87. Пенитенциарная психология.

Изучает психологические основы ресоциализации – восстановления утраченных социальных связей и качеств личности, необходимых для нормальной жизнедеятельности в обществе.

Исследует проблемы эффективности уголовного наказания, динамику личности осужденного, социально-психологические явления в общностях осужденных.

Взаимодействуя с уголовно-исполнительным правом, пенитенциарная психология призвана разрабатывать практические рекомендации по ресоциализации осужденных, средства и приемы коррекции личности преступников.

Предмет – факты, закономерности и механизмы проявлений психики у отдельных осужденных, социально-психологические явления в их среде, а также эффективность средств воздействия, применяемых сотрудниками исправительных учреждений в процессе исполнения различных видов наказания.

88.

Эксперимент проводился Стенфордским университетом США в 1971 г. Цель его: лучше понять влияние тюремных условий на заключенных и персонал. Были отобраны 20 человек добровольцев, которых поместили в искусственно созданные тюремные условия. Случайно распределили кто заключенный, а кто персонал. Персоналу дали соответствующую форму, заключенных обезличили (звали по номерам). Заключенным на голову надели женский чулок (чтобы унижать легче было), лишили возможности носить белье и обязательно носить короткий халат. На второй день такой жизни они взбунтовались, за что руководителя восстания посадили в одиночную камеру, и совершили раскол коллектива (те, кто не учавствовал «+»). Все пошло по плану. Охранники становились более жесткими, а другие податливыми, то есть пришли к обычной тюрьме. Эксперимент должен был быть 14 дней, но прекратили на 6 день. 2 человека не выдержали, их отпустили. Экспериментаторы были ошеломлены, что за такой короткий промежуток времени удалось воссоздать тюремный порядок.

Вывод: предсказать за ранние на основании, каких либо личностных данных, как человек будет себя вести в экстремальной неблагоприятной ситуации, нельзя, непоставив этого человека в условия данной ситуации.

89. Индивидуально-психологические особенности личности осужденного.

Они существенно не отличаются от правопослушных граждан.

Различия, обнаружившиеся в особенностях проявления ценностных ориентаций, психических состояний и статусно-групповой принадлежности осужденных.

Эти параметры и определяют тюремный синдром поведения осужденного.

Сам режим, факт совершения преступления оказывают влияние на психику человека.

Фундамент тюремной жизни – тоска по дому. Одно из сложных состояний – фрустрация – состояние постоянного психического напряжений, вызываемое объективными трудностями на пути к достижению цели. практика показывает, что основное проявление – агрессия на объект фрустрации, на себя, депрессия, психическое состояние тяжести в зависимости от времени нахождения в тюрьме.

Фазы:

1)начальная

2)до адаптации

3)завершающая – адаптация

Важны ценностные ориентации.

Страты образуются в зависимости от того, какие ценности:

1)актив (по пути исправления, участие в труде)

2)нейтралы (пассив)

3)отрицаловка – «в законе»

4)пренебрегаемые – отрицание и официального и криминального порядка

90. Тюремное заключение – экстремальная ситуация для заключенных, самый большой ужас у заключенных вызывает так называемая программа модификации поведения, очень широкий термин, который может означать все, что угодно: от нейрохирургии до психической обусловленности. Он обычно включает экспеременитирование с лекарственными препаратами и почти во всех случаях его цель – получить послушных заключенных. Сильно действующие лекарственные препараты, вызывающие отвращение систематики, применялись тюремными психологами в этих программах по принципу связи плохого поведения с болью и рвотой. Во время таких сеансов постепенно увеличивается степень психологического воздействия. На заключенного кричат, высмеивают его слабости, что бы заставить его почувствовать себя виноватым.

Применяются все меры, что бы усилить его внушаемость, чтобы как можно больше подвести его под контроль персонала тюрьмы, подвести его мысли.

Тинбергену принадлежит разработка модели поведения, которая учитывала физиологические данные. Он высказывает идею об ограниченности адаптивных возможностей человека в процессе быстрого изменения условия окружающей среды.

Иерархическая теория инстинкта (Тинберген) – это теория может объяснить поведение в ситуации конфликта: и замещающие действия, и переадресованную активность.

Тинберген выдвинул гипотизу об иерархии центров, управляющих отдельными поведенческими реакциями. Инстинкт – завершенная иерархическая организация поведения, реагирующая на определенный раздражитель, четко координированным комплексом действий.

Возможно взаимодействие этих центров – нормальное конфликтное поведение, когда у животного появляется одновременно несколько тенденций к различным типам поведения.

91.

Признаки коллектива осужденных: 1) обыденность закрытого типа, он ограничен в связях с другими коллективами. 2) строгая регламентация совместной трудовой деятельности, учебы и досуга. 3) большое разнообразие входящих в него людей, которые отличаются не только по национальному, возрастному, профессиональному признакам, но и по степени аморальности, криминальной заряженности.

Отношения в коллективе делятся на официальные т не официальные. В официальных отражается объективные связи и отношение лиц, лишенных свободы, возникшие в процессе выполнения ими разнообразных функций. эти отношения определяют статус осужденного в коллективе: одни руководители другие подчиненные. Неофициальные отношения это межличностные отношения, которые возникают стихийно в связи с общностью взглядов и интересов, а так же симпатии, антипатии. В различных ИТУ степень расслоения жизни на официальные и неофициальные отношения различна. Особенность коллектива в том, что осужденные объединяются в малые группы.

92.

Криминальная субкультура является характеристикой криминальной среды. Это духовная жизнь граждан криминальной направленности, но может появляться и в дургимх социальных общностях (училище, армия). Выступает регулятором поведения нарушителей, сплачивает их. Главная опасность ее в том, что она искажает общественное сознание, растаптывает добропорядочное общество. Характерна для моложенной среды. Центральный элемент – криминальная психология, то есть система социальных ценностей, представлений сознательных людей, которая оправдывает и поощряет преступный образ жизни и совершение правонарушений. Криминальная норма поведения – регулятор взаимоотношений внутри группы. Есть свои санкции. Стратификация – деление на условные группы: 1) лидеры, 2) середняки, 3) актив, 4) отверженные. Средства криминального общения: жаргон, клички, татуировки, специфичное общение – перестукивание. Досуг членов общества – ресторан, кабаки, дискотеки, карты. Тенденция к интеграции криминальной среды.

93,

Психологические средства исправления осужденных.

Для процесс перевоспитания осужденных должны использоваться труд, обучение, общение. Должно сочетаться обязательно с режимом – особой организацией деятельности ИТУ, что создает специфику всей деятельности по исправлению и перевоспитанию осужденных.

Требования, принуждения, наказания должны сочетаться с системой поощрений.

Воспитание: основная цель – переубеждение, коренная ломка и перестройка взглядов и убеждений личности, замена их другими, противоположными по содержанию.

Необходимо породить сомнения в истинности взглядов осужденного. А потом заменить их другими, положительными.

Психологическая предпосылка переубеждения – установление психологического контакта с осужденными.

Установка на исправление должна возникнуть у осужденного.

94.

Модификация поведения – это прямое вмешательство с целью изменить реакцию человека на ситуацию, при условии, что этот человек\значимые для него люди считают такое изменение полезным (норма: девиантное поведение). Модификация носит прямой характер, направлена на переобучение и обеспечение индивидуума опытом, помогающим ему научиться более эффективным способам поведения в определенной ситуации.

Объект модификации – реакция на ситуацию, а не реакция сама по себе. Есть положительные и отрицательные подкрепления в зависимости от того, какие меры принимаются после поведенческого акта.

95, Психологические требования к личности и деятельности персонала исправительных учреждений.

Качества: нравственная активность, эмоциональная устойчивость, развитие педагогической и коммуникабельной способности, психологическая готовность к службе, устойчивость к неблагоприятному влиянию среды осужденных.

Многофакторный личностный опросник – выявлены типичные личностные профили сотрудников исправительных учреждений.

В целом усредненный личностный профиль их не отличается от профилей личности работников других ПО-в => неправильное мнение, что там работают люди с садистскими наклонностями, высоким уровнем агрессии, низким интеллектом.

Профессиональная деформация – влияние условий и содержания профессиональной деятельности на негативное изменение личностных качеств и поведение сотрудников.

Рукоприкладство, грубость – крайние формы проявление профессиональной деформации. Это приобретается больше со временем.