Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уральская академия государственной службы гмо...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
469 Кб
Скачать
☆

1. Цели и основные требования к выпускной квалификационной

работе

Целью выпускной квалификационной работы является:

  • Систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков полученных в процессе обучения;

  • Выявление способности применять полученные знания при решении конкретных практических задач государственного и муниципального управления;

  • Развитие навыков ведения самостоятельной аналитической работы и овладение методикой научного исследования;

  • Выявление умения делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.

Выпускная квалификационная работа является результатом самостоятельного осмысления теоретических положений по избранной теме исследования, взятых из научной литературы, публицистики,

социологических исследований, текущих архивов, личных наблюдений, бесед и других источников и творческого обобщения практического опыта работы конкретного государственного органа или органа местного самоуправления.

Студент должен выявить как положительный, так и отрицательный опыт практической деятельности конкретного государственного или местного органа власти, сделать обобщенные выводы и выработать практические рекомендации по совершенствованию их (или отдельных структурных подразделений) работы в конкретной (изучаемой) сфере.

Выпускная квалификационная работа выполняется на актуальную тему в области государственного и муниципального управления, позволяющую раскрыть наиболее значимые проблемы становления местного самоуправления, укрепление системы государственного управления в современном обществе.

Темы выпускных квалификационных работ определяются выпускающими кафедрами УрАГС. Студенту предоставляется право самостоятельного выбора темы дипломной работы с учетом интересов своей практической деятельности. В таком случае избранные темы согласуются с руководителем и утверждаются, по рекомендации выпускающей кафедры, приказом ректора академии.

Содержание дипломной работы должно отвечать утвержденной теме и раскрывать ее с достаточной полнотой.

2. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной

работы

Студент должен выбрать тему за 1 год до защйРгы и письменно заявить о своем выборе ректору УрАГС. В течении месяца темы выпускных квалификационных работ и предполагаемые научные руководители рассматриваются на заседании кафедр филиала УрАГС в г. Ижевске. За 9 месяцев до защиты темы и научные руководители передаются ректору УрАГС для утверждения, одновременно утверждается при необходимости и консультант. Все последующие изменения тем выпускных квалификационных работ и научных руководителей оформляются приказом ректора УрАГС и допустимы не позднее, чем за 3 месяца до защиты.

Учитывая теоретическую и практическую значимость подготовки и защиты дипломной работы в овладении специальностью, при выборе темы необходимо исходить из следующих, как минимум, условий:

  • тема должна быть в рамках специальности «Государственное и муниципальное управление»;

  • максимально приближена к функциям и обязанностям по занимаемой (предполагаемой ) студентом должности;

  • интересной и полезной лично для студента и несущей дополнительную информацию в освоении квалификации менеджер;

  • реальной и доступной к анализу теории зарубежного и российского опыта, сбору и анализу информации практической деятельности по исследуемой проблеме.

В самом общем виде можно выделить три принципиальных положения при выборе и формулировке темы дипломной работы:

  1. В формулировке темы должен быть четко определен «субъект исследования». Для этого, определиться - деятельность какого субъекта управления будете анализировать, изучать, обобщать и выходить на практические рекомендации по ее совершенствованию.

Это могут быть представительные, исполнительные, судебные органы, их аппараты и отдельные руководители. Это могут быть федеральные, республиканские и муниципальные уровни. В частности: Государственный (федеральный или республиканский) орган власти, орган местного самоуправления, конкретное Министерство (Министерство экономики Удмуртской Республики), районная администрация (администрация Игринского района), городская дума, Управление федеральной службы по миграции, территориальное общественное самоуправление и т.п.

Реальнее выбирать тот «субъект управления», достоверную и полную информацию о практической деятельности которого вы сможете получить и использовать в дипломной работе.

В формулировке темы должен быть конкретно обозначен «объект исследования»

.Государственное и муниципальное управление распространяется на все стороны жизни общества и государства поэтому «объектом» может выступать как общество в целом, как его конкретная сфера (отрасль, сторона), так и отдельно взятый город, район, поселок, организация или человек. Анализу может быть подвергнут объект находящийся как вне субъекта, так и внутри субъекта.

Например объектом исследования могут выступать: социальная политика, социальная помощь, экономика, предпринимательство, собственность и имущество, кадровая политика и управление персоналом, документооборот и делопроизводство, здравоохранение и образование, коммунальное хозяйство, общественная безопасность, аппарат, местное самоуправление, общественные объединения, деловое общение, имидж государственных и муниципальных служащих и т.п.

Принципиальным является то, что вы анализируете не просто объект и его развитие, а практическое воздействие на него со стороны органов государственной и муниципальной власти и результат. »

3. В формулировке темы должен быть прописан и «предмет исследования».

В качестве предмета исследования может выступать: управление, деятельность, координация, нормативно-правовое обеспечение, кадровое обеспечение, разработка и реализация политики и т.п. При этом предмет должен не просто фиксировать состояние, статику проблемы, а предусматривать динамику, процесс. В частности формулировки темы дипломной работы должны начинаться или включать в себя следующие моменты: Совершенствование деятельности.., Проблемы эффективного управления.., Состояние и развитие..., Проблема... и пути ее разрешение, Современные формы и методы..., Проблемы создания и функционирования..., Роль и место..., Теория и практика развития..., Организация и пути совершенствования...., Совершенствование системы (форм, методов, механизма)..., Формирование и реализация..., Управление..., Опыт и пути совершенствования..., Организация работы... и т.п.

Таким образом, в формулировке темы выпускной квалификационной работы должны присутствовать три взаимосвязанных элемента: субъект, объект и предмет исследования.

При выборе темы можно исходить и из направленности исследования процесса управления в рамках учебных блоков, в частности: общетеоретические, исторические проблемы; экономическое направление; социальные проблемы; кадровые как внутри субъекта , так и вне; нормативно- правовые; психологические.

Объектом исследования при сборе материалов для написания дипломной работы должна быть практическая деятельность субъекта государственного и муниципального управления или его подразделений.

При выборе темы следует исходить из теоретической и практической актуальности проблемы для государственной и муниципальной службы, для представительных и исполнительных органов власти, как для России, Удмуртии, так и конкретного города, района.

Тема должна представлять теоретический и практический интерес для самого студента, лучше всего, если тема согласуется с непосредственной работой студента, выполняется по заказу или по согласованию с соответствующим государственным, муниципальным органов власти и управления (его руководством). Лучше выбирать тему, результаты анализа которой можно адаптировать в практическую деятельность изучаемого субъекта.

Проблема исследования избранная для дипломной работы должна быть посильной для изучения и анализа практики, лучше в рамках одного района, города, в крайнем случае, республики, то есть объект должен быть средней величины и доступный для изучения практического опыта (не очень мелкий и не очень крупный).