Тема 6. Проблема человека в философии

Размышление о том, что такое человек, каково его происхождение, каково его предназначение, всегда было основным для философов. Человека изучают различные науки, такие, как антропология, психология, социология, педагогика и др. Каждая из них рассматривает человека с определенной стороны. Философия играет в изучении человека особую роль. Используя данные наук о человеке и интегрируя эти данные, она пытается ответить на вопрос о сущности человека.

Однако философия не представляет собой единства: в ней существовали и существуют различные философские течения. Каждое из них по своему отвечает на основные философские вопросы. Не составляет исключения в этом смысле и вопрос о сущности человека. И хотя философия не приходит к единодушию в этом вопросе, все же она дает нам определенное понимание человека и иного пути познать человека у нас нет. Сократ оставил нам вечный девиз: «Познай самого себя». Он хорошо понимал, что человек сам для себя является наиболее трудным предметом.

Человек живет в обществе. Поэтому важный круг вопросов о человеке касается отношения отдельного человека (индивида, личности) и социального целого. Данное отношение не было одним и тем же – оно претерпевало изменения в истории человечества. Эти изменения нужно проследить.

Человек как важнейшая философская проблема.

Антропогенез. Религиозная, эволюционная, трудовая и космогенная концепции появления человека.

Подход к человеку в марксистской философии, экзистенциализме, неофрейдизме. «Философская антропология» о природе человека. Учение о богочеловечестве Вл. Соловьева.

Понятие личности. Личность и ее социальные роли. Нравственные основания личности. Концепция личности в философии персонализма.

Личность и общество. Изменение взаимоотношения общества и индивида в ходе истории.

Личность и ее ценностные ориентации. Проблема смысла жизни человека. Представление о совершенном человеке в различных культурах.

Свобода человека. Постановка проблемы свободы в различных философских учениях. Взаимосвязь свободы и ответственности.

Литература

1 Рикер П. Человек как предмет философии / П. Рикер // Вопросы философии.  1989.  №2.

2 Феномен человека: Антология.  М., 1993.

3 Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд.  Т. 42.

4 Соловьев В.С. Чтения о богочеловечестве / В.С. Соловьев // Соч.: в 2 т.  М., 1989.  Т. 2.

5 Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Избранные произведения.  М.,1994.

6 Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден.  М., 1987.

7 Сартр Ж.П. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж.П. Сартр // Сумерки богов.  М., 1990.

8 Фромм Э. Человек для самого себя // Э. Фромм. Психоанализ и этика.  М., 1998.

9 Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье.  М., 1992.

10 Проблема человека в западной философии.  М., 1988.

11 Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики / Г.В. Драч.  М., 2003.

12 Хабермас Ю. Понятие индивидуальности / Ю. Хабермас // Вопросы философии.  1989.  № 2.

13 Франк С.Л. Смысл жизни / С.Л. Франк // Вопросы философии.  1990.  № 6.

14 Вежбицкая А. Словарный состав как ключ к этнофилософии, истории и политике: «Свобода» в латинском, английском, русском и польском языках // А. Вежбицкая. Семантические универсалии и описание языков.  М., 1999.

15 Виндельбанд В. О свободе воли / В. Виндельбанд // Избранное.  М., 1995.

16 Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм.  М., 1990.

17 Ленк Г. Проблемы ответственности в этике, экономике и технологии / Г. Ленк // Вопросы философии.  1998.  № 11.

18 Марков Б.В. Философская антропология. Очерки истории и теории // Б.В. Марков.  СПб., 1997.

План семинарских занятий

Занятие 1

1 Образ человека в марксизме, экзистенциализме, персонализме, неофрейдизме, «философской антропологии»

2 Проблема антропогенеза

Занятие 2

1 Личность. Изменение взаимоотношения общества и индивида в ходе истории

2 Свобода человека, ее интерпретация различными философскими учениями и идеологиями

Литература

1 Мир философии: Книга для чтения.  М., 1991.  Часть 2.  Раздел 5.

2 Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения.  М., 1991.

3 Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. ХIХ век.  М., 1995.

4 Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.П. Сартр // Сумерки богов.  М., 1990.

5 Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье.  М., 1992.

6 Фромм Э. Человек для самого себя // Э. Фромм. Психоанализ и этика.  М., 1993.

7 Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Избранные произведения.  М., 1994.

8 Философия: Учебник.  М.: Гардарики, 2005.  Гл. 21.

9 Алферов А.А. Экзистенциализм. К. Ясперс / А.А. Алферов // Философия: Краткое учебное пособие: Часть 1: Историко-философское введение // Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского пед. университета, 1995.

Рекомендуемые темы докладов

1 Человек, индивид, индивидуальность, личность

2 Человек как творец и творение культуры

3 Индивидуализм и коллективизм как философские концепции и ценностно-мировоззренческие ориентации

4 Представление о человеке в античной философии

5 Возрожденческий идеал человека

Контрольные вопросы

1 Сравните понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»

2 В чем состоит отличие человека от животных?

3 Интерпретируйте положение Фр. Ницше о человеке как больном животном

4 Является ли человек завершенным существом?

5 Почему собственное существование предстает для человека проблемой?

6 Какие концепции возникновения человека вам известны?

7 Интерпретируйте тезис о социально-исторической обусловленности человека

8 Что есть «личность»?

9 В каком смысле личность является критерием и мерой социума?

10 Как вы понимаете свободное развитие личности?

11 Оцените явления массовизации в современном обществе

12 Очертите грани человеческой свободы