Коментар до портфоліо самостіної роботи студента з навчальної дисципліни «Історія педагогіки»

1. Визначити головні напрямки й засоби виховання дітей у первісному суспільстві, заповнити таблицю (див. завдання СРС)

Особливості виховання в первісному суспільстві
Період	Тривалість	Спільні риси у вихованні	Відмінність у вихованні
Палеоліт
Неоліт

2. Дібрати прислів’я, приказки, загадки про виховання східних слов’ян: розумове виховання; про навчання читанню, лічбі тощо; про моральне, фізичне виховання; про родинне виховання. Користуючись літературними джерелами, інформацію оформити у вигляді таблиці:

Тематика	Приклади народних висловлювань	Завдання виховання
Розумове виховання
Фізичне виховання
Моральне виховання

Література:

1. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О.Любар; За ред В.Г.Кременя.- К.: Т- во «Знання», КОО, 2003.- 766 с.

2. Українські приказки, прислів’я, і таке інше / О.В. Маркович та ін., Київ, 1993.

3. Проаналізувати особливості виховання хлопців і дівчат у первісному суспільстві, заповнити таблицю

   Виховання хлопців	Виховання дівчат
   Мета й завдання
   Напрями й зміст

4. Підготувати реферат за однією з запропонованих тем:

Тематика рефератів:

1. Витоки й розвиток освітив східних слов’ян.

2. Походження слов’янської писемності.

3. Навчання дітей у школах (ІУ-ХІІІ ст.).

4. Народна педагогіка слов’ян про виховання» (див. тематику ).

5. Мета і зміст виховання у народній педагогіці.

6. Слов’янська міфологія й етнопедагогіка східних слов’ян.

5. Здійснити ретроспективний аналіз творів педагогічної тематики періоду Київської Русі, оформити матеріал у робочому зошиті під назвою «Педагогічна думка Київської Русі у літературно-педагогічних пам’ятках».

Літературно-педагогічні пам’ятки Київської Русі

Назва	Дата написання	Автор (замовник)	Характеристика
«Слово про закон і благодать»	Між 1037-1050 р.р.	Митрополит Іларіон	- найдавніша літературна пам’ятка, - філософсько-педагогічний трактат; - виступ митрополита перед Ярославом Мудрим і прочанами Київського храму Св.Софії; - обґрунтування права Русі на самостійний розвиток; - висока оцінка освітньої політики князів Володимира і Ярослава; - вихованню молоді на героїчних традиціях надано загальнодержавного значення; - протиставлення принципу активної діяльності у формуванні особистості візантійській ідеї виховання в дусі аскетизму.

6. Скласти таблицю українських друкованих і писемних творів періоду українського Відродження ХІІІ-ХV ст.

Педагогічні праці, дата написання	Автор-педагог	Роки життя	Педагогічна діяльність та ідеї
«Євангеліє учительне», 1569 р.	Іван Федоров	1525-1583 р.р.	Виступи проти фаталістичних тверджень церковників; висловлювання ідеї рівності всіх людей, належності всіх земних благ, у тому числі й освіти, всім громадянам; видання букварів, які мали навчальну і політичну функцію; обстоювання морального виховання, патріотизму.

7. Складіть хронологічну таблицю «Братські школи в Україні».

Назва школи	Дата створення	Особливості режиму й зміст навчання

8. Проаналізувати сутність козацького виховання й заповнити таблицю.

Система козацького виховання
Ступінь	Мета виховання й освіти	Зміст виховання
………………….	………………..	………………….

9. Проаналізувати й узагальнити досвід створення народних та приватних дитячих садків у кінці ХІХ – на початку ХХ ст., заповнити таблицю.

Становлення дошкільної освіти в Україні (друга половина ХІХ ст.)
Дата створення	Місто	Засновники	Особливості роботи

10. Здійснити письмовий аналіз основних державних документів про дошкільну освіту періоду 1991-2013 р.р. Здійснити аналіз двох - трьох нормативних документів про дошкільну освіту. Під час аналізу звернути увагу на дату виходу означених документів, їх структуру, зміст, основну мету. Саме Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»), 1993, Закон України «Про освіту» (1996) визначити основні стратегічні напрями розвитку освіти в період розбудови держави. Оформити таблицю.

№ п/п	Назва законодавчого документу	Дата його затвердження	Структура і стислий зміст

11. Здійснити аналіз двох (за вибором студента) сучасних програм навчання та виховання дітей дошкільного віку. Визначити головну мету програми, її стратегічне спрямування, відповідність завданням дошкільної освіти, структуру програми, характеристику окремих її частин (Базова програма «Я у Світі», «Малятко», «Дитина», «Дитина в дошкільні роки», «Українське дошкілля», «Крок за кроком»¸ «Впевнений старт»).

Назва програми, рік видання	Автори	Мета, стратегічне спрямування	Структура, характеристика окремих частин	Відповідність завданням дошкільної освіти

12. Створити проект дитячого садка майбутнього. Спроектувати емблему дошкільного закладу. Визначити головне напрями виховної роботи з дошкільниками, описати особливості організації навчально-виховного процесу, спілкування з дітьми тощо. Завдання виконується по мікрогрупах і презентується на семінарському занятті.