- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •2. Создать базу данных следующей структуры: № зала, Названия фильма, Время, Стоимость. Определить:
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
- •3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
Вариант 15
1. Для отделов универсального магазина известны плановый товарооборот за квартал и фактический объем товарооборота за каждый месяц квартала. Определить суммарный фактический товарооборот за квартал и процент выполнения плана. Если план перевыполнен на 110%, то выдается премия в сумме 10% от величины фактического объема; если же перевыполнен на 125%, то премия равна 20% от фактического товарооборота, а при перевыполнении более, чем на 125%, сумма премии равна 25% от факта. Определить сумму премии для каждого отдела. Отделы с невыполненным планом пометить символом «****».
2. Создать базу данных следующей структуры: № мест на автостоянке, Марка автомобиля, Цвет, Фамилия владельца, Номер автомобиля. Определить:
а) сведения об автолюбителях, имеющих автомобиль заданной марки и цвета;
б) марки автомобилей, номер которых начинается с заданной группы символов;
в) количество мест, занятых на стоянке.
3. Построить диаграммы по усмотрению читателя по данным задачи 1.
