни дети едят больше, а другие — меньше.

Если вам кажется, что малыш не ест, не волнуйтесь и не показывайте ему, что вы переживаете по поводу того, сколько он съест. Примите безразличный, спокойный вид — ребенок будет лучше есть. Не является ли еда для вашего малыша суровым испытанием с угрозами, насильным кормлением, шлепками, слезами? От этого возникает лишь отвращение к приему пищи. Всегда ли вы кормите малыша в одно и то же время? Это способствует аппетиту. Не даете ли вы ему конфет или печений между кормлениями. Тогда он будет хуже есть при кормлении. Не даете ли вы «взятки» ребенку за едой в виде обещаний купить игрушку или поплясать перед ним ? Ребенок от природы ест столько, сколько ему нужно. При правильном режиме дня он никогда не похудеет и не умрет от голода.

У вас, очевидно, возникли трудности с приучением малыша есть ложкой и вилкой? Да, этому его научить непросто. Вначале он не понимает назначение ложки, вилки, чашки, он играет с ними, как с игрушками, но постепенно, в совместных действиях с малышом вы объясните, для чего они используются. После года с развитием тонкой мышечной координации движений руки малыш будет держать ложку и вилку все лучше и лучше, а к трем годам будет есть самостоятельно. Приучите себя к мысли, что первое время пища будет и на малыше, и на столе, и на полу. Без этого он не научится есть. Конечно, сначала надо с веселым видом показать малышу (его рукой, а потом своей), как держать вилку, ложку, чашку. Поощряйте и хвалите его, если он ест сам. Если же вы будете постоянно кормить его, потом научить его есть самому будет гораздо труднее.

Особая проблема, с которой встретились и вы, — это звуки, которые малыш издает во время еды. Сам он их не слышит. От них избавиться нетрудно, покажите ему, что надо есть с закрытым ртом. В этом вам поможет и слуховой аппарат — малыш услышит звуки.

Итак, ваш малыш преодолел проблему кормления. А как с приучением к туалету?

Как вы приучаете малыша быть сухим?

К какому типу родителей вы относитесь? Одни не терпят, чтобы ребенок мочился в пеленки или ползунки, будят его несколько раз за ночь, сажают на горшок много раз в день, добиваясь, чтобы малыш с первых месяцев жизни привык ходить «по-большому» или «по-маленькому» по их требованию. Иногда он делает это успешно, иногда — нет.

Некоторые удачливые родители добиваются успеха, но не потому, что малыш действительно научился. Он сможет это делать только после полутора лет или позже, когда разовьется произвольный контроль мышц, открывающих мочевой пузырь и кишечник. Просто они угадывают время, когда малыш естественно отправляет свои надобности, и спасают себя от излишней стирки и сушки. Однако малыш, который «правильно» мочится в 5—6 месяцев, может отказаться делать это в 9—12 месяцев.

Другие родители спокойно относятся к тому, что у ребенка до полутора лет бывают мокрыми колготки, и начинают приучать его к горшку после года, а если это не приносит толку — к полутора годам. Когда малыш начинает осознавать, что он «мочится» или «ходит по-большому», тогда его и надо приучать к горшку, но ни в коем случае не насильно, иначе он будет относиться к нему с отвращением.

Выделяется несколько стадий контроля за мочеиспусканием (они свойственны и контролю за стулом).

• Малыш показывает маме уже мокрые штанишки.

• Малыш привлекает ее внимание, когда мочится.

• Он делает знаки (например, дергает за штаны), когда ему хочется мочиться.

• Он может вовремя предупредить, когда он хочет в туалет.

• Малыш остается сухим в течение дня (примерно к двум с половиной годам, но некоторые дети мочатся в штанишки до четырех-пяти лет и даже дольше; девочки легче обучаются туалету, чем мальчики).

• Малыш остается сухим и ночью.

Совершенно нормально, если ваш малыш приучится быть сухим, а потом опять начнет пачкать штанишки. Это может быть вызвано прорезыванием зубов, болезнью, событиями в семье, перевозбуждением или другими причинами. К пяти годам один из 10 слышащих детей еще мочится в постель. Обычно это проходит, но, если вы беспокоитесь, посоветуйтесь с педиатром.

Вы знаете порядок овладения туалетом слышащими детьми. Вашему малышу труднее этому научиться, так как он не слышит ваших указаний. Кроме того, при отправлениях он реагирует лишь на внутренние ощущения, не слыша звуков. Поэтому он позднее приобретет эти навыки. Но не надо выказывать перед ним свое беспокойство по этому поводу, иначе он будет сопротивляться вашим попыткам его научить. Лучше начинать обучать его после полутора лет, сажая регулярно на горшок (сначала после завтрака и сна). Запишите, когда он сам обычно отправляет свои надобности. Возможно, вначале не будет эффекта, тогда подождите несколько недель и начните снова. Если после нескольких успехов он опять намочит штанишки, не надо его стыдить и ругать. Будьте дружелюбны и терпеливы, проявите понимание. Малыш делает это не нарочно. Он еще не понимает, зачем ему нужна эта возня с горшком, он не знает, сколько времени вам приходится стирать, сушить и гладить его одежду.

Вас также беспокоит, как научить малыша вести себя в обществе — с детьми и взрослыми людьми.