2. Выберите одно из парадоксальных определений, извлеченных из «Словаря парадоксальных определений в. Кротова. Подтвердите это определение аргументативно.

ДЕМОКРАТИЯ

- самый худший вид правления, не считая остальных. (Леонид Радзиховский)

- система, при которой у власти можно находиться лишь в результате конкурентной борьбы за мнение большинства. (Александр Круглов)

- такая форма правления, при которой каждый человек получает право стать своим собственным угнетателем. (Джеймс Лоуэлл)

- теория, в соответствии с которой два вора украдут меньше, чем один; три – меньше, чем два; четыре – меньше трех и так далее до бесконечности. ( Генри Менкен)

- теория, согласно которой простые люди знают, что им надо, и заслуживают получить все сразу. (Генри Менкен)

- это государственное устройство страны, показывающее, чего стоит народ. (ВК)

- это когда еще не знают, кого слушаться, но уже знают, кого не слушаться. (Л. Леонидов)

- это когда люди управляют людьми во имя людей. (Авраам Линкольн)

- это когда политику делают не в кабинетах, а с телеэкранов. (Леонид Радзиховский

- это необходимость мириться с тем, что управляют нами негерои. (Томас Карлейд)

- это термин, с которым обращаются к народу каждый раз, когда в нем нуждаются. (Р. де Фаер)

- это то, что в данное время удобнее. (Неизв).

ДЕНЬГИ

- великий апостол равенства. (Неизв.)

- душа войны, любви и сцены. ( Теофиль Готье)

- мера цен, ставшая товаром. (Александр Круглое)

- превосходный случай на чем-нибудь поставить точку. (Иоганн Вольфганг Гёте)

- это некое шестое чувство, без которого остальные пять непол­ноценны. (Сомерсет Моэм)

- это сводник между потребностью и предметом, между жизнью и жизненными средствами человека. ( Карл Маркс)

ЛЕДИ

- женщина, создающая такие условия, при которых мужчине остается лишь одно – быть джентельменом. (Неизв.)

- это женщина, которая делает мужчину похожим на джентельмена. (Рассел Лайнс)

ДЖЕНТЕЛЬМЕН

- это человек, который способен стать неприятным без того, чтобы быть им. (Неизв.)

- это человек, совершающий поступки, недостойные джентельмена, но делающий это так, как может делать только джентельмен. (Б. Честер)

- это человек, у которого все качества святого, кроме святости. (Хьюз Кингсмилл)

ДЖЕНТЕЛЬМЕНЫ

- это те мужчины, а чеще всего женщины, что никому ничем не обязаны. (Джордж Бернард Шоу)

4. Определите, к какому виду по целевой установке относятся приведенные ниже выступления. Каковы тема, предмет и тезис каждой речи? Какого типа (типов) речей по целевой установке здесь не представлены? Приведите примеры таких выступлений.

I. - Здравствуйте, меня зовут Лидия Шевелева, — произнес­ла трубка. – Газета «Время, вперед!». Мне хотелось бы прояснить ситуацию вокруг интервью господина Кольцова нашей газете...

– Нет никакой ситуации, — сказал Егор любезно, — и ин­тервью никакого не будет. Пока, по крайней мере.

В трубке помолчали.

– Егор Степанович, в пресс-службе утверждают, что именно вы не даете разрешение на интервью, но это по мень­шей мере странно. Наша газета поддерживала Кольцова на выборах, мы ни разу не написали ничего такого... что могло бы, показаться вам обидным...

Егор слушал этот голос и знал, что разговор этот ничего не изменит и никакого интервью не будет, что бы ему ни сказала эта журналистка. В данный момент с прессой вполне можно было и не заигрывать. Егор знал, что даже если он по­ссорится со всеми журналистами на свете, пресс-служба в два счета с ними помирится, когда они вновь понадобятся.

– Госпожа Шевелева, — сказал он, — наше решение не имеет никакого отношения ни лично к вам, ни к вашей газете. До кон­ца процесса никакой информации обнародовано не будет. Мы понимаем, что создаем вам определенные неудобства, но наше решение окончательное, и, боюсь, мы не сможем его изменить.

— Дело не в неудобствах, – решительно сказал голос. – Дело в том, что вы теряете имидж открытой и демокра­тичной компании, а пресса этого никогда не прощает.

– Уверяю вас, наш имидж переживал и не такие потрясе­ния, — пробормотал Егор.

– Вы недооцениваете прессу, — задушевно произнес голос в трубке. — Мне ведь ничего не мешает дать в завтрашний номер статью о том, как окружение господина Кольцова скрывает информацию. Причем написать это я могу так, что все моментально заподозрят, что в вашей компании происходят какие-то ужасные вещи...

– Вы меня шантажируете, госпожа Шевелева, или просто угрожаете? Мы выпустим пресс-релиз. Следите за нашими сообщениями.

(Из интервью газете…)

II. «Милостивые государыни и некоторым образом милостивые государи. Жене моей было предложено, чтобы я с благотвори­тельной целью прочел здесь какую-нибудь популярную лекцию. Что же? Лекцию так лекцию — мне решительно все равно. Я, конечно, не профессор и чужд ученых степеней, но тем не менее все-таки я вот уже 30 лет, не переставая, можно даже сказать, для вреда собственному здоровью и прочее, работаю над вопросами строгого научного свойства, размышляю и даже пишу иногда, можете себе представить, ученые статьи, то есть не то чтобы ученые, а так, извините за выражение, вроде бы как ученые. Предметом сегодняшней моей лекции я избрал, так сказать, вред, который приносит человече­ству потребление табака. Я сам курю, но жена моя велела читать сегодня о вреде табака — мне решительно все равно, вам же, милостивые государи, предлагаю отнестись к моей настоящей лекции с должной серьезностью, иначе как бы че­го не вышло. Особенно прошу внимания у присутствующих здесь господ врачей, которые могут почерпнуть из моей лек­ции много полезных сведений, так как табак, помимо его вредного действия, употребляется также в медицине. Так, на­пример, если посадить муху в табакерку, то она издохнет, вероятно, от расстройства нервов. Табак есть некоторым об­разом растение. Когда я читаю лекцию, то обыкновенно под­мигиваю правым глазом, но вы не обращайте внимания, это от волнения. Я очень нервный человек, вообще говоря, а глазом начал подмигивать в 1889 году 13 сентября, в тот самый день, когда у моей жены родилась, некоторым образом, четвертая дочь Варвара. У меня все дочери родились 13 числа. Впрочем, ввиду недостатка времени, не станем отклоняться от пред­мета лекции. Надо вам заметить, что жена моя... и т. д.»

А. П. Чехов «О вреде табака»

III. Товарищи офицеры и генералы! Солдаты России! Дорогие ветераны, друзья!

Позвольте поздравить вас с наступающим праздником Днем защитника отечества. Праздник Российской армии давно стал всенародным. Отныне в соответствии с законом — официальным государственным праздником. Это еще одно подтвержде­ние глубокого уважения государства к своей армии, признание особого значения офицерского труда и солдатской службы.

...Офицер в России всегда был и символом мощи страны, и образцом личной чести. Во все времена наши военные отли­чались дерзостью быть первыми. И не только в воинских победах: история страны знает немало примеров в области культуры, науки, инженерной мысли, образования. Среди во­енных были и авторы великих географических открытий, дипломаты, ученые, всемирно известные писатели — доста­точно вспомнить только такие имена, как Лермонтов, Тол­стой, Даль, Крузенштерн, Пржевальский и многие, многие другие. В Российскую армию испокон веков шла элита об­щества, ее самая образованная часть. Это был костяк ин­теллигенции. И эта особенность исторически отличала рос­сийское офицерство, выделяла его среди армий других госу­дарств. Сейчас, когда продолжается военная реформа, мы обязаны помнить об этом, дорожить этими традициями, развивать их в молодом поколении наших воинов.

Уважаемые друзья! В России всегда было что защищать: необъятные просторы и огромные ресурсы — все это часто привлекало в разные периоды истории и искушало агрессоров. Но неизменно они получали отпор защитников России. Нам и сегодня нужен надежный национальный щит, нужна армия, отвечающая требованиям сегодняшнего времени. Мы обязаны обновлять и укреплять вооруженные силы, флот. Повыгнать их техническое оснащение, стратегические возможности.

...Еще раз примите, пожалуйста, самые искренние по­здравления с праздником.

Речь Президента России по случаю празднования Дня защитника отечества

5. Прочитайте тексты и определите способ изложения материала в каждом из них (дедуктивный (©1,©2,©3→☼¹), индуктивный(☼→©1,©2,©3), метод аналогии (©1↔©2), ступенчатый/исторический/хронологический (©1,©2,©3), концентрический(☼©1, ☼©2, ☼©3).

1. Известный ученый Лев Николаевич Гумилев в книге «Этногенез и биосфера Земли», давая определение этнического стереотипа поведения, писал, что когда члены одного этноса вступают в контакт с членами другого этноса, то первое, что их удивляет, а иногда и шокирует, – это нормы отношений, принятые в другом этносе. Примеров этому множество. Так, древний афинянин, побывав в Ольвии, с негодованием рассказывал, что скифы не имеют домов, а во время своих праздников напиваются до бесчувствия. Скифы же, наблюдая вакханалии греков, чувствовали такое омерзение, что, однажды увидев своего царя, гостившего в Ольвии, в венке и с тирсом в руках в составе процессии ликующих эллинов, убили его. Рыцари, захватившие Палестину, возмущались арабским обычаем многоженства, а арабы считали бесстыдством незакрытые лица французских дам и т. д.

2. Известный ученый Лев Николаевич Гумилев в книге «Этногенез и биосфера Земли» привел серию любопытных примеров. Так, древний афинянин, побывав в Ольвии, с негодованием рассказывал, что скифы не имеют домов, а во время своих праздников напиваются до бесчувствия. Скифы же, наблюдая вакханалии греков, чувствовали такое омерзение, что, однажды увидев своего царя, гостившего в Ольвии, в венке и с тирсом в руках в составе процессии ликующих эллинов, убили его. Рыцари, захватившие Палестину, возмущались арабским обычаем многоженства, а арабы считали бесстыдством незакрытые лица французских дам и т. д. Традиции одного народа (этноса) воспринимались другим как чудачества. Другой же народ считал их единственно возможным способом общежития и вовсе ими не тяготился. Причину этого Л.Н. Гумилев видел в существовании этнического стереотипа поведения.

3. В Средние века в Христианском мире единственным абсолютно авторитетным источником научной информации были две книги: Библия и сочинения Аристотеля. Наука сводилась к комментированию цитат, которые нужно было приводить точно, потому что безграмотные ересиархи часто выдумывали якобы цитируемые изречения пророков, Христа и Аристотеля. Отсюда возникла система ссылок на текст, удержавшаяся до нашего времени. Эта ступень науки называлась схоластикой, и к XV в. она перестала удовлетворять ученых. Тогда был расширен круг источников – привлекались сочинения других древних авторов, тексты которых нуждались в проверке. Так возникла гуманитарная (т. е. человеческая, а не божественная) наука – филология, отличающаяся от схоластики критическим подходом к текстам.

4. Почему южный конец магнитной стрелки красный, а северный – черный? Не исключено, что здесь мы следуем древнекитайской традиции. Китайцы всегда окрашивали южный конец стрелки в красный цвет. А может быть, красный цвет южного конца стрелки – дань древней ассирийской традиции? В древнем ассирийском календаре времен Александра Македонского север называется черной страной, юг – красной, восток – зеленой и запад – белой. Городские ворота в Китае окрашивались также в соответствии с этим правилом: в красный, черный, зеленый и белый цвет. Вероятно, что такое обозначение стран света (красным, черным, зеленым, белым) было в то время общепринятым и отголоском этого являются названия Черного и Красного морей, лежащих на юг и север от центрального – Средиземного.

5. По внешнему виду, а также по физическим и химическим свойствам калий похож на натрий, но обладает еще большей активностью. Подобно натрию, он имеет серебристо-белый цвет, быстро окисляется на воздухе и бурно реагирует с водой с выделением водорода. Соли калия очень сходны с солями натрия, но обычно выделяются из растворов без кристаллизации воды.

6. Ростовщичество как основа для рождения банков появилось в VIII–VII вв. до н. э. Первые ссуды давались натурой (зерном, скотом) и возвращались в большем количестве. Ссуды давались обычно под залог (имущество, земля) или под доверие личности. Интересно, что авторитеты древности (Платон, Сенека, Цицерон, Аристотель) осуждали ростовщичество.

Первый банк как кредитное учреждение появился в Венеции в XII веке. Его функциями были прием вкладов на хранение и производство трансфертов и переводов. Потом появились банки в Барселоне, Генуе, Амстердаме, Гамбурге. Первые банки с учетом их функций называли депозитными. Стокгольмский банк (1657) первым стал заниматься выдачей ссуд под залог ценностей или имущества. Английский банк в Лондоне (1694) первым стал выпускать банковские билеты.