Перечень практических навыков для итогового модульного контроля по производственной практике "уход за больными"

Приготовить соответствующий дезинфицирующий раствор и провести санитарную обработку прикроватных тумбочек и подоконников в палате.

Приготовить соответствующий дезинфицирующий раствор и провести влажную уборку манипуляционной.

Приготовить соответствующий дезинфицирующий раствор и провести обработку медицинского инструментария для многократного использования (банок, термометра, наконечников клизмы, подкладного судна).

Провести расспрос больного и заполнить титульную страницу истории болезни.

Провести расспрос больного и выделить основные жалобы.

Провести измерение температуры у больного (больного ребенка) и оформить температурный лист.

Провести осмотр больного (больного ребенка) на наличие чесотки и педикулеза.

Провести измерение роста пациента стоя, сидя, определить массу тела и рассчитать индекс массы тела.

Подготовить гигиеническую ванну для санитарной обработки больного и провести ее дезинфекцию после пользования.

Продемонстрировать методику транспортировки больного на носилках (каталке) и перекладывания его на кровать.

Продемонстрировать навыки пользования функциональной кроватью и предоставления соответствующих положений больному при приступе удушья и при коллапсе.

Исследовать у больного пульс на лучевых артериях, сделать вывод об основных его свойствах.

Исследовать у больного пульс на нижних конечностях, сделать вывод о его соответствии норме.

Измерять больному артериальное давление, сделать вывод о его соответствии норме.

Провести исследование дыхания у показательного больного, сделать вывод об основных его свойствах.

На бланке температурного листа отметить предложенные преподавателем показатели пульса, артериального давления, температуры тела, сделать вывод об их соответствии норме и о типе температурной кривой.

Провести перемену нательного и постельного белья больному, находящемуся на постельном режиме.

Разложить на демонстрационном столе предложенные лекарственные средства по группам, по способу введения, назвать основные способы введения препаратов.

Продемонстрировать на муляже методику закапывания капель в уши, нос, глаза.

Подготовить необходимые растворы и продемонстрировать правила обращения с одноразовым шприцом после его применения.

Продемонстрировать методику подготовки резиновой грелки и пузыря со льдом и пользования ими.

Продемонстрировать методику применения горчичников.

Продемонстрировать методику кормления больного, прикованного к постели.

Приготовить необходимое оборудование для очистительной клизмы, продемонстрировать методику ее применения на муляже.

Продемонстрировать на муляже методику пользования подкладным судном и мочеприемником у больных мужского и женского пола.

Подготовить посуду для взятия анализа мочи по Зимницкому, дать соответствующие указания больному.

Подготовить необходимые средства и провести гигиену полости рта, носа и ушей тяжелобольному.

Подготовить необходимые средства и провести профилактику образования пролежней.

Продемонстрировать методику проведения реанимационных мероприятий (искусственная вентиляция легких, косвенный массаж сердца) на фантоме.

Продемонстрировать методику утилизации перевязочного материала, загрязненного гнойными выделениями в гнойной перевязочной.

Продемонстрировать методику одевания операционного белья.

Продемонстрировать методику изготовления салфеток, тампонов, шариков для ухода за хирургическим больным и правила их утилизации после использования.

Подготовить операционное белье и перевязочный материал к стерилизации.

На фантоме продемонстрировать подготовку к операции кожи больного и санацию ротовой полости, отобрав для этого необходимые средства.

Подготовить соответствующие средства и продемонстрировать на муляже методику туалета глаз, ушей, полости рта ребенка на первом году жизни.

Подготовить соответствующие средства и продемонстрировать на муляже методику кормления ребенка на первом году жизни.

Подготовить соответствующие средства и продемонстрировать на муляже методику проведения гигиенической ванны и подмывания ребенка в зависимости от пола.

Продемонстрировать методику представления ребенку определенного возраста увлажненного кислорода.

Продемонстрировать на фантоме ребенка методику проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.