1. Общие положения

Государственным образовательным стандартом по специальности 080504 – «Государственное и муниципальное управление», утвержденным Министерством образовании Российской Федерации 23.03.2000 г. (номер государственной регистрации 203 мжд /СП), предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде защиты выпускного квалификационного дипломного проекта (работы).

Методические указания по выполнению выпускного квалификационного дипломного проекта (работы) разработаны в целях оказания помощи студентам 5 курса очного отделения, 6 курса заочного отделения и 4 курса второго высшего образования, обучающимся по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», в подготовке написания, оформления и защиты выпускных квалификационных дипломных проектов (работ).

1.1. Виды деятельности выпускников

Областью профессиональной деятельности выпускника по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» является обеспечение эффективного управления организацией политической власти, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование и реформирование управления в соответствии с тенденциями общественно-политического и социально-экономического развития государства.

Объектами профессиональной деятельности специалиста выступают различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер - должен быть готов к следующим видам управленческой деятельности, которые выделяются в соответствии с его местом в системе управления:

• организации работы по целям, задачам, ресурсам и результату;

• планированию индивидуальной и совместной деятельности организации и ее структурных подразделений;

• руководству коллективом и координации деятельности во внутренней среде;

• представительству института власти и управления и его внешних интересов;

• исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций;

• консультационной, методической и образовательной работе с населением, в том числе посредством публичных институтов;

• информационной и инновационной деятельности в области управления;

• мотивации сотрудников к управленческой деятельности;

• рациональному контролю деятельности сотрудников и органов государственной и муниципальной власти в целом.

Для успешного осуществления такой деятельности выпускник должен знать:

- Конституцию РФ, Конституцию или устав субъекта РФ, устав муниципального образования, с территорией которого выпускник связывает свою профессиональную деятельность;

- законодательство конкретной сферы общественной жизни, к функционированию в которой подготовлен выпускник;

- основы российской правовой системы и законодательства, механизм государственно-правового регулирования процессов и отношений в обществе, охраны законности и общественного порядка;

- сущность и систему государственной власти и управления, муниципального самоуправления;

-историческое прошлое Отечества, ретроспективу и мировой опыт управления общественными процессами и отношениями;

-теорию, основные концепции и тенденции управления обществом, развитием территорий;

-закономерности формирования личности, ее свободы и ответственности перед обществом, государством за сохранение и развитие жизни, природы, культуры;

- признанные в обществе морально-этические, правовые, политические нормы взаимодействия и отношений, механизм их применения и защиты.

Для успешного осуществления такой деятельности выпускник должен уметь:

- исследовать проблемы государственного и муниципального управления;

- формулировать и аргументировано обосновывать выдвигаемые положения и тезисы;

- делать обобщающие выводы и заключения, содержащие экономические понятия;

- обосновывать практические рекомендации.

В исследовательской и практической деятельности студент должен обладать навыками организационного, экономического, финансового и других видов анализа.

Специалист должен уметь:

- учитывать конституционно-законодательные положения и нормы при решении вопросов теории и практики политического и административного управления;

- осмысливать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы научных дисциплин в их системности, определяющей конкретную область административно-управленческой деятельности;

- осваивать научные инновационные и информационные методы познания природы, общества, владеть ими на уровне, необходимом для решения управленческих задач и выполнения профессиональных функций;

- основываться на морально-этических и правовых нормах при разработке проектов и программ комплексного развития территорий и конкретных сфер жизнедеятельности общества;

- на научной основе организовывать свой труд, использовать современные методы сбора, хранения и обработки информации, применяемые в профессиональной деятельности.

Специалист должен владеть навыками:

- формулирования целей, задач и методов, связанных с реализацией профессиональных функций;

- разработки комплексных социально-экономических планов, программ, инфраструктуры градообслуживающей сферы;

- анализа и прогноза управленческой ситуации;

- работы с документацией (делопроизводства), подготовки и проведения совещаний, собраний, заседаний, коллегий и других мероприятий;

- организации приема граждан, работы с жалобами и предложениями;

- взаимодействия с различными группами и институтами власти, общества;

- творческого мышления и управления, ориентированного на качественные изменения состояния жизни, управляемых процессов, сравнимых с лучшими мировыми стандартами;

- делового общения и этикета.

Специалист должен обладать определенными личностными качествами, такими как:

- политическая и социальная эрудиция и культура;

- общая культура, корректность, порядочность;

- ответственность гражданская и служебная;

- умение объективно анализировать ситуацию;

- коммуникабельность, внимание и уважение к окружающим;

- профессиональная мобильность;

- способность к творчеству, стремление к инновациям;

- взвешенность при принятии решений, проведении реформ и обеспечении интересов, соответствующих потребностям в управлении.