- •Курс лекций по дисциплине «Рекреационный сервис»
- •Лекция 7 рекреация как социокультурный феномен современности
- •Согласно приведенной точке зрения выделяют три последовательные фазы рекреации:
- •Лекция 8. Хозяйственный потенциал рекреации. Рекреационное освоение и рекреационная освоенность
- •Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции
- •Структура рекреационного времени в течение жизни человека (1)
- •Рекреационное время и пространство и их соотношение
- •Лекция 10. Рекреационная оценка природных ресурсов
- •Климатические и гидрологические условия организации отдыха
- •Историко-культурный потенциал и методика его оценки
- •Лекция 12. Рекреационные и территориальные рекреационные системы
- •Рекреационное природопользование и охрана природы
- •Лекция 13. Взаимодействие туризма и окружающей среды
- •Влияние туризма на природную и культурную среду
- •Лекция 16. Национальные парки и их виды
- •Основные задачи национального парка:
- •Выделяются следующие принципы формирования ландшафта национального парка:
- •Лекция 17. Экология и туризм
- •Можно выделить 2 основные функции свободного времени:
- •Понятие о рекреационном проектировании. Принцип в.С. Преображенского
- •Лекция 19. Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности
- •Цикл рекреационных занятий. Моделирование циклов рекреационных занятий
- •Лекция 20. Классификация рекреационной деятельности
- •Лекция 21. Туризм как вид рекреационной деятельности
- •Классификация, виды и формы туризма
- •Классификация туризма:
- •Виды туризма
- •Турист: понятие, цели, типы
- •Лекция 22. Рекреационное районообразование и районирование
- •Рекреационное районирование и районообразующие признаки. Определение рекреационного района и его характерные черты
- •Особенности рекреационной оценки территорий как основа для проведения рекреационного районирования
- •Основные понятия о туристском регионе. Региональный туризм
- •Основные факторы, условия формирования и развития туристского региона
- •Особенности и принципы районирования в международном туризме
- •Туристские центры: понятие, типология и методика оценивания туристский центр и центр туризма. Общие положения типологии туристских центров
- •Лекция 23. Международный туризм – глобальное социально-экономическое явление современности
- •Условия развития международного туризма. Проблемы сезонности в международном туризме
- •Проблемы сезонности в международном туризме
- •Развитие и география международного туризма
- •География международного туризма
- •20 Стран, лидирующих в международном туризме в конце 90-х гг.
- •Лекция 24. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •География делового туризма
- •География религиозного туризма
- •География лечебно-оздоровительного туризма
Лекция 10. Рекреационная оценка природных ресурсов
Для использования природных условий и ресурсов необходима их оценка. Процедура оценивания состоит из таких обязательных этапов:
Выделение объектов оценки – природных комплексов, их компонентов и свойств;
Выделение субъекта, с позиции которого ведется оценка;
Формулирование критериев оценки, которые определяются как масштабом и целью исследования, так и свойствами субъекта;
Разработка параметров оценочных шкал градаций. Шкалы показывают оценочные отношения между субъектом и объектом. Каждая ступень является показателем интенсивности взаимодействия свойства данного объекта с состоянием субъекта. Пятиступенчатая шкала оценки предпосылок для рекреации включает следующие градации: наиболее благоприятные; благоприятные; умеренно благоприятные; малоблагоприятные; неблагоприятные.
Существует три основных типа оценивания природных ресурсов: медико-биологический, психолого-эстетический и технологический.
Медико-биологический тип отражает воздействие природных факторов на организм человека, их комфортность. Ведущую роль при этом играет оценка рекреационных климатических ресурсов.
Под климатом понимают многолетний режим погоды, свойственный для данной местности. Его воздействие на человека может проявляться через конкретную погоду, под которой понимается комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных метеорологических явлений (состояние нижнего слоя тропосферы в данное время на определенной территории).
Особое внимание уделяется состоянию организма человека как ответной реакции на погодные условия. Климатологи и курортологи при оценке климата большое значение придают не только физическим сторонам погоды, но и ее эмоциональному фону.
При комплексном методе оценки используется система условных (эффективных) температур. Ими характеризуется комплексное воздействие метеорологических элементов: температуры воздуха, относительной влажности, скорости ветра, солнечной радиации и длинноволнового излучения. Комплексный показатель, характеризующий воздействие температуры и влажности, называется эффективной температурой (ЭТ); температуры, влажности и скорости ветра – эквивалентно-эффективной температурой (ЭЭТ); температуры, влажности, скорости ветра и солнечной радиации – радиационно-эквивалентной температурой (РЭТ).
С представлением об условных температурах связано понятие "зона комфорта", которая для многих людей лежит в пределах от 17 до 23°С. Вне ее человек ощущает охлаждение или перегревание. Зона комфорта для активных рекреантов лежит в пределах 12-16° ЭЭТ.
Другой эффективный метод медико-биологической оценки климатических ресурсов – метод комплексной климатологии, исходит из влияния всего комплекса метеорологических условий на организм человека, в том числе "погоды суток", "погоды момента", контрастности смен погоды. Использование "погоды суток" мотивировано суточным ритмом функций организма человека, зависящих от суточного хода погоды.
Все многообразие погоды анализируется с помощью классификации, выделяющей 16 классов погоды, которые в свою очередь, образуют три группы: безморозной погоды (8 классов), погоды с переходом температуры воздуха через 0°С (2 класса) и морозной погоды (6 классов). Наиболее благоприятны для человека все классы погод, когда днем много солнца, велик приход видимых и ультрафиолетовых лучей, хорошая освещенность и окружающие ландшафты особенно привлекательны. В соответствии со значением контрастной изменчивости выделяют следующие режимы погоды: очень устойчивый (до 25%), устойчивый (25-34%), изменчивый (35-50%), сильно изменчивый (более 50%).
При оценке воздействия на организм условий погоды большое внимание уделяется теплообмену тела с окружающей средой, так как, в конечном счете, состояние организма во многом определяется теплоощущением. Поиски объективной оценки влияния погоды на тепловое состояние человека привели к такому критерию как степень напряжения терморегуляторных механизмов организма, которая определяется либо по изменению средней взвешенной температуры тела человека, либо по изменению величины потоотделения. В зависимости от средневзвешенной температуры с учетом теплоощущения встречающиеся типы погод были разделены на 9 категорий – от крайне холодной до очень жаркой.
Комфортное состояние – наиболее приятное тепловое ощущение, когда человек не чувствует ни жары, ни холода – возникает при средневзвешенной температуре кожи 31-33°. При жаркой погоде напряжение терморегуляторных механизмов организма характеризуется величиной потоотделения, а при холодной погоде – величиной средневзвешенной температуры кожи. Используется также метод опроса группы испытуемых об их субъективной оценке различных климатических факторов.
При психолого-эстетической оценке исследуется эмоциональное воздействие отличительных черт природного ландшафта или его компонентов на человека. Речь идет об эмоциональной реакции человека на тот или иной природный комплекс. Таким образом, территории с высокой эстетической ценностью пользуются повышенным спросом.
Эстетическая ценность зависит от морфологической структуры ландшафта, разнообразия элементов пейзажа. Нередко употребляют понятие "пейзажное разнообразие", которое складывается из внутренней структуры природного комплекса и внешних связей с другими такими комплексами. Внутреннее пейзажное разнообразие определяется внутренней морфологической структурой ландшафта (рельефом, растительным покровом, гидрографией, характером взаимосвязей между компонентами ландшафта). Существуют такие показатели внутреннего пейзажного разнообразия, как степень мозаичности ландшафта – отношение количества контуров урочищ к площади изучаемых ландшафтов; степень разнообразия ландшафтов – отношение видов урочищ к площади ландшафта; частота встречаемости фоновых доминант и структурных детерминант по маршруту и др.
Внутренние эстетические свойства природных комплексов характеризуются также такими показателями, как: степень залесенности, полнота древостоя, ярусность леса, обилие подроста и подлеска. В качестве доминирующего признака для равнинных лесных районов обычно принимается степень залесенности пространства. В зависимости от процента залесенности выделяются открытые, полуоткрытые и закрытые пространства. При оценке наибольший балл получают природные комплексы с полуоткрытыми пространствами (чередование залесенных и незалесенных участков). Важен также характер сочетания растительности и рельефа.
Внешнее пейзажное разнообразие природного комплекса характеризуется разнообразием пейзажей, раскрывающихся на множестве соседних природных комплексов. Внешнее пейзажное разнообразие характеризуется сочетанием различных пейзажей и взаимосвязями между ними. Среди других методов психолого-эстетической оценки природных комплексов в последнее время разрабатываются такие, как меры экзотичности и уникальности.
Экзотичность определяется как степень контрастности места отдыха по отношению к постоянному месту жительства, а уникальность – как степень встречаемости и неповторимости объектов и явлений. |
Технологическая оценка включает вопросы техники и технологии использования природных и других ресурсов для рекреационной деятельности в целом, того или иного вида рекреационных занятий, оценку возможностей инженерно-строительного освоения территорий для создания рекреационных учреждений.
